УТИЦАЈ ПРИПАДНОСТИ ДИГИТАЛНОМ ДРЖАВЉАНСТВУ - КУЛТУРНИ РЕЧНИК - 2025

У утицаји припадности на дигитално држављанство распону од потребе за дигиталне писмености и могућности проширење генерације празнине. Такозвано циберцитизенсхип састоји се од асимилације културних, политичких и социјалних питања која се односе на употребу информационих и комуникационих технологија (ИЦТ).

Дигитално држављанство такође обухвата збир колективних принципа као што су етика, сигурност, законитост и одговорност, који се односе на употребу Интернета, доступних технологија и / или друштвених мрежа.

Постојање дигиталног држављанства чини писменост у овој области неопходном. Извор: пикабаи.цом

Другим ријечима, дигитално држављанство односи се на права, дужности и вриједности које је сваки грађанин примијенио на нове дигиталне трендове. Из тог разлога се врши одговорно држављанство када појединац може учествовати у културним или политичким пословима коришћењем технолошких средстава.

Подручја дигиталног држављанства

Дигитално држављанство обично се повезује са две области посебно: образовање и приступ и партиципација. У првом случају, ИЦТ се користе за промоцију дигиталне писмености и за развој технолошких вештина; У овој категорији образовне институције обично су укључене заједно са ученицима и наставницима.

Што се тиче категорије приступа и учешћа, оно се односи на право сваког грађанина на приступ Интернету, као и на право на електронску демократију и одговорно вршење.

Један од најпопуларнијих трендова у области образовања је спречавање ризика који представљају ИКТ, посебно за малолетнике. То је зато што су деца и адолесценти склони, на пример, злостављању електронским путем, што је изазов за институције задужене за нове технологије.

На исти начин, у оквиру електронске демократије може се пронаћи и конструкција алата за њено спровођење. То значи да се ИКТ широко користе за комуникацију о процедурама и транспарентностима влада.

Међутим, ове технологије могу се користити и за манипулацију грађанима у случају корумпиране државе; ово такође подразумева изазов за власти и творце дигиталних медија.

Утицаји припадности дигиталном држављанству

Увођење дигиталног држављанства са собом доноси низ посљедица и утицаја који могу бити и позитивни и негативни. Међу главним ефектима повезаним с дигиталним држављанством истичу се следећи.

Повећање генерацијских празнина

Употреба ИКТ-а за све оне који су рођени после 1980. године очигледна је и једноставна, јер се ради о генерацијама које су формиране када је технологија већ била доступна јавности; другим ријечима, то су људи који су рођени и развијени током процвата дигиталне технологије.

Међутим, људи рођени између 1940. и 1979. Су појединци који су били само гледаоци, без директног учешћа у радикалним променама које су се манифестовале у технолошком пољу. Из тог разлога, може се утврдити да су ИКТ до неке мере подстицале генерацијски јаз између генерација.

Да би се решила ова дилема, створене су многе организације посвећене учењу старијих одраслих о употреби нових технологија. Тиме се жели осигурати да свака особа, без обзира на старосну доб, може уживати предности дигиталног држављанства.

Уз то, ова настава је део дигиталне писмености коју све институције, како јавне тако и приватне, морају да осигурају.

Стварање дигиталних подела

Дигитално грађанство није само донекле ојачало генерацијске празнине, већ је створило и такозване дигиталне празнине, које се састоје од удаљености која постоји у употреби, приступу и присвајању технологија у социоекономским и географским областима.

Другим речима, дигиталне празнине односе се на социјалне неједнакости које су повезане са коришћењем ИКТ-а.

Неопходно је разјаснити да је дигитални јаз повезан са квалитетом технолошких алата и њихове инфраструктуре, која укључује све везе и уређаје.

Слично томе, овај јаз обухвата и непознавање употребе технологија од стране корисника. Стога постоје социјалне неједнакости у начину на који се грађани приближавају или се дистанцирају од ИКТ-а.

Потреба за дигиталном писменошћу

Једна од последица дигиталног држављанства је потреба за технолошким описмењавањем грађана, јер је употреба ИКТ постала захтев за све друштвене области, посебно за рад.

Сходно томе, дигитална писменост се састоји од способности или способности да се организирају, лоцирају, разумију и анализирају одређене информације на основу технолошке употребе. Како се дигиталне вештине развијају, захтев за познавањем овог новог језика постаје све захтевнији.

Из тог разлога, многе институције покушавају да упуте својим студентима, радницима или запосленима да управљају овим вештинама.

Закључно, може се утврдити да је дигитална писменост у наше дане постала нешто сасвим обавезно у различитим радним и академским областима.

Информационо друштво

Због свега што употреба ИКТ-а подразумева, утврђено је да се данас човек развија у информационом друштву; То значи да дистрибуција дигиталног знања игра фундаменталну улогу у различитим друштвеним окружењима.

У ствари, концепт „информационог друштва“ има прилично политички набој, јер се често изражава као стратешка тежња која жели превазићи друштвену стагнацију.

Аутори попут Ионеји Масуда (који је ширио тај појам) установили су да је информационо друштво оно које посредује интернет, које је имплементирало нови модел друштвене организације и увело нове облике међуљудских односа.

Развој

Е-управа, позната и као електронска влада, састоји се од употребе информационих и комуникационих технологија за процесе интерне управе; Другим речима, то је нови начин односа или интеракције између влада света и њихових грађана.

Овај нови облик обухвата имплементацију и развој рачунарских алата у оквиру одређених политичких, економских и друштвених аспирација.

Други аутори дефинишу електронску управу као покушај олакшавања организације јавног управљања увођењем нових информационих и комуникационих технологија. Е-управа се сматра једним од најзлогласнијих ефеката развоја дигиталног грађанства.

Референце

1. Диаз, Ц. (2015) Утицај дигиталног програма грађана на укључивање ИКТ-а. Преузето 6. јуна 2019 из Циентифицас: рциентистас.унинорте.еду.цо
2. (2016) Дигитално држављанство: опасности због злоупотребе друштвених мрежа. Преузето 6. јуна 2019 из Цампус Едуцативо: цампуседуцативо.сантафе.гоб.ар
3. (сф) Електронска влада. Преузето 6. јуна 2019. са Википедије: ес.википедиа.орг
4. (сф) Информационо друштво. Преузето 6. јуна 2019. са Википедије: ес.википедиа.орг
5. (сф) Дигитално држављанство. Преузето 6. јуна 2019. са Википедије: ес.википедиа.орг
6. Тигреро, Ј. (2017) Дигитални грађани? Дилема младих и старијих људи. Опоравак од Ибероамерице открива: оеи.ес
7. Дигитално држављанство. Преузето 6. јуна 2019. године из Министарства образовања Чилеа: есцолар.минедуц.цл