10 ПРЕПРЕТЕ КРЕАТИВНОСТИ КОД ДЕЦЕ И ОДРАСЛИХ - АРТЕ - 2025

Главне препреке креативности су потешкоће у перцепцији удаљених односа, вјеровање да је фантазирање губљење времена, превише ослањања на логику и разум, немогућност самокритике и страх да не буду у криву.

Блокаде или недостатак идеја су феномени које сви људи доживљавају у неком или оном тренутку. У ствари, сигурно смо сви били фрустрирани када смо суочени са проблемом и не проналазимо решења која желимо или требамо.

Међутим, постоје људи који имају веће могућности за генерисање алтернатива и развијање креативних вештина и људи којима је теже усвојити ову врсту размишљања.

Свака особа има различите менталне карактеристике које га могу више или мање предиспонирати за стварање нових идеја или различитих гледишта у различитим ситуацијама. Кад особа релативно лако превазиђе ове аспекте, највероватније има веома високу креативну способност.

Шта је креативност?

Креативност је когнитивна способност коју карактерише генерисање оригиналних идеја и концепата или нових асоцијација између познатих идеја и концепата.

Та способност је обично од виталног значаја за добијање оригиналних решења, односно проналажење другачијег начина вршења ствари или решавање проблема од раније утврђених.

На овај начин, креативност се сматра синонимом за „изворно размишљање“, „конструктивну машту“ или „дивергентно мишљење“.

Овом способношћу поседују сви људи, мада неки имају већу способност стварања креативних мисли од других. Ова чињеница објашњава се са становишта индивидуалних разлика.

Начин бивања, стилови мишљења, учења, емоционалног функционисања, когнитивне способности и социјални и културни фактори интервенишу приликом дефинисања креативних способности особе.

Баријере креативности

Баријере креативности популарно су познате и као блокови креативности или блокови. Без обзира колико креативна особа била, нема никога ко никада није доживео блокаду или потешкоће у развоју креативности.

Заправо, као творац стратегије развоја блокова креативности, Алвин Л. Симберг, постулира, природни тип размишљања људи није креативан.

Људи имају висок степен потребе за дружењем што утиче на наше понашање и наш когнитивни стил. Да бисмо се интегрисали у друштво, морамо да усвојимо низ дељених норми и мисли, чињеница која је у супротности са разлиитим размишљањима и креативним способностима.

Међутим, често желимо да искористимо ову способност и овај другачији стил размишљања, јер нам омогућава да пронађемо већи број решења, оригиналне мисли и идеје од велике вредности.

Када желимо да искористимо креативност, морамо да свладамо ове баријере како се блокови не би појавили. Генерално гледано, блокови могу бити последица фактора као што су екстремни рационализам, површни приступи, недостатак самопоуздања, смањена мотивација или слабе способности слушања других.

Као што видимо, укључени су когнитивни, перцептивни, социјални и емоционални аспекти. У наставку прегледамо 10 главних препрека креативности које спречавају појаву ове вештине и узрокују присуство блокова.

1- Потешкоће са изолацијом

Ово је вероватно главна баријера креативности која од почетка спречава појаву дивергентних размишљања. То је перцептивна баријера и лежи у анализи и евалуацији која се врши на концептима.

Тешкоћа изолирања проблема од проблема с којима је повезан одмах потиче круто размишљање у којем потрага за алтернативама постаје врло комплицирана.

Овај феномен се може повезати с популарним изразом „дрво нам не дозвољава да видимо шуму“ и обично се појављује врло често. Људи организују садржаје у нашем уму на организован начин, с категоријама и класификацијама које нам омогућавају да имамо одређену реду појмова.

Међутим, када смо се одлучили на креативно размишљање, овај начин перцепције елемената мора нестати.

Неопходно је покушати засебно анализирати концепте без узимања у обзир њихових сродних аспеката, јер претходно успостављени однос ограничава могућност усвајања других гледишта.

2- Тешкоћа не истражује очигледно

Људи су навикли да усвајају линеарни, свакодневни и уобичајени стил размишљања. Многе ствари се узимају здраво за готово, а зашто или конкретније карактеристике нису доведене у питање.

Столице се користе за сједење јер су нас тако учили, тако смо то научили и на тај се начин чували у нашим умовима.

На овај начин ретко ћемо доводити у питање зашто се столице користе за седење или зашто не могу да служе другим функцијама или се не могу користити на другачији начин. Овај аспект, као и претходни, ствара перцептивну баријеру креативности.

Не доводјење у питање најочитијих ствари помаже нам да имамо организован и устаљен стил размишљања, неопходног за ментално благостање особе.

Међутим, та чињеница такође ограничава нашу креативну способност и елиминише појаву алтернатива.

Да бисте усвојили стил креативног размишљања, започињете испитивањем очигледног и не узимајући ништа здраво за готово. Оно што се узима здраво за готово односи се на организовани стил размишљања, али је непријатељски на креативност.

3- Потешкоћа у перцепцији даљинских односа

Потешкоће у перцепцији даљинских односа морају се узети у обзир. Уочавање мало вероватних односа односи се на способност формирања или преношења концепата.

Заправо, он представља чвор целог процеса учења и значи способност да се види решење у једној области, а такође и да се види његова примена у другим областима.

Када „тражимо“ креативност, људи верују да је тражење односа и партнерства од виталне важности. И де фацто је истина, креативност лежи у проналажењу нових идеја, оригиналних концепата и различитих асоцијација између појмова и унапред утврђених идеја.

Међутим, људи имају тенденцију да повезују сличне или релативно сродне аспекте, а то нам кошта много више како бисмо успоставили више удаљене или необичне везе.

Да бисмо развили креативност и избегли појаву блокада, важно је ићи даље и повезати одвојене концепте, неповезане идеје, аспекте за које тешко да можемо помислити да би могли бити повезани.

4- Верујте да је маштарење губљење времена

Често времена, потреба да будете креативни појављују се у тренуцима стреса, много посла или потребе да се брзо пронађу решења.

Ова чињеница већ ствара додатни хендикеп за развој ове менталне способности, јер креативност нема утврђена времена појављивања. У ствари, не можете предвидјети када ће се појавити оригинална идеја или када ћемо имати нова решења проблема.

Са социо-културног становишта, може се појавити идеја да је маштање губљење времена. Потражња, продуктивност, потреба да будете ефикасни могу бити веома важни непријатељи креативности.

Када се припремамо за стицање оригиналних мисли, морамо издвојити вријеме. Шпекулације су одувек биле претеча проналаска, већина нових изума или производа у неком је тренутку била једноставна жеља или фантазија некога.

За стварање је важно фантазирати, чак и ако то значи већи трошак времена.

5- Потреба да се прилагодите правилима

Настављајући са групом баријера креативности која је обухваћена социјалним и културним аспектима, појављује се потреба за прилагођавањем нормама.

Дивергентно мишљење није начин на који људи природно усвајају. Ова чињеница објашњава се потребом да се људи морају прилагођавати једни другима и успоставити заједничке мисли и концепте за све који нам омогућавају суживот.

Дакле, стил размишљања који нам омогућава да се интегришемо у друштво је исти који може ограничити појаву креативности. Кад желимо усвојити креативно размишљање, морамо оставити друштвено успостављене норме или концепте.

Ако имамо високу потребу за прилагођавањем ономе што је већ успостављено, имаћемо веће потешкоће у успостављању нових идеја и концепата и креативни капацитети могу бити врло ограничени.

6- Превелика вера у логику и разум

Иако се може чинити контратуктивним, претјерана вјера у логику и разум може створити значајну препреку креативности.

Логика и разум су потребни концепти, али се заснивају на претходно утврђеним аспектима. Логично је и рационално да пре кувања макарона морате загрејати воду док не прокључа.

Међутим, идеја која је постојала у претходним вековима да би летели само стројеви лакши од ваздуха такође је била логична и рационална.

Наука напредује великом брзином и све се више концепата доказује путем непобитних доказа.

Међутим, данас све не управља науком и иако се то мора радити на релативно правичан начин, да бисмо се приближили креативности, често се морамо мало одмакнути од логике и разума.

Сачекајте прву идеју која се појави

Овим започињемо дискусију о групи емоционалних баријера креативности, које могу добити већи значај од свих до сада разговараних.

Придржавање прве идеје која се појављује, представља потребу за самопотврђивањем, веровањем да је неко брз и ефикасан, и да је са једном мишљу већ пронађено сјајно решење.

У ствари, често прва идеја може бити добра, али држати се ње је најгора препрека креативности. Када покушавамо да створимо алтернативе, морамо стећи предоџбу да морамо произвести велики број идеја.

Ова чињеница неће пружити већи број алтернатива и иста појава идеја може катапултирати другачије мисли.

Може се испоставити да када се заврши, прва идеја се покаже најбољом од свих, али без обзира на њене квалитете, не бисмо се никада требали зауставити на њој пре него што генерирамо многе друге.

8- Немогућност самокритизирања

Ако нисмо у стању да критикујемо себе или видимо сопствене мане, креативност ће бити угрожена.

Дивергентно размишљање захтева нове концепције било којег аспекта, али такође захтева процену онога што се генерише.

Да бисмо били креативни, морамо да видимо своје слабе тачке, да прихватамо грешке и непрестано се трудимо да се усавршавамо, јер ћемо у супротном пасти у монотоно и непромењено мишљење.

9- Страх да не грешите

Суочени са страхом од грешке, људи аутоматски усвајају најсигурније мисли које нам пружају осећај поверења. Међутим, мисли о сигурности су карактеристичне по томе што су друштвено прихваћене и, самим тим, нису нове.

Многе креативне идеје не успевају јер се плашите критике других људи. Креативна идеја је по себи нова за друге, тако да се увек може критиковати.

На тај начин, да бисте развили креативност, морате бити у стању да превазиђете овај страх и избегнете страшљиве мисли о генерисаној идеји.

10- Конативне баријере

Недостатак воље или става може бити снажна препрека креативности. Ако нема радозналости, интересовања или мотивације за оно што нас окружује, креативност се неће догодити.

Уопште, креативност је стил размишљања који је повезан са мотивацијом и убеђивањем. Апатичне или немотивиране мисли никада нису креативне.

Референце

1. Баллестер Валлри, Антонио (2002). Значајно учење у пракси. Како учинити учење смисленим у учионици. Шпанија.
2. Цсиксзенмихалии, М. (1998). Креативност Ток и психологија открића и проналаска. Паидос. Барцелона.
3. Де Боно, Е. (1999). Креативно размишљање. Моћ бочног размишљања за стварање нових идеја. Мексико. Редакција Паидос плурал.
4. Гуилфорд, ЈП и др. Компајлер: Стром, РД (1983). Креативност и образовање. Шпанија. Паидос Едитионс.
5. Митјанс, МА (1995). Креативност личност и образовање. Хавана Уредништво Пуебло и Едуцацион.
6. Улманн, Г. (1972). Креативност Мадрид. Едиционес Риалп, С. А