ЛЕГЕНДА ИЕРБА МАТЕ: АКТИВНОСТИ И ДИНАМИКА ЗА ДЕЦУ - КУЛТУРНИ РЕЧНИК - 2025

Постоји неколико легенди о иерба пару , попут оне која потиче из народа Гуарани која каже да су њихови преци прешли океан да би стигли до Америке и чекају долазак бога са плавим очима и светлом кожом, познатог као Па 'и Схуме.

Према легенди, Па 'и Схуме је дошао на земљу и са собом донио драгоцено знање о пољопривреди и медицини. Учио их је како узгајати матичино дрво, биљку која, како је тврдио, гарантује здравље и дуг живот.

Слика ларидра из Пикабаја

Међутим, постоји верзија коју су испричали најстарији домороци Парагваја у којој је порекло мате објашњено из авантура Иаци и Араи, божице месеца и богиње облака.

Иерба мате једна је од најпопуларнијих инфузија у јужном делу Бразила, Аргентине, Уругваја и Парагваја. Обичај гутања мате постоји још од пре колонизације, што је у ове народе потпуно укоријењена навика. То је пиће свакодневно и друштвено као и кафа у другим друштвима.

Упркос томе што су их, пре колонизације, конзумирали народи Гуарани и Гуаицуру, Шпанци су играли важну улогу у ширењу потрошње мате. Треба напоменути да су, необично, досељеници испрва сматрали опасним дјелом, јер су били ограничени и кажњени.

Парагвајска легенда о иерба мате:

Према овој легенди, месец је био богиња Јаци, а облак богиња Араи. Једне ноћи Иаци и Араи одлучили су се спустити с неба и претворили се у прелепе жене да би се прошетали Земљом.

Почели су ходати бујним стазама у шуму да би сазнали њену природу. Очаравала их је лепота флоре и фауне парагвајске џунгле.

Одједном се појавио јагуар (који се у тој земљи назива јагуар) и запријетио је да ће их напасти грмљавином и умоченим погледом. Био им је све ближи.

У тренутку када су покушали да побегну, јагуар је успео да га спречи сјајним скоком који му је омогућио да се суочи са Јацијем и Араијем, који ће ускоро скочити на њих. Таман у тренутку када животиња направи последњи скок да би их напокон напала, кроз ваздух се појавила стрела и закопала у створење.

Власник стрелице која их је спасила био је Индијанац који је у то време шетао тим местом и успео је да стрелицу својевремено устријели.

Иерба мате као знак захвалности

Звер није убијена, већ је само рањена, па се одмах опоравила и бесно насрнула на Индијанца који ју је ранио. Међутим, овај је био вешт и успео је да испали још једну стрелу која је пробила срце мачке да би је убио.

Након тога, човек је видео како се Иаци и Араи пењу на небо да би поново постали месец и облак. Изненађен оним што је видео, човек је претпоставио да је реч о халуцинацији и те ноћи се вратио кући на починак.

Док је спавао, богиње које је спасио појавиле су се у његовим сновима где су објашњавале ко су, изразиле захвалност на његовом храбром чину и направиле поклон њему и његовој заједници.

Објаснили су му да ће се, када се пробуди, поред себе наћи биљку чије ће листове користити за инфузију која ће имати здрава својства. Инфузија која ће "утјешити уморне и тонисати слабе", уверавали су га.

Кад се пробудио, нашао је биљку поред себе, баш као што му је речено у сновима. Узгајао је и сакупљао њено лишће и припремао их у инфузију; Од тада је његова заједница почела да га конзумира пријатељица иерба.

Активности за децу о легенди иерба мате

У неким образовним програмима за основну школу примјењују се методе које се састоје од динамичних активности којима се дјеца упознају са различитим књижевним дјелима и омогућују им да уче и уживају у њима.

Слика Михаила Мингазова из Пикабаи-а

Легенда о иерба мате-у се широко користи у тој динамици, јер на тај начин деца уче о својој култури и традицијама и више су мотивисана за истраживање других врста литературе. Поред тога, могуће је уклонити страх који нека деца осећају према тим врстама прича.

Динамика учења из читања

1- Читајући легенду о иерба мате, деца ће препознати ликове, почетак и крај приче. Заједно ће открити о чему се ради у легенди и интерпретирати је.

2- Од деце се тражи да покажу непознате речи у легенди и да их погледају у речнику.

3- Проводи се истрага између свих места настанка легенде, њене локације, друштвеног уређења и од тада ће се успоставити однос града са причом испричаном у легенди.

Визуелна динамика учења

1- Након познавања легенде, свако дете ће се посветити цртању ликова онако како их замишља.

2- Наставник ће показати фотографију која представља сваки лик и ученици ће се посветити опису сваке њихове особине, боја, величине, итд.

3- Ученици ће бирати предмете које желе у учионици. Одатле морају препознати њихову функцију и карактеристике и написати их на лист папира. Сваки ученик или група ће разменити напомене међу собом и мораће да измисле легенду користећи предмете описане на папиру. На крају, свако ће легенду објаснити и коментарисати.

Представништва

1- У тексту се предлажу звукови, карактери и подешавања. Деца ће заједно са својим наставником идентификовати ове елементе.

2- Активности ће бити додељене једна другој да би се рекреирала легенда. Неки ће тумачити звукове позадине (птице, река, урлик јагуара, његово ходање по биљкама, звук грана дрвећа итд.). Вреди и дозволити им да стварају звукове, попут звука Иаци и Араи који силазе с неба.

3- Други ће тумачити ликове и свако ће створити сценографију само са предметима који се налазе у учионици, тако ће боје и облици бити у машти сваког од њих.

Референце

1. Деллацасса, В. (2007) Иерба мате. Историја, употреба и својства. Опораван од: ресеарцхгате.нет
2. Перкинс Хидалго, Г. (1963) Ибера легенде и празновјерја. Опоравак од: магазина.инапл.гоб.ар
3. Деллацаса, Е. (2001) Тхе мате. Опораван од: ресеарцхгате.нет
4. Мартинез, П. (1996) Приче и легенде Аргентине и Америке. Опоравак од: с3.амазонавс.цом
5. Луз, С. (2012) Легенда иерба мате. Пројекат „Дан традиције“ Опоравак од: салаамарилла2009.блогспот.цом
6. Радите пројекте с легендама оригиналних народа Аргентине. Опоравак од: леиендас.идонеос.цом