ШТА ЈЕ ДИРЕКТНО ПОСМАТРАЊЕ? КАРАКТЕРИСТИКАМА И ВРСТАМА - НАУКА - 2025

Директно посматрање је метод прикупљања података је посматрати предмет истраживања у одређеној ситуацији. То се ради без интервенције или промјене средине у којој се објект развија. У супротном, добијени подаци не би били валидни.

Ова метода прикупљања података користи се у случајевима када други системи (као што су анкете, упитници, између осталог) нису ефикасни. На пример, препоручљиво је прибећи непосредном посматрању када оно што желите јесте да процените понашање током непрекидног временског периода.

У тренутку директног посматрања може се наставити на два начина: прикривено (ако објект не зна да га посматра) или отворено (ако је објект свестан да га посматра).

Међутим, друга метода се не користи широко, јер се људи могу понашати другачије због праћења.

Карактеристике директног посматрања

Није наметљиво

За директно посматрање карактеристично је да наметнуте. То значи да се посматрани објект развија без да га посматрач узнемирава.

Из тог разлога, подаци добијени овом методом су препознати и познати у области истраживања.

Неучешће посматрача

У директном посматрању посматрач преузима малу улогу као да је мува на зиду. Из тог разлога, не треба давати предлоге или коментаре учесницима.

Дуго трајање

Директно посматране студије обично трају дуже од једне недеље. То се ради из два разлога. Прво, да се осигура да објекат буде пријатан посматрачу и да делује природно.

Друго, бити у могућности прибавити све потребне податке за истраживање које је спроведено.

Објективни и субјективни резултати

Резултати добијени овом методом могу бити објективни и субјективни.

Циљеви укључују фигуре (на пример, време које је потребно да објект обавља одређену активност), док субјективни обухватају утиске (на пример, анксиозност коју одређена активност генерише у објекту).

Потребно је неколико посматрача

Директно посматрање нуди предности које друге методе прикупљања података немају. Најрелевантније је да омогућава проучавање интеракције великих група без потребе за повећањем броја посматрача: један истраживач може проучити групу од 10 људи.

Врсте директног посматрања

Директно посматрање може бити две врсте: прикривено и отворено. Прикривено опажање се од њих најчешће користи. Ова метода састоји се од посматрања објекта а да он не зна да је посматран.

Нагло опажање се дешава када је објекат обавештен да га посматра. Ова метода се не користи често јер се може догодити "Хавтхорне ефекат".

Овај ефекат састоји се у томе да се људи могу другачије понашати када су свесни да су проматрани. Дакле, добијени подаци не би били поуздани.

Други аутори истичу да директно класирање може бити слободно или структурирано. Бесплатно је ако се не следи одређени формат. У овом случају, истраживач прикупља опажања, али им не даје одређени редослед.

Са своје стране, она је структурирана када се припреме различите ситуације у циљу посматрања промена у понашању објекта. У овом случају, истраживач групира стечене утиске, олакшавајући наредну анализу података.

Када се посматра више од једног објекта, обично се преферира структурирано опажање јер омогућава упоређивање резултата добијених са сваким од опажених.

Када се користи директно посматрање?

Директно посматрање се користи када желите да проучите понашање неке особе или групе људи у датој ситуацији.

Понекад је ситуација природна и посматрач је тај који улази у окружење посматраног. У осталим случајевима, истраживачи креирају ситуацију тако да се опажено уводи у вештачко окружење.

Први случај се јавља углавном у друштвеним студијама. Примјер за то би била анализа понашања средњошколаца.

Други случај се јавља углавном у комерцијалним студијама. На пример, када желите да лансирате нови производ на тржиште, врши се директно посматрање како би се утврдила реакција становништва на производ.

Неопходни елементи у директном посматрању

Понекад процес посматрања може трајати недељама. Стога је главни елемент ове методе прикупљања посвећеност, како са стране посматрача, тако и са посматраним.

Поред посвећености, важно је и стрпљење и упорност. Може бити да прва сесија посматрања не прикупљају релевантне податке за истрагу. Међутим, потребно је наставити ако се студија треба адекватно закључити.

Зависно од врсте истраге која се проводи, можда ће бити потребно имати аудио и видео опрему за снимање.

Анализа снимака захтева више рада истражитеља. Међутим, то представља предност која представља трајни увид у прикупљене податке.

Коначно, потребно је имати одобрење не само људи који су посматрани, већ и институције у којој се студија врши. У случају да су објекти малолетници, важно је имати и дозволу представника.

Посматрање без пристанка учесника ствара етичке проблеме који доводе у питање резултате истраживања. То чак може довести до правних проблема.

Чимбеници које треба узети у обзир приликом директног посматрања

Постоји неколико фактора који могу утицати на добијене резултате. Ако предмет испитивања зна да је проматран, мора се узети у обзир однос између посматрача и посматрано: да ли имају однос или су непознати?

Ако су у вези, предмет се може осећати угодно, али ако су странци, може се осећати застрашеним.

С друге стране, да ли објекат зна или не зна да је проматран, мора се узети у обзир непристрасност посматрача: да ли он има разлога да измени добијене резултате или, напротив, да ли је непристрасан?

Референце

1. Холмес (2013). Директно посматрање. Преузето 19. септембра 2017. са линка.спрингер.цом
2. Директно посматрање. Преузето 19. септембра 2017. са идемплоиее.ид.туе.нл
3. Квалитативни методи. Преузето 19. септембра 2017. са социалресеарцхметходс.нет
4. Директно посматрање као метода истраживања. Преузето 19. септембра 2017. са јстор.орг
5. Директно посматрање. Преузето 19. септембра 2017, са дептс.васхингтон.еду
6. Коришћење техника директног посматрања. Преузето 19. септембра 2017. са беттеревалу.орг
7. Шта је дефиниција директног посматрања? Преузето 19. септембра 2017, са цлассроом.синоним.цом