ВРСТЕ ЗНАЊА И ЊИХОВЕ КАРАКТЕРИСТИКЕ (КОМПЛЕТАН СПИСАК) - КУЛТУРНИ РЕЧНИК - 2025

Међу главним врстама знања истичу се аналитичко, емпиријско, логичко, формално, материјално, традиционално, етичко и материјално. Врсте знања односе се на начине на који су организоване информације добијене од људи.

Знање је веома широко и разнолико; стога је постало неопходно креирати категорије за њихово сортирање. Намјера ових категорија је да се што више класификује свака врста знања којој се може приступити, како би се олакшао њен развој и еволуција.

С обзиром на ширину знања уопште, структуриране су различите класификације да би се то могло развити на бољи начин. Извор: пикабаи.цом

У том контексту постоје знања која се заснивају на апстракцији, попут математичког и логичког, и знање које се заснива искључиво на материји, као што је материјално знање.

Исто тако, постоји знање које се може преносити само путем академија и специјализованих институција, док се друге врсте знања рађају само усменим или писменим преносом чланова одређеног друштва.

Нешто слично се догађа када се односи на техничко знање, а то је оно што се добија искуством и понављањем одређеног задатка. Исто тако, стручњак се такође стиче кроз искуство, али укључује елемент формалног образовања.

Врсте знања се одређују према различитим елементима њихове природе. На примјер, знање према својој намјени има различиту категоризацију од знања према облику откривања. Овакав начин класификације одговара на велику ширину подручја знања.

Врсте знања према њиховом пореклу

Аналитички

Темељна идеја аналитичког знања је дубинско упознавање одређене теме захваљујући њеној деконструкцији. На овај начин могуће је приступити информацијама које се односе на најдубље темеље дотичне теме.

Аналитичко знање усмерено је на разумевање природе ситуације, догађаја или сценарија на такав начин да је могуће разумети карактеристике делова који је чине.

Полазна тачка за стицање аналитичких знања је конкрет, а након што је конкретно окарактерисан и схваћен, могуће је приступити најопаснијим појмовима који се односе на предмет који се проучава.

Синтхетиц

За синтетичко знање карактеристично је супротност аналитичком. То јест, у овом случају полазиште одговара најспецифичнијим деловима датог догађаја; Након што су та подручја схваћена, могуће је приступити испитиваном сценарију у цјелини.

Синтетичко знање омогућава проучавање елемената путем синтезе, замишљено као начин на који је могуће доћи до суштине чињеница или појмова из разумевања њихових делова.

Врсте знања у складу са њиховом наменом

Експресивно

Експресивно знање је повезано са начином спровођења различитих поступака. Његова сврха је стварање структуре кроз коју се може систематизовати одређена акција или скуп акција.

Захваљујући овој систематизацији, могуће је генерисати течне процесе и промовисати еволуцију људи или ситуација у питању. Ова врста знања је подржана технолошким алатима и развојем система који се могу прилагодити специфичним потребама.

Комуникативан

Комуникативно знање повезано је са демократизацијом информација. То је врста знања усмереног на ширење података, са намером да се учини доступним свим популацијама за које могу да буду заинтересиране.

То је подручје које своје напоре фокусира на стварању садржаја који се широко шири. Коначно, ова врста знања тежи решавању друштвеног проблема везаног за приступ информацијама: разлог његовог постојања је управо обелодањивање.

Научно

Научна знања су она која имају сврху да активно и јасно допринесу структури знања повезаних са науком.

Ова врста знања настоји да створи напредак у различитим областима са намером да се реше конкретни проблеми и подстакне напредак друштва. Кроз историју су научна сазнања била пресудна за развој људских бића.

Област науке је веома широка, тако да се научна сазнања могу повезати са веома разним областима проучавања: медицина, технологија, биологија и рачунарска наука само су нека од осетљивих подручја за производњу и употребу научних сазнања .

Према његовом истраживању стварности

Емпиријски

Ова врста знања се карактерише јер се јасно усваја из сопственог искуства. У овом случају, посматрање има приоритет, који тежи да буде једини елемент кроз који се реалност доживљава.

Дакле, ова врста знања директно је подложна интерпретацијама онога ко му је изложен, јер је возило кроз које се стиче индивидуално искуство. Из тог разлога, перцепција појединаца игра веома важну улогу у стицању овог знања.

Емпиријско знање се развија и развија током времена. Неки учењаци сматрају да је то ограничавајуће јер је једини извор само искуство, али чак и зато сматрају кључним понудити користан поглед на одређену тему, чак и ако је помало површан.

Научно

Научно знање се такође заснива на стварности; међутим, овом приступу додајте чек. Другим речима, научно знање мора бити видљиво да би се могло сматрати валидним.

Докази повезани са научним сазнањима могу или не морају бити експериментални. У сваком случају, унутар његове структуре постоји простора за критичку анализу; То подразумева да је могуће изменити облике мишљења захваљујући ефикасном демонстрирању аргумената, у овом случају научних.

Пхилосопхицал

Основа филозофског знања је проматрање, а његова динамика подразумева врло присан однос са пољем мишљења, а не експериментисањем.

Кроз филозофско знање могуће је дубоко размишљати о контексту. Као основа узимају се релевантна истраживања и активно посматрање и на тим елементима се гради потпуно рационална аргументација уз важан утицај ауторове интерпретације.

Уопште, филозофско знање представља полазиште за рађање нових концепата и идеја, који су темељни за развој нових линија мишљења.

Теолошки

Ова врста знања се фокусира на Бога и његов контекст. Они који негују теолошко знање нису усмерени на критички поглед на ове елементе, већ на разумевање њихових карактеристика као што су оне дате у историји.

Иако су многе његове концепције засноване на аргументима који одговарају филозофском знању, теолошко знање није окарактерисано рационалним, јер полази од истине која је везана за постојање Бога и нема намеру да је оповргава на било који начин.

Напротив, теолошко знање је једно од оруђа кроз које верници продубљују своју веру и интензивније се посвећују религији коју проповедају.

Традиционална

Традиционално је знање које се органски гради на припадницима одређене заједнице или друштва. Темељи овог знања успостављени су годинама или чак вековима, а орално се преносе на следеће генерације.

Да би била трансцедентна, ово знање се обично прилагођава новим временима, али увек одржавајући главну суштину; на овај начин се још увек сматра валидним и репрезентативним.

Језик, фолклор, специфични начини обављања пољопривреде, обреди па чак и законодавство могу се сматрати дијелом традиционалног знања друштва.

Интуитивно

Интуитивно знање је такође повезано са искуством. У овом случају, изграђена је природно и одређена је различитим искуствима која је сваки појединац доживео током свог живота.

Главна карактеристика интуитивног знања је да се користи у свакодневном животу. Захваљујући овом знању, људска бића свакодневно решавају ситуације које се свакодневно појављују и способне су да течно реагују на нове околности.

Математички

Ово знање је повезано са сажетак. Да би се добили релевантне информације, ослања се на бројеве и прорачуне. Математичко знање сматра се логиком блиском дисциплином, мада је различито и зато што последње није нужно засновано на бројевима.

Математичким знањем могуће је креирати конкретне и нумеричке шеме, а главна сврха је рјешавање не само теоријских проблема, већ и унутар опсега конкретног и применљивог.

Логичан

Кроз логичка сазнања добијају се закључци на основу одређених претпоставки. Главни квалитет логичког знања је тај што се заснива на стварању односа између различитих елемената, ситуација и стварности. Закључак се узима у обзир и даје рационалност.

Односе које смо раније споменули одређује појединац, јер зависе од искустава које је имао са ситуацијама или елементима које повезује.

Према својој намјени

Технички

Техничко знање је оно што омогућава претварање научних сазнања у практичне елементе. То су капацитети који су инструменталне природе и који се обично одгајају код појединаца понављањем акција.

У многим случајевима, техничко знање користи алате помоћу којих се може применити у одређеним областима. Исто тако, могуће је да се то знање преноси са једне особе на другу: на пример, постоји много случајева заната или активности који се примењују у различитим генерацијама породичне групе.

Уметнички

Ова врста знања је уско повезана с интерпретацијом стварности коју одређени уметник ствара и која на крају заробљава у својим делима. Врло је субјективна и лична; према томе, други људи га не могу поновити потпуно исто.

Искуство и запажање дјелују као оруђе које помаже продубити умјетничко знање, али на крају се та врста знања рађа из индивидуалне креативности сваке особе.

Политичка

Политичко знање је оно које обухвата анализу која се односи на социјалну сферу, схватану са становишта односа који настају у друштвима између различитих улога које играју чланови наведеног друштва.

Ова врста знања такође укључује историјско поље тако да је могуће разумети еволуцију друштва у смислу његових политичких акција. Ово може помоћи у спречавању одређених сценарија сукоба везаних за ову област.

Етички

Етичко знање је оно које је повезано са опћим појмовима добра и зла. Ова врста знања има за циљ да разуме како су ови појмови директно и индиректно повезани са појединцима и њиховим интеракцијама.

Кроз ово знање могуће је створити одређене мисаоне структуре кроз које се понашање људи може водити или регулисати.

Морал

Кроз морално знање могуће је размотрити валидна понашања и / или личне карактеристике појединаца. Другим речима, морално знање је оно које се заснива на моралним просуђивањима која изводимо у односу на људска бића.

Употреба овог знања претпоставља дозу субјективности, али истовремено се заснива на моралним прописима које су усвојила друштва, тако да су његови основни аргументи изведени из конвенције.

Према структури његовог садржаја

материјали

Материјално знање укључује све оне елементе стварности који се могу трансформисати и / или комбиновати са другима.

Ово знање узима у обзир све што се може опазити са сензорног становишта, и своје аргументе заснива на посматрању и експериментисању.

Формално

Формално знање је оно које подржава своје аргументе о апстрактним појмовима. Карактерише га високо рационално и систематизацијом за организовање његових елемената.

Ова врста знања заснива се на закључцима и закључцима да се изврше валидације, јер их не добија експериментисањем или опажањем. Рачунари и математика су примери науке која се заснивају на формалном знању.

Према свом облику обелодањивања

Кодирано

Ова врста знања је такође позната као експлицитна и она се преноси систематским кодом, било да је ријеч о језику или симболичким елементима.

Кодирано знање се изражава на једноставан и директан начин и морају га разумјети сви они који поступају са кодовима на којима су засновани.

Ови кодекси су конвенције које су друштва вековима креирала; то је разлог зашто је кодирано знање тако доступно члановима те заједнице.

Имплицитно

Позната и као прешутно знање, заснива се на идејама које није лако изразити, јер одговарају личној конструкцији појединаца на основу искустава које су живели.

Кроз имплицитна знања људска бића покушавају да схвате сопствена искуства. Није видљиво и тешко је то изразити формалним језиком или симболима договореним у друштву.

За преношење имплицитних знања потребно је користити друге специфичне алате, као што су суживот или поновљени односи у одређеном времену.

Приватно

Приватно знање заснива се на искуствима везаним за интимни живот одређене особе, тако да нису део проширене културне или друштвене сфере.

То су ексклузивни појмови изграђени и развијени иза затворених врата, који се тичу само одређених људи, а не јавног сектора.

Јавно

Ова врста знања је замишљена за велики број људи јер их из различитих разлога занима.

Јавно знање сматра се делом културе датог друштва, због чега се широко и озлоглашено шири у намери да досегне највећи број људи који се баве таквим информацијама.

Према свом облику стицања

Вјерски

То је знање чији је извор стицање религија. Заснован је на религијским догмама и нуди врло мало простора за критику и анализу.

Религијско знање се обично не доводи у питање или не одобрава, његова структура садржи јединствене аргументе који обично потичу из светих списа.

Једна од најистакнутијих карактеристика религиозног знања је та што они који га преносе улажу напоре да одрже исту аргументативну основу порекла, што гарантује да ће се наведено знање током времена задржати на исти начин.

Традиционална

Традиционално знање је оно које се стиче кроз обичаје и друштвене представе које су заједнице вековима гајиле.

Преноси се са генерације на генерацију кроз праксу и понављање одређених радњи. Ова врста знања омогућава изградњу добро дефинисаног и релевантног културног идентитета за заједнице, народе и, на крају, и за земље уопште.

Вулгарно

Познато је и као пред-научно знање и одликује га изразитим емпиријским искуством. Ријеч је о оним појмовима које дијеле чланови одређене заједнице и који су научени кроз интеракцију са стварношћу и њене импликације.

Ова врста знања није потврђена ниједном методом верификације, тако да није у потпуности поуздана. Може се засновати на нелегитимисаним мишљењима или на понављању одређеног понашања.

Упркос малој валидности коју може имати, вулгарно знање може помоћи у решавању сукоба типичних за свакодневни живот који су уоквирени у одређеној заједници или друштву.

Професионални

Професионално знање је оно састављено од вештина и способности које су апсолутно неопходне за правилан рад човека у оквиру одређене професије.

Ова врста знања узима у обзир и теоријске и практичне елементе, стечене кроз праксу и искуство у сектору. Професионално знање стиче се постепено и одређује се низом искустава које стручњак има од када је започео своје обуке.

Академска

Академско знање је оно које се стиче кроз формалне образовне институције, као што су школе, универзитети, институти и друге организације чија је главна функција образовна.

Ове институције су кодифицирале знање одговарајући на оно што друштва у која су уроњени сматрају образовном структуром. Они се ослањају на културу и друштвене структуре одређене заједнице да би информације организовали на специфичан начин.

Према начину очувања

Дигитизед

То је знање које се дигитално чува, метода која се заснива на организацији информација у јединицама података, а која се може обрадити рачунарским системима.

Ово знање укључује писане, графичке, аудио или аудио-визуелне елементе. Захваљујући дигитализацији могуће је сачувати знање много дуже; поред тога, доступан је већем броју људи.

Уметнички

Ова врста знања је она која је представљена елементима који чине уметничке изразе одређених друштава и сачувана су на тај начин да различити људи, па чак и различите генерације могу имати приступ том знању.

Елементи прошлих времена пронађени археолошким истраживањима су пример уметничког знања, јер су карактеристике и елементи ових дела били пресудни за неговање сазнања која су постојала у вези с овим изворним културама.

Библиографски

То је знање које се чува у писаним документима, обично академског карактера. Одговара свим сазнањима која се односе на одређену тему која су регистрована у библиографским изворима.

Ти извори су веома разнолики и укључују од речника до обрада о историји, преко докторских теза, сведочанствених књига, радова, извештаја о различитим темама, између осталог.

Културни

То је знање представљено у обичајима, системима веровања, културним карактеристикама и вредностима, између осталих аспеката, датог друштва.

Ово знање укључује понашање људи који чине то друштво, као и њихове најосновније традиције. Сви ови елементи дефинирају специфичну групу појединаца и омогућавају да се те информације сачувају с временом.

Теме интереса

Субјективно знање.

Објективно знање.

Вулгарно знање.

Рационално знање.

Техничко знање.

Интуитивно знање.

Директно знање.

Интелектуално знање.

Емпиријско знање.

Референце

1. "Аналитичка метода: дефиниција и карактеристике" у Цбуц-у. Преузето 25. новембра 2019. са Цбуц: цбуц.ес
2. "Синтетичка метода" у Еумеду. Преузето 25. новембра 2019. са Еумед: еумед.нет
3. Фебас, Ј. "Теолошка сазнања" у Ериал Едиционес-у. Преузето 28. новембра 2019. са Ериал Едиционес: ериаледиционес.цом
4. "Шта је традиционално знање?" у аутохтоном фонду. Преузето 28. новембра 2019. из Аутохтоног фонда: фондоиндигена.орг
5. "Емпиријска и научна сазнања" на Националном аутономном универзитету у Мексику. Преузето 28. новембра 2019. са Националног аутономног универзитета у Мексику: унам.мк
6. Вера, А. „Уметничко знање = не баш научно знање“ у истраживачкој капији. Преузето 28. новембра 2019. из Ресеарцх Гате: ресеарцхгате.нет
7. Реболлар, А. „Математичко знање према Ед Дубински“ у Еумеду. Преузето 28. новембра 2019. са Еумед: еумед.нет
8. „Политика као знање“ у часопису Иссуес. Преузето 28. новембра 2019. из часописа Тема: Темас.цулт.цу
9. "Академско знање и знање" на Универзитету у Ллеиди. Преузето 28. новембра 2019. са Универзитета у Ллеиди: цдп.удл.цат
10. Маури, М. „Морално знање“ у Едиционес Риалп. Преузето 28. новембра 2019. из Едиционес Риалп: риалп.цом
11. "Материјал" у Википедији. Преузето 28. новембра 2019. са Википедије: википедиа.орг
12. Арцео, Г. "Експлицитна и имплицитна сазнања" у Еумеду. Преузето 28. новембра 2019. са Еумед: еумед.нет
13. "Формалне науке" у Википедији. Преузето 28. новембра 2019. са Википедије: википедиа.орг