- карактеристике
- Динамично
- Холистички
- Цреативе
- Партиципативни
- Трансформативни
- Дизајнерски планови и / или пројекти
- Систематично
- Проактиван
- Методологија
- Фаза истраживања
- Фаза дескрипције
- Упоредна фаза
- Аналитичка фаза
- Фаза објашњавања
- Фаза предвиђања
- Пројективна фаза
- Интерактивна фаза
- Фаза потврде
- Фаза евалуације
- Референце
Проективное Истраживање је врста студија која је изгледати за решења за различите проблеме, свеобухватно анализира све његове аспекте и предлагање нових акција за побољшање ситуације у практичан и функционалан.
Ова врста истраживања предлаже моделе који стварају решења за посебне потребе друштвеног, организационог, окружења или посебног подручја знања, с циљем будућности сваког контекста и кроз њихову ситуацијску анализу. Научна метода се примењује од анализе до пројекције.
Пројективно истраживање настоји размотрити све аспекте који чине проблем или ситуацију, како би пружили глобални и ефикасан одговор у погледу будућности. Извор: пикабаи.цом
Пројективно истраживање део је скупа истраживачких облика научног испитивања који имају за циљ стицање нових знања и његову накнадну примену, решавање практичних проблема или питања.
Познат је и као изведив пројекат, јер покушава дати одговоре на хипотетичке будуће догађаје кроз моделе или планове који служе предвиђању трендова или, напротив, решавањем непознаница из прошлости кроз недавне податке.
Ова врста истраживања користи се у архитектонском дизајну, софтверу, групном решавању проблема (организационих и друштвених), образовним и еколошким пројектима, између осталог.
Разликује се од посебних пројеката по томе што не укључују претходну студију за њихову припрему; умјесто тога, пројективно истраживање иницијално истражује контекст и варијабле прије дизајнирања приједлога.
Често их збуњују с пројективним техникама, али то су оне које психолози користе да би сазнали ставове, намере, нагоне или мотиве пацијената којима је тешко да свесно или несвесно изражавају своја осећања и емоције.
карактеристике
Динамично
Она покреће догађаје који се дешавају у једном или више периода, као и однос међу њима.
Холистички
Она обједињује све елементе који се јављају у одређеним контекстима ради њихове интерпретације и пројекције током времена.
Цреативе
Омогућава слободно генерисање нових предлога, анализирање свих сценарија.
Партиципативни
Укључује све актере у сваком од делова процеса истраге и планирања.
Трансформативни
Визуализујте и пројектујте акције према специфичним циљевима који се могу развијати у будућности, мењајући одређени контекст.
Дизајнерски планови и / или пројекти
Дизајн планова ради се са циљем да се побољша стварност или одређени контекст.
Систематично
Она покреће процесе и методе испитивања, анализе, објашњења и предвиђања приликом пројектовања предлога или плана.
Проактиван
Предлаже нове акције за промену ситуација, а све у циљу побољшања окружења и решавања проблема и функционисања анализираног контекста.
Методологија
У оквиру процеса научног испитивања, пројективно истраживање захтева низ корака пре него што предложи нове акције за промену постављене стварности. Ови кораци имају везе са истраживачком, описном и аналитичком фазом истражног процеса.
У области истраживања, пројективно је једно од најкомплекснијих; При томе се сваки од корака научне методе примењује веома у потпуности.
У наставку ћемо описати карактеристике сваке од фаза које садрже процес пројективног истраживања, у којем се стратегије увек примењују са максималним методолошким критеријумима.
Фаза истраживања
У овој првој фази истражују се студије пре теме или контекста који треба развити са идејом посматрања примењене методологије, доприноса и обима, као и повезаних теорија и концепата.
Наводе се догађај или контекст који треба измијенити, проблем који се сусреће и потреба да се пројекција постави.
Фаза дескрипције
Овај одељак описује тренутне ситуације и потребе за променама у различитим истраживаним стварностима и даје аргументе који оправдавају спровођење новог пројекта.
Циљеви истраживања - опште и посебни - постављени су тако да прикажу радње које ће ограничавати студију и пројекат.
Упоредна фаза
Пита о узрочним елементима (као и осталим догађајима) и упоређује их са догађајем који треба модификовати.
Одређују се апроксимације и разлике између група. Такође упоређује различите теорије и концепте аутора са којима се консултује, као и прелиминарне студије.
Аналитичка фаза
У овој области, интеракције предмета проучавају се у светлу различитих теорија, узимајући у обзир њихове интересе, договоре, одступања или очекивања.
Теорије су поредане и разматране хронолошки и према контексту у којем су развијене, како би се адресирале узрочне процесе проучаване ситуације и догађај који би се могао променити или побољшати.
Фаза објашњавања
Предочене су различите интерпретације и објашњења дизајна, плана или програма, спољашња и унутрашња. Циљ је постићи функционално и практично побољшање догађаја који ће бити модификован.
Фаза предвиђања
Предлаже изводљивост пројекта узимајући у обзир процену ограничења и потешкоћа током његовог спровођења.
Оцењују се различити ресурси доступни за извршење пројекта у окружењу које се трансформише (финансијски, материјални, људски и технолошки ресурси).
У зависности од прикупљених података, прилагођавају се и опћи и посебни циљеви. Коначно, они су документовани.
Пројективна фаза
Фокусиран је на дизајн пројекта. Изаберите јединице за проучавање и операционализујте променљиве и дијагностичке инструменте.
Интерактивна фаза
Примените инструменте и прикупљајте податке о стварности која се проучава, догађају који се мења и узрочно-последичним процесима.
Фаза потврде
Анализирајте и закључите дизајном, предлогом или акционим планом. Елементи који се разматрају у оквиру овог дизајна су следећи:
- Опис програма, његова специфична изјава и догађаји које треба променити, наводећи врсту пројекта.
- Идентификација прималаца и одговорних особа, кроз коју се описује профил сваке групе субјеката који су укључени у програм.
- сврха програма, која има везе са специфичним циљевима или достигнућима која се планирају постићи планом или програмом.
- Тема и садржај који се односи на подручја знања која се односе на акције које треба извести у оквиру плана.
- Развој активности, где су описане акције које треба да се спроведу по областима или догађајима програма.
- Време; то јест, период трајања сваке области или фазе програма. Ово је представљено распоредом.
- Локације. Географски простор се одређује и идентификују социјални и културни контексти програма или плана.
- Средства која подразумевају дефинисање различитих материјалних, технолошких, људских и техничких ресурса неопходних за спровођење плана.
- Финансијски ресурси, одељак који идентификује који и колико су економских ресурса и финансијских алата који омогућавају развој пројекта.
Фаза евалуације
Прикажи опсег пројекта у завршном документу. Исто тако, препоручује различите акције за извршну или интерактивну фазу догађаја које треба побољшати или променити.
Референце
- "Истраживање" (без датума) на Википедији. Преузето 30. јула 2019. са Википедије: википедиа.орг
- „Пројективне технике“ у МСГ-у, Водич за студиј менаџмента, (Нема датума) Преузето 30. јула 2019. из МСГ, Водич за студиј менаџмента: манагементстудигуиде.цом
- Хуртадо, Јацкуелине. „Како се раде пројективна истраживања“ (25. јануара 2015.) у Циеа Сиепал. Преузето 30. јула 2019. са Циеа Сиепал: циеасипал.цом
- Марзано, Р. „Уметност и наука о поучавању / истраживању-нови извештај о истраживању“ у АСЦД. Преузето 31. јула 2019. године са АСЦД: асцд.орг
- "Врсте научних истраживања" на Тексашкој пролазу. Преузето 31. јула 2019. са Текас Гатеваи-а: текасгатеваи.орг