СИМБОЛИЧНО РАЗМИШЉАЊЕ: КАРАКТЕРИСТИКЕ, ПРИМЕРИ, АПЛИКАЦИЈЕ - ПСИХОЛОГИЈА - 2026

Симболичко размишљање је способност да представља стварност помоћу ове апстрактне појмове као што су гестови, бројеве и речи. Њено стицање једна је од најважнијих тачака у развоју деце према теоријама као што је Јеан Пиагет. Обично се сматра да се може почети користити од 18. месеца старости.

Први докази употребе симболичке мисли односе се на употребу знакова и симбола који се на уобичајен начин користе за означавање предмета, догађаја и понашања. На пример, мало дете које жели воду може да направи гест сличан подизању боце у уста да би то тражио.

Међутим, највећи састојак симболичког размишљања је језик, способност која нам омогућава да се односимо на све врсте елемената који нису присутни употребом речи. У ствари, језиком можемо превазићи стварност и размишљати апстрактно, на пример коришћењем концепата попут "љубави" или "среће".

Апстрактно размишљање нам стога омогућава да размишљамо о прошлости, планирамо будућност и разумемо садашњу стварност. Развој овог капацитета био је основни на нивоу историје наше врсте и његово стицање у потпуности мења начин на који деца разумеју свет и односе се са њим.

карактеристике

Даље ћемо видјети неке од најважнијих карактеристика симболичког размишљања, и генерално и на основу ситуација у којима се може проматрати.

Основне карактеристике

Као што сам термин указује, симболичко размишљање односи се на способност коришћења симбола или знакова за представљање елемената који у стварности нису директно присутни. У напреднијој тачки, та способност се такође користи да би се могла манипулирати и размишљати о апстрактним појмовима, који се не могу проматрати чулима.

Пре него што су развили симболично размишљање, деца су "заробљена" овде и сада. Утврђено је да за оне млађе од 18 месеци, када особа напусти своје видно поље, они сматрају да су они потпуно престали да постоје. Исто се дешава и са осталим предметима и елементима његове околине.

Напротив, с симболичким размишљањем деца стичу способност повезивања елемената који су наизглед различити, и то користе да би се изразили и ефикасније разумели свет око себе.

Функције у игри

Игра је једна од најважнијих активности у детињству, али не само на нивоу забаве, већ и на когнитивном и развојном нивоу. Дакле, када је у питању симболичко размишљање, немогуће је то урадити без да се помиње и ефекат који има на игру.

Када дете уђе у фазу симболичког размишљања, начин на који се игра потпуно се мења. Тако ће након 18 месеци почети да користи предмет да би представљао другог који нема. На пример, дете може користити метлу попут мача или пешкир попут огртача суперхероја.

На напреднијем нивоу, чак и деца могу се претварати да су други фантастични људи, животиње или елементи. На овај начин могу истражити стварност без да живе сва замислива искуства за себе, што је врло корисно у њиховом процесу когнитивног развоја.

У комуникацији

Симболично размишљање може се манифестовати и на много конкретније начине. Једном када почну да стичу способност говора, деца почињу да користе знакове (речи и гесте које репродукују) да се односе на конкретне предмете и људе. Ови знакови ће у почетку бити мало специјализовани, али касније постају све сложенији.

На пример, када научи да говори, дете може употребљавати реч "хлеб" да би се односило на све врсте хране које посматра. Међутим, мало по мало, он ће почети да прави разлику између различитих класа и учити имена сваког од њих.

Ипак касније, могућност употребе симбола постаје још апстрактнија, омогућавајући детету да размисли о елементима који се не могу наћи у стварности. У напреднијим фазама развоја, особа може чак користити и друге елементе, попут музике, слике или математике да представе стварност.

Примери и апликације

Концепт симболичког мишљења прилично је широк и сложен, па га понекад може бити тешко разумети. Стога ћемо у наставку видјети неколико примјера ситуација у којима се овај капацитет користи.

У игри

Једна од најтипичнијих дечјих активности је оно што је познато као "претварање у игре". Деца се током њих понашају као да су неко други, имитирајући оно што мисле да би урадила да се нађу у одређеној ситуацији.

На пример, девојчица се може понашати као лекар и "прегледати" своје лутке, тако да им наређује да узму имагинарни лек или користе играчки стетоскоп на њима.

Иако се са овог становишта одраслих ово понашање може чинити ирелевантним, у стварности је симболично размишљање које се овде користи изузетно корисно за играча.

У математици

Симболично мишљење се такође може користити на много напреднији начин и то на начин да нам омогућава да разумемо стварност на много дубљем нивоу него што бисмо без ње могли постићи. Једна од области у којој је то најлакше уочити је математика.

Да бисте могли да изводите заиста сложене математичке операције, као што су алгебра или интегрални рачун, потребно је разумети појмове који се не могу посматрати чулима и научити заменити неке концепте другим који нису директно повезани са њима.

У уметности

Један од најјаснијих израза симболичке мисли је уметност. Када сликамо слику, свирамо песму или изводимо неку игру, оно што у ствари радимо је коришћење наизглед насумичних елемената за представљање различитих аспеката стварности око нас.

Ово је посебно уочљиво у неким напредним уметничким струјама, нарочито модернистичким и постмодернистичким, и онима које користе апстрактне технике за хватање стварности. На пример, у сликарству се надреализам може сматрати једним од највећих постојећих израза симболичке мисли.

У говору и писању

Али не морамо толико ићи да бисмо пронашли јасне примере симболичког размишљања. Ако постоји активност која се посебно заснива на овој вештини, то је несумњиво говор. Када користимо језик, репродукујемо насумичне звукове и повезујемо их са низом значења која желимо да пренесемо другој особи.

То је један од главних разлога зашто је тако тешко стећи нови језик: да бисмо то учинили, морамо меморисати комплетан списак нових симбола који се могу алтернативно користити да бисмо исказали значења која имамо на уму.

Нешто слично се догађа и са писањем. У овој области, уместо да прибегавају изговореним звуцима, симболи постају форме (такође у потпуности произвољне) које смо консензусом усвојили да бисмо пренели своје мисли и идеје.

Наравно, постоје многи други језици симбола, попут саобраћајних знакова, боја семафора или музичке нотације. Међутим, говор и писање су два аспекта у којима се симболичко размишљање највише користи.

Активности за његово развијање

Упркос чињеници да се симболичко размишљање обично спонтано развија код деце ако су у здравом окружењу и комуницирају са другим људима, истина је да у многим приликама може бити корисно спровести активности које ће им помоћи да раде на овоме. капацитет изричито.

Ево низа активности које се могу користити за убрзавање развоја симболичког мишљења код деце.

Играјте улоге

Игре улога, познате и као "претварање", су оне у којима учесници делују као да су други људи, животиње или створења било које врсте. Типични примери су „лекар и пацијент“, играње „бити кувари“ или „бити суперхероји“.

Иако, као што смо већ видели, деца теже покрећу ове врсте игара спонтано, за одрасле може бити корисно да се у њих укључе или чак директно предложе. Тако мали може да појача своје симболично размишљање на забаван и сигуран начин.

"Видим, видим"

"Видим - видим" једна је од најстаријих дечијих игара које постоје и многе генерације су је користиле да забаве своју децу. Међутим, оно што многи не знају јесте да ова наизглед апсурдна активност помаже дјеци да развију своје симболично мишљење.

Када се дете игра „Видим - видим“, не само да мора да посматра своју околину, већ и да може да размисли о карактеристикама објеката које особа која је наговестила бира. Ова способност је неопходна за развој способности размишљања у симболима.

Референце

1. „Симболичка мисао: игра, језик и критички појмови“ у: Пеарсон Прентице Халл. Преузето: 4. октобра 2019 из Пеарсон Прентице Халл: впс.пренхалл.цом.
2. "Симболичка мисао" у: Енциклопедија. Преузето: 4. октобра 2019 из Енцицлопедиа: енцицлопедиа.цом.
3. "Симболичка мисао код деце: 6 вежби" у: Ви сте мама. Преузето: 4. октобра 2019 од Иоу Аре Мом: иоуаремом.цом.
4. "Шта је" симболичка мисао "у развоју детета?" у: Ливе Стронг. Преузето: 4. октобра 2019 са Ливе Стронг: ливестронг.цом.
5. "Домена 4: Симболична мисао" у: Иллиноисе Леарнинг Пројецт. Преузето: 4. октобра 2019 из Иллиноисе Леарнинг Пројецт: иллиноисеарлилеарнинг.орг.