КАКВА ЈЕ БИЛА ЛИБЕРАЛНА ХЕГЕМОНИЈА У КОЛУМБИЈИ? - ИСТОРИЈА - 2025

Либерални хегемонија (1930-1946) је био период у историји Колумбије у којој се земља доживљава важну модернизацију која имплицира пројекат за развој уљудност и промовише знања у свим областима које су биле неопходне за генерисање напредак.

Међу најрелевантнијим карактеристикама овог периода су давање права радницима тако што ће им се омогућити да стварају синдикате и штрајкују, као и нагласак на развоју инклузивног образовања.

С лијева на десно: Енрикуе Олаиа Херрера, Алфонсо Лопез Пумарејо и Едуардо Сантос

У том периоду председници су били Енрикуе Олаиа Херрера, од 1930. до 1934; Алфонсо Лопез Пумарејо, од 1934. до 1938., а затим од 1942 до 1945; Едуардо Сантос, од 1938. до 1942 .; и Алберто Ллерас Цамарго, од 1945. до 1946.

Можда ће вас занимати Каква је била конзервативна хегемонија у Колумбији?

Најрелевантније карактеристике либералне хегемоније у Колумбији

Уставна реформа

Када су у Колумбији започеле либералне владе, тренутни устав био је онај из 1886. Од 1930. године либерали су подигли значај обнављања колумбијске Магна Царте, како би је прилагодили новом пројекту напретка.

Током прве владе Алфонса Лопеза Пумарејоа започео је рад на уставној реформи, коју је преузео Конгрес нације.

Многе опозиције појавиле су се у расправи која је претходила увођењу реформе, посебно из неког сегмента свештенства, јер је део варијација имао везе са елиминацијом појма католицизма као већинске религије у Колумбији.

Међу најрелевантнијим аспектима ове реформе су признавање опћег бирачког права и право жена да се интегришу као раднице у јавне институције, као и активније учешће државе у економској сфери земље, између осталих.

Главни промотори уставне реформе били су Лопез Пумарејо, Алберто Ллерас Цамарго и Дарио Ецхандиа, и за њих је било јасно да њихова намера није била да стварају социјалистичку државу или против религије, већ модерну и либералну.

Побољшања за раднике

Током колумбијске либералне хегемоније постојале су различите правне иницијативе које су погодовале радницима.

На пример, 1931. године званично им је признато право на организовање путем синдиката и право на штрајк; То је довело до тога да је између 1931. и 1945. око 1.500 синдиката настало у Колумбији.

Однос између запослених и послодаваца почео је постајати све сураднији. Циљ је био помирити оба простора како би се побољшали животни услови радника и, на крају, економски резултати могли би бити повољни за све.

Реформа образовања

Образовање је било један од основних стубова у време такозване либералне колумбијске републике.

Образовање је био облик кроз који се настојало подучавати грађанским вредностима и промовисати већу социјалну равноправност, јер је било намијењено образовању у свим слојевима друштва.

Виша нормална школа основана је 1936. године и играла је темељну улогу, јер су тамо били обучавани наставници и директори образовног поља Колумбије.

У овој школи су се формирале различите личности, које су касније промовисале стварање образовних и истраживачких институција које би биле релевантне за колумбијско друштво.

У том периоду покушао је снизити ниво неписмености у земљи, створене су мешовите школе, женама је дозвољено да упишу универзитет, а постојали су и инспекцијски органи који су надгледали правилно функционисање институција на различитим нивоима образовања.

Промоција археологије и етнологије

Уоквирено образовном реформом, у Колумбији је створено неколико специјализованих института за различите области знања, што је промовисало интеракцију са експертима у различитим аспектима и, према томе, неговање знања.

Примјери за то су Национална археолошка служба, Друштво за археолошке студије и Национални етнолошки институт, који су промовирали проучавање аутохтоних народа у Колумбији и довели до стварања социјалних политика у њихову корист.

Ове праксе, посебно етнографија и антропологија, промовисане су као дисциплине за проучавање порекла народа и за укључивање абориџинских народа у друштво.

Библиотеке у руралним подручјима

20. јула 1938. године, под председством Алфонса Лопеза Пумарејоа, створена је Национална библиотека Колумбије. На основу те чињенице, у наредним годинама је промовисано стварање различитих библиотека широм националне сфере, како би се фаворизовао приступ читању.

Ово стварање библиотека уоквирено је у такозваној сеоској кампањи, под којом се настојало пренети западно знање сеоским заједницама.

Намјера је била да се промовира промјена мишљења у друштву и повећа цивилност која би, у идеалном случају, довела до напретка нације.

Универзитетски град

Национални универзитет у Колумбији организован је другачије; Намера је била да се створи универзитетски град који би покривао различита академска поља и поља знања која су у то време била неопходна за генерисање развоја колумбијског друштва.

Под тим појмом, Национални универзитет у Колумбији проширио је физичке просторе и отворио своја врата за расправу о идејама, дата су финансијска средства, створени различити заводи за обуку, женама је било дозвољено да уђу, а понуда универзитетских диплома је проширена. а међу осталим су подстакнута истраживања.

Све то омогућило је да Национални универзитет у Колумбији постане научни центар пар екцелленце колумбијске републике током либералне хегемоније.

Више права на сељаке

1936. године појавио се такозвани „закон о земљишту“ који је признавао права сељака и настојао да побољша своје радне услове.

Међу одлучујућим тачкама поменутог закона истиче се да ће држава управљати оним земљиштима која нису била експлоатирана десет година и да би, ако је сељак радио земљу која се сматра празном, њему додељено право на поменуто земљиште након пет година рада у тај простор.

Ова реформа, која је тражила редистрибуцију земље, сусрела се са противљењем свештенства и конзервативног крила Колумбије, који су се одупирали тим мерама и спречили да се у овој области спроведу одлучне акције.

Референце

1. Гонзалез, М. и Орландо, Ј. "Либералне реформе 1936. и 1968." (јануар 1991.) у културној активности Банцо де ла Републица. Преузето 8. августа 2017. из Банцо де ла Републица Цултурал Ацтивити: банрепцултурал.орг.
2. ПОТПИС "Ажурирање за новинаре - Сигло КСКС" (2007) у културној активности Банцо де ла Републица. Преузето 8. августа 2017. из Банцо де ла Републица Цултурал Ацтивити: банрепцултурал.орг.
3. Диаз, Ц. „Кампања за сеоску културу (1934 - 1936) у историографији колумбијске историје“ на Националном педагошком универзитету. Преузето 8. августа 2017. са Националног педагошког универзитета: педагогица.еду.цо.
4. "Колумбија и права синдиката" (2. маја 2014.) у поверљивој Колумбији. Преузето 8. августа 2017. из Цонфиденциал Цоломбиа: цонфидентиалцоломбиа.цом.
5. Херрера, М. „Историја образовања у Колумбији. Либерална Република и модернизација образовања: 1930-1946. “На Националном педагошком универзитету. Преузето 8. августа 2017. са Националног педагошког универзитета: педагогица.еду.цо
6. Аранго, Ј. "Либерална Република" (23. јула 2011.) у Ел Мунду. Преузето 8. августа 2017. из Ел Мундо: елмундо.цом.