КОЈА ЈЕ СВРХА ЕСЕЈА? - ЛИТЕРАТУРА - 2025

Сврха есеја је нормално да се забавља, информише или изрази лично мишљење. Есеј је текст који је углавном написан у прози и од стране једног аутора, где се одређена тема анализира или тумачи.

Често се користи у образовању и академским срединама, карактерише то што даје пуно слободе писцу, јер иако има одређена правила, та су флексибилна и не тако строга, што омогућава прилично отворено гледиште.

Постоји неколико врста есеја, попут наративног, књижевног, компаративног или описног, разлика између тих је количина аргумената или субјективности, као и њихова сврха.

Да би постигли своју мисију, информације изражене у есеју морају бити правилно организоване и подржане. Ова организација зависи од аутора, али обично има следећу структуру.

-Увод: презентација теме.

-Развој: главни садржај где се изражавају мишљења аутора.

-Закључак: резиме представљених разлога и проблема.

Главне сврхе есеја

Изјава аргумената или примера

Излагање хипотезе се често изводи кроз есеј, у којем случају то би био научни есеј.

Користећи се формалним језиком (иако се може користити и технички језик), изложене су методе претраживања информација, проучавани феномени, строгост тестова и закључци до којих је дошао аутор.

Иако је ријеч о тексту у којем се мора аргументирати конкретним чињеницама, само се дио научног есеја бави овом темом. Остатак садржаја треба да садржи лично мишљење аутора где објашњава своје идеје.

Забавите се или испричајте причу

Есеј је књижевни жанр, па се попут поезије или драме може користити у једноставну сврху забаве читатеља.

Овај облик есеја представљен је књижевним есејем, при чему теме нису обрађене дубином која је представљена у више едукативних или информативних текстова.

За књижевни есеј много се користи субјективност и други ресурси попут метафора, што такође зависи од стила аутора.

То је врста есеја која се може сматрати „слободнијом“, јер се не покушава уверити чврстим аргументима, већ представља другачија запажања.

3- Показати учење или знање

На академском нивоу, есеј је начин оцењивања учења које студент има о теми виђеној у настави.

Будући да омогућава пуно слободе приликом писања, аутор може оправдати своје идеје износећи своје лично мишљење, а не нужно и заснивати своје стајалиште на научним изворима.

Ове врсте текстова опћенито се називају академским есејима. Осим што представља средство за мерење степена знања ученика о том предмету, служи и за откривање сопственог мишљења.

4- Информ

Сврха есеја може бити исто тако једноставна као пријављивање нечега, било описивање или упоређивање два догађаја, предмета или ситуација.

Наравно, чак и ако није заснован на научном мишљењу, текст мора бити организован и структуиран на логичан начин.

Референце

1. Елизабетх Абрамс (2000). Структура есеја Преузето 3. октобра 2017. са Харвард универзитета.
2. Карактеристике есеја (сф). Преузето 3. октобра 2017. са Вестерн Университи.
3. Дескриптивни есеј (други). Преузето 3. октобра 2017 из Студи.
4. Врсте испитивања (други). Преузето 3. октобра 2017 из Типесде.
5. Орландо Цацерес Рамирез (28. септембра 2016.). Књижевни есеј. Преузето 3. октобра 2017. из АбоутЕспанол.