7 ОПШТЕ ТЕОРИЈЕ И ЕФЕКТИ СОЦИЈАЛНЕ ПСИХОЛОГИЈЕ - ПСИХОЛОГИЈА - 2025

У теорије социјалне психологије обухватају широк спектар типова студија које се односе на људе. Скоро увек када чујемо појам психологија мислимо на разумевање другог као јединственог бића. Али стварност је да је људско биће друштвена животиња и да живи у сталном контакту са другим људима.

Због тога је значај људског понашања у групи од великог значаја за разумевање чак и како се појединац понаша сам. У овом чланку ћемо се фокусирати на социјалну психологију, која се фокусира на проучавање људског понашања као групе, а не само као појединца.

Психолози који раде у друштвеној грани посвећени су проучавању менталних процеса који се догађају у вези са одговорима које људи имају када међусобно комуницирају.

Иако постоји велики избор теорија социјалне психологије, разговараћемо о пет најрелевантнијих теорија у овој грани, онима које су дале веће разумевање када је у питању разумевање односа људских бића једно према другом.

Колективно несвесно

Да бисте разумели колико блиски могу бити људски односи, пре него што започнемо да причам о теоријама, испричаћу вам о Царлу Густаву Јунгу.

Јунг, психијатар и психолог, схватио је да у структури људске психе постоје три дела: свест, лично несвесно и колективно несвесно. Управо је овај последњи део за Јунг био најважнији у животу особе, јер је присутан код свих људи од када смо се родили.

То би било попут базе података којој се приступа од рођења, у којој је на располагању много информација о свим генерацијама које су живјеле прије.

Колективно несвесно подразумева да у уму постоји концепт архетипа, који се може разумети као основне димензије људске врсте; љубав, страх, биће … Сви могу да осете и трпе те димензије на исти начин.

7 најчешћих теорија у свету социјалне психологије

Ево неколико најпознатијих и најважнијих теорија из социјалне психологије.

1- Теорија социјалног учења

Извор: хттпс://пикабаи.цом/

Као што му име каже, ова теорија заснива се на начину на који ми људи научимо у целини.

Теорија коју постулира Бандура, заснива се на непристојном учењу, којим је човек у стању да научи из онога што опажа код других. То значи да људи имају могућност стицања знања и учења вештина једноставно гледајући шта раде други.

Можда се сећате времена када вам је био потребан узор да бисте могли да нешто предузмете.

Да би се социјално учење одвијало, потребно је да се одвијају одређене фазе:

• Фаза пажње : процес мора привући пажњу субјекта који жели да учи.
• Фаза задржавања : процес мора бити у стању да буде представљен на менталном нивоу, јер ментална слика нуди информације о извођењу радње.
• Фаза размножавања : у овој фази ће се предметни процес примијенити у пракси.
• Фаза појачања : заснована на бихевиоризму, ако је процес успешно обављен, појединац ће научити и задржати начин да то учини на бржи и ефикаснији начин. Штавише, вероватноћа да ће се поступак поновити у будућим приликама биће велика.

2- Хало ефекат

Извор: хттпс://пикабаи.цом/

То је једна од најпознатијих когнитивних пристраности у психологији.

Ефекат хало заснован је на чињеници да људи, у целини, чине неутемељене атрибуције из једне карактеристике или квалитета које примећујемо да особа поседује.

Односно, доносимо прелиминарну пресуду, која не мора бити тачна, којом ћемо се усмерити у размишљање о томе каква је та особа.

Истина је да нам хало ефекат штеди многе енергетске ресурсе на менталном нивоу, јер се оне атрибуције које изводимо из једног квалитета извршавају као резултат претходних искустава у којима смо их већ пронашли.

Али то не значи да су атрибуција или пресуда тачни, јер као што сте добро знали, наступи су често обмањујући.

На пример, ако сретнете некога ко је ружан према вама, вероватно ће вам мозак аутоматски приписати карактеристике попут досадног, непријатељског, неинтелигентног … Међутим, ако сретнете некога са лепим лицем, сигурно ћете му приписати много грациозније квалитете него претходна особа.

3- Друштвена пожељност

Извор: хттпс://пикабаи.цом/

То је теорија која се односи на потребу да људи изгледају добро и да их други добро виде.

Заснива се на чињеници да много пута људска бића делују и доносе одлуке на основу онога што други очекују од нас.

Кад смо у групи, обично желимо да будемо што хомогенији са осталим људима.

У свету психологије, социјална пожељност представља проблем приликом оцењивања предмета, јер људе на тестовима или интервјуима не сматра потпуно искренима. У ствари, у психолошким тестовима се предузимају мере тако да друштвена пожељност не спречава да се сазнају праве вредности онога што се процењује.

Постоје посебна питања која су осетљива на социјалну пожељност, као што су:

Економски приход, усклађеност са лечењем дрога, религија којој припада, изглед, достигнућа, сексуалност, као и дела насиља и илегална.

4- Теорија друштвене размене

Извор: хттпс://пикабаи.цом/

Ова теорија заснива се на трошковима и предностима људских односа.

Претпоставља се да ће се људи односити према другима на основу избора који је рационално направљен, анализирајући трошкове и користи које ће добити од поменутог односа.

Односно, ако постоје две особе које су недавно започеле љубавну везу, а пар ће започети сукобе, оба члана пара ће проценити да у вези има више трошкова него користи, тако да је вероватноћа да ће се веза раскинути повишен.

Поред тога, ова теорија укључује да људи праве поређења са алтернативама ономе што већ имамо.

У односу на претходни пример афективног пара, ако постоје више трошкова него користи и постоје други људи са којима ће започети нову везу, вероватноћа да ће се брачни однос раскинути је још већа.

5- Теорија друштвеног идентитета

Извор: хттпс://пикабаи.цом/

Заснива се на категоризацији људи, укључујући нас саме, у познате чланске групе или спољне групе.

Као друштвена бића морамо осећати да припадамо различитим групама. На пример, породица, пријатељи, посао … То нам даје информације о себи и оним ставовима и понашањима које треба да имамо.

Ова категоризација утиче на перцепцију и ставове и људско понашање.

Теорија има три централне идеје:

• Категоризација : људи имају тенденцију да праве категорије у које можемо класификовати људе око нас, јер на тај начин можемо разумети социјално окружење којем припадамо.

Стварајући категорије с појединцима, сами можемо пронаћи категорију којој припадамо и на тај начин усвојити понашања и ставове типичне за нашу категорију.

• Идентификација : људи се идентификујемо са групама за које верујемо да можемо да припадамо. Идентификација има два различита значења, будући да у вези с групом можемо мислити као "ми", а о појединцу бисмо мислили као "ја".

То се из жаргона психологије претвара у следеће: када мислимо о себи као о групи, говорили бисмо о друштвеном идентитету. Међутим, када мислимо о себи као појединцима, односили бисмо се на лични идентитет.

Оба су идентитета неопходна за идентификацију људског бића.

• Поређење: ова идеја односи се на чињеницу да смо за процену себе склони да упоређујемо себе са оним људима за које сматрамо да су слични себи.

6- Социјална олакшица

Извор: хттпс://пикабаи.цом/

Односи се на позитиван ефекат који присуство других људи изазива на перформансе које појединац има у неком задатку.

То значи да људи побољшавају ефикасност задатака које обављају ако су окружени другим људима који посматрају њихово извршење.

Међутим, ако је задатак по природи непознат или сложен, особи ће га бити теже извршити у присуству посматрачке публике.

Даћу вам пример: сигурно када сте били мали и кад сте учили да читате, када вам је учитељ наредио да читате наглас пред читавим разредом, читате много горе него када сте читали наглас сами код куће.

То се догодило из два разлога: задатак читања наглас још није био савладан, а и другови су вас посматрали.

7- Теорија друштвеног махања

Извор: хттпс://пикабаи.цом/

Такође позната и као друштвена лењост, ова теорија вам може звучати познато ако имате тенденцију да радите у тиму.

Друштвена вештина заснива се на идеји да људи, када су у групи и морају да изврше задатак ка заједничком циљу, теже да уложе мање напора ако допринос који ће дати постизању задатка не може бити идентификован.

То јест, ако ће, на пример, у групном раду, оцењивање бити глобално, појединци ће уложити мање напора него ако би рејтинг био индивидуалан и пропорционалан раду који су урадили.

Леност ће се лакше појавити када се тимски рад обавља у ситуацијама као што су:

• Групе у којима не постоји јасна кохезија између чланова.
• Не постоји вођа, а ако постоји, није ефикасан.
• Додјела улога није била исправна или не постоји.
• Нема комуникације или је негативна.

Али то није увек случај, јер постоје ситуације у којима се лењост може смањити. На пример; када радите са пријатељима или колегама, када група има високу групну кохезију, када оцењује доприносе сваке особе или чак примењује награде колективно на основу учинка.

Референце

1. Бандура, А. (1982). Теорија социјалног учења. Мадрид: Еспаса-Цалпе
2. Гутиеррез, Ф. и Алберто, Ц. (2004). Модели за анализу и дијагнозу радних тимова. Студије менаџмента, 20 (91), 35-48.
3. Вело, ЈС (2005). Личност и друштвена пожељност у организационом контексту: импликације на праксу рада и организациону психологију. Псицхологист Паперс, (92), 115-128.