КРЕАТИВНОСТ КОД ДЕЦЕ: 15 САВЕТА ЗА РАЗВОЈ - ЕЦОНОМИА - 2025

Креативност код деце могу развити ставове, активности, навике и генерално делује од стране родитеља и школе. Креативне вештине су деци толико потребне као и академске, јер ће им помоћи да стекну вештине које ће им добро служити током целог живота.

Дечија креативност је тенденција да се генеришу или препознају идеје, алтернативе или могућности које би могле бити корисне у решавању проблема, комуникацији са другима и забављању себе или других. Да би било креативно, дете мора бити у стању да ствари види из другачије перспективе од конвенционалне.

Креативност укључује развој идеја и производа који су оригинални, односно који претходно не постоје. Такође, ове идеје и производи морају имати неку вредност; На пример, не важи писање књиге коју нико раније није написао, већ је једноставно састављена од случајних реченица.

Личност и креативност из детињства

Креативност је уско повезана са личношћу појединца и његовим емоционалним животом; то укључује много више од само "вештине размишљања." Особине личности, као што су самопоуздање, способност толерисања двосмислености, радозналости и мотивације, олакшавају креативно изражавање, баш као што то друге особине могу инхибирати.

Емоционални процеси, попут толеранције према анксиозности и укључивања у задатке, такође имају везе са развојем креативних способности. Коначно, когнитивне вештине као што су дивергентно мишљење, ширина знања и просуђивање такође су повезане са тим процесима.

Да би деца изразила креативност, потребна им је комбинација свих ових атрибута. Док нека деца имају све потребне компоненте, другима ће можда требати помоћ, охрабрење и развој неких вештина за учествовање у креативним активностима.

На пример, дете можда не жели да се бави креативним размишљањем, јер му недостаје самопоуздање и верује да нема ништа од вредности. Можда ћете се осећати анксиозно када вам се постави отворено питање или задатак са неколико могућих решења.

Кроз посматрање и дискусију са дететом одрасла особа може сазнати шта узрокује дете потешкоће и подстаћи је да то поправи.

Начини за развијање креативности код деце

1- Охрабрите децу да креативно решавају проблеме

То укључује постављање деци отворених питања на која није могуће одговорити једноставним „да“ или „не“ и на која нема тачног или погрешног одговора.

2- Дајте им времена за истраживање свих могућности, прелазак са популарних на оригиналније идеје

Овим питањима се деца позивају да размишљају о различитим могућностима и да замишљају ситуације. На пример "Шта ако пси могу да разговарају?" или "Шта бисте урадили ако бисте могли да летите?"

3- Обезбедите широкој палети различитих искустава деци

На овај начин ће се успоставити потребна база знања за састављање нових идеја. На пример, посета музејима, библиотекама, новим местима, различитим градовима …

4- Позовите децу да стварају

Коришћење рециклабилних материјала за израду креативних заната, на пример, помаже деци да виде да се од предмета који изгледају бескорисно могу направити други предмети и који би иначе отишли ​​у отпад. Представите детету неконвенционалне занатске или цртачке материјале и позовите их да приповедају процес стварања.

5- Подстакните децу да читају и учествују у уметничким активностима ради задовољства

Ако деца ни не знају како да читају, добро им је да им родитељи читају причу, ускоро ће желети да науче да читају за себе.

Прикладно је ограничити време које проводе испред телевизије или рачунара и на тај начин им дати времена да учествују у другим креативнијим активностима, као што су пробавање представе, учење цртања …

6- Допусти деци спонтана уметничка истраживања

Кораци и усмјерени занати су умјерени, али већина заната треба бити спонтана. Прављење колажа са свим материјалима које дете може смислити је добра идеја.

Стварање уметничког кутка код куће или у учионици корисно је када дете дође до нових идеја и жели да их спроведе у праксу.

7- Прекршите правила

Позовите децу да раде ствари на другачије начине него иначе. На пример, уместо да следи правила игре, питајте је да ли може да изради своја правила.

Питајте га колико различитих употреба може пронаћи за свакодневни предмет, не рачунајући уобичајену употребу. Све ово учиниће да дете види да има слободу да ради ствари на другачији начин од утврђеног. Прихватите необичне идеје које деца могу имати без просуђивања и натерајте их да виде да у уметности нема исправног или погрешног начина да се ствари раде.

8- Дозволите неред

Уметничке и креативне активности су већином неуредне. Што више дозволе, што више простора за истраживање и што више простора за експериментисање дете има, више слободности ће осећати да ствара.

9- Подстакните инвентивно приповиједање

Позовите дете да нацрта слике које ће пратити причу коју читате како би замислио сцене. Промените ликове у књигама или на местима у којима се одвија прича и позовите га да учини исто.

10- Дозволите деци да им досади

Ако деци пружамо забаву и активности сваки пут када се нађу без ичега, они неће моћи самостално да развијају игре и активности које их забављају.

11- Представите јединствено гледиште које има свако дете

Покушајте да дате деци стари фотоапарат или мобилни телефон са камером и подстакните их да праве оригиналне фотографије ствари које им се свиђају. Затим их питајте шта виде на свакој фотографији, зашто су је снимили и шта им се свиђа на њима.

12- Примените на децу технику "браинсторминг"

„Браинсторминг“ се састоји од доприноса идејама у вези са неким проблемом без критизирања и затим, када имате листу, избора најбољег решења.

Током ове технике суђење се обуставља, деци је дозвољено да слободно мисле, чак и ако имају немогуће или луде идеје, и настаје велики број идеја које ће касније бити прегледане.

13- Клоните се креативног процеса

У одређеној мери важно је омогућити деци довољно простора за игру, истраживање и стварање за себе, без родитељске интервенције. Ако их увек водимо у њиховим активностима, они неће моћи да развију сопствене идеје.

То не значи да се не можемо играти са њима; само их пустите да воде властите активности и избјегавајте искушење да их исправе, осим ако за њих не постоји нека врста опасности.

14- Будите свесни свог понашања у вези са дечјим креативним активностима

Нагласите процес, а не производ. Резултати дечијег рада нису толико важни као истраживање и експериментирање током креације.

Производи имају већу вредност за одрасле, а кад деца знају да могу сами да истражују и открију, често се престају бринути о томе како би требали да изгледају. Питајте дете о његовој креацији: како је то урадио, које кораке је предузео, које материјале је користио, које је ствари открио …

15- Покажите дечију креативност

Не постоји бољи начин да покажете да цените дечије креације од приказивања у соби код куће или у школској учионици. Нека дете одлучи које цртеже или занате жели ставити на зид или на полицу.

закључак

Креативност је веома важна карактеристика човека. Најбоља интерпретација креативности је мислити на њу као на процес који захтева комбинацију састојака, укључујући особине, вештине и способности.

Људи који прате децу у њиховим првим годинама живота могу им помоћи да развијају њихову креативност пружајући им креативно окружење, помажући им да развијају и развијају своје вештине играњем, креативним понашањем и комплиментишући труд деце.

Родитељи и наставници који поштују дечје идеје помажу им да сами решавају проблеме. Деца која се слободно греше и експериментишу такође ће слободно измислити, креирати и пронаћи нове начине чињења, вештина које су корисне током нашег живота.