КВАЗИЕКСПЕРИМЕНТАЛНО ИСТРАЖИВАЊЕ: КАРАКТЕРИСТИКЕ, МЕТОДОЛОГИЈА - НАУКА - 2026

У и есеарцх куасиекпериментал обухвата оне студије изводе без да буде случајним распоредом група. Обично се користи за одређивање друштвених променљивих, а неки аутори сматрају да то није научно. Ово мишљење дају се карактеристикама испитаних предмета.

Несрећност у њиховом избору одређује да неће бити контроле над важним варијаблама. Исто тако, ова врста истраживања чини много склонијом појави пристраности. Постоји низ алтернатива приликом дизајнирања студије.

На пример, можете успоставити историјске контроле или, иако то није обавезно, створити контролну групу која служи за проверу исправности резултата. Сматра се да се ова врста истраживања може поделити у четири врсте: природни експерименти, студије са историјским контролама, студије после интервенције и пре / после студија.

Метода има бројне предности и недостатке. Међу првима се истиче лакоћа и економичност њиховог изношења, осим што се не може применити на појединачне ситуације.

Међу последњим је већ споменути недостатак случајности при одабиру група и могућа појава такозваног плацебо ефекта код неких учесника.

карактеристике

Квази експериментално истраживање настало је у области образовања. Сама карактеристика овог сектора спречила је спровођење студија одређених појава конвенционалним експериментима.

Почевши од 60-их година прошлог века, али посебно последњих деценија, ова врста студија се умножила. Данас су веома важни у примијењеном истраживању.

Манипулација независне променљиве

Као што је случај и у експерименталном истраживању, ове студије имају за циљ да дефинирају како независна варијабла делује на зависну. Укратко, ради се о успостављању и анализирању узрочно-посљедичних веза.

Несрећне групе

Као што је горе поменуто, једна од дефинитвних карактеристика квазиексперименталних истраживања је не-рандомизација у формирању група.

Истраживач прибегава групама које су већ формиране околностима које јесу. На пример, они могу бити чланови универзитетске класе или групе радника који деле канцеларију.

То узрокује да не постоји сигурност да сви субјекти имају сличне карактеристике, што може довести до тога да резултати нису потпуно научни.

На пример, када је у питању школовање у школском храњењу и сродним алергијама, може постојати потпуно здрава деца која могу искривити резултате.

Мала контрола променљивих

Ови су модели уобичајени у примијењеним истраживањима. То значи да ће се развијати у окружењима која нису лабораторији, у природном контексту. На овај начин, контрола истраживача над варијаблама много је мања.

Методологије

Укратко, начин спровођења квазиексперименталних истраживања врло је једноставан. Прво је одабрати групу која ће се проучавати након чега ће се доделити жељена варијабла. Једном када се то уради, резултати се анализирају и изводе закључци.

За добијање жељених информација користе се различити методолошки алати. Први је низ интервјуа са појединцима из изабране групе. Слично томе, постоје стандардизовани протоколи за прављење релевантних запажања која обезбеђују објективнији резултат.

Други аспект који се препоручује јесте да се уради „пре тест“. Ово се састоји од мерења еквиваленције између испитаника који су проучавани пре експеримента.

Поред ових општих линија, важно је јасно разграничити врсту дизајна коју желите успоставити, јер ће то означити правац истраге.

Дизајни попречног пресека

Служе за поређење различитих група, фокусирајући истрагу на одређено време. Стога се не користи за добијање универзалних закључака, већ за једноставно мерење променљиве у одређено време.

Уздужни дизајни

У овом случају ће се предузети неколико мера променљиве за сваког појединца. Они, који су предмет студије, могу се кретати од једне особе до група које чине јединицу, као што је школа.

За разлику од онога што се догађа с попречним, овај дизајн има за циљ да проучи процесе промена у континуираном временском периоду.

Предности и мане

Предност

У многим студијама друштвених наука веома је тешко одабрати групе које могу испунити захтеве за чисто експерименталним истраживањима.

Из тог разлога, квазиекспериментални експерименти, иако мање прецизни, постају веома драгоцено средство за мерење општих трендова.

Веома класичан пример је мерење дејства алкохола код адолесцената. Очигледно, не би било етично могуће дати деци пиће и експериментално посматрати ефекте. Дакле, оно што истраживачи раде је да питају колико су алкохола попили и како је то утицало на њих.

Још једна предност је што се ови дизајни могу користити у појединачним случајевима и касније екстраполирати са другим сличним интервјуима.

Најзад, карактеристике ових студија чине их много јефтинијим и лакшим за развој. Потребни ресурси и време припреме су много мање него ако бисте желели да изведете традиционални експеримент.

Недостаци

Главни недостатак који стручњаци истичу није спајање група насумично, насумично. То узрокује да резултати можда нису тачни колико би били жељени.

Део проблема је немогућност истраживача да узму у обзир спољне факторе који могу искривити одговоре испитаника.

Било која претходно постојећа околност или лична особина која не одговара студији може довести до различитих закључака. Затим, истраживач остаје без одговора на ове ситуације.

С друге стране, многи теоретичари упозоравају да се може догодити оно што називају плацебо или Хавтхорне ефекат. Ово се састоји од могућности да неки од учесника који су учествовали промене своје понашање када знају да учествују у студији.

Није да постоји спољна манипулација, већ се показало да су људска бића склона да своје понашање прилагођавају општим обрасцима или ономе што мисле да се од њих очекује.

Да би покушали да спрече ову промену резултата, истраживачи имају методолошка средства да их избегну, мада је 100% контрола немогућа.

Референце

1. Боно Цабре, Росер. Квазиекспериментални и уздужни дизајни. Опоравак од дипосит.уб.еду
2. Мигаллон, Исидро. Квази експериментално истраживање: дефиниција и дизајни. Добијено са псицхоцоде.цом
3. Универзитет Јаен. Квазиекспериментална студија. Добијено од ујаен.ес
4. Троцхим, Виллиам МК Куаси-Екпериментал Десигн. Преузето са социалресеарцхметходс.нет
5. Статистичка решења Квазиекспериментални истраживачки дизајни. Преузето са статистицссолутионс.цом
6. Истраживачке везе. Експерименти и квазиексперименти. Преузето са ресеарцхцоннецтионс.орг
7. Викиедуцатор. Квазиекспериментална истраживања. Преузето са викиедуцатор.орг