ПОЗИТИВНО ОЈАЧАЊЕ И НЕГАТИВНО ПОЈАЧАЊЕ: КАРАКТЕРИСТИКЕ - ЕЦОНОМИА - 2025

Позитивно и негативно појачање су психолошки процеси којима је циљ повећати вероватноћу понављања одређеног понашања.

У случају позитивног појачања, заснива се на пружању појачаног или апетитног подстицаја након извођења одређеног понашања. Ово ће повећати вероватноћу овог одговора у будућим ситуацијама.

С друге стране, кључ негативног појачања је јачање одређеног понашања уклањањем или спречавањем подстицаја аверзивне природе.

Позитивно појачање и негативно појачање

Позитивно и негативно појачање је пронађено унутар инструменталног кондиционирања. То је, врста учења која се заснива на развоју, повећању и одржавању понашања, а која се може модификовати кроз управљање последицама.

У зависности од ситуације у којој је инструментално учење започето, изводи се одређена врста одговора са специфичним резултатима.

Ако је ефекат понашања за особу задовољавајући, то би била врста апетитивног подражаја. С друге стране, ако је појачало негативно, говорили бисмо о стимулацији аверзивног типа.

У случају позитивног појачања, пример би био добро оцењивање на послу или примање новчаног додатка у замену за добро обављен посао у канцеларији.

С друге стране, у случају негативног појачања, извођење одређеног понашања довешће до нестанка подражаја аверзивне природе, појачавајући поменуто понашање.

Пример негативног појачања би било да дете ради домаће задатке како би спречило да наставник разговара са родитељима и казни га или одлази кући раније како би избегао гужве у саобраћају и почео раније да ради.

Обе врсте појачања резултирају повећањем стопе одговора субјекта у будућности, било давањем апетитивног подражаја или уклањањем аверзивног подражаја.

Позитивно појачање

Као што је претходно описано, позитивно појачање је процес кондиционирања у којем одговор који емитира особа повећава вероватноћу да се појача или апетитни стимуланс.

Овај стимулус производи повећање брзине одговора субјекта. У ствари, да би се то конкретније идентификовало, може се помислити да је особа морала да изврши одређену врсту понашања да би постигла нешто специфично.

У складу с тим, карактеристике и окружење појединца или групе морају се узети у обзир да би се утврдио који је најприкладнији подстицај који служи као најпозитивнији појачало. Из овог разлога, важно је знати које су врсте појачала које воде субјекту да модификује своје понашање.

Врсте позитивних појачала

Примарна појачала

Постоје различите врсте појачала као што су примарна или некондиционирана појачања којима није потребно претходно учење да би се понашали као такви. Као пример ове врсте имали бисмо храну или секс.

Секундарни појачивачи

Друга врста појачала била би секундарна или условљена, за која је потребно претходно учење или удруживање да би се појачало. Ове врсте арматура су генерализоване и имају везу с примарним или секундарним појачалом, као што су новац или пажња.

Природни појачивачи

С друге стране, постоје појачала која могу бити природна или која се користе на нормалан начин у контексту особе. Супротно томе, постоје вештачки појачивачи који награђују понашање неком игром.

Ојачани материјали

Заузврат, постоје и средства за појачавање материјала као што су играчке, књиге и одећа. И унутар ове категорије идентификујемо друге јачаче друштвене природе, попут похвале. Потоњи омогућавају позитивне информативне повратне информације које омогућавају особи да буде информисан о свом понашању.

У другој области, појачавају се активности где субјект врши низ активности које је сам покренуо да би добио награду.

Вањски и унутрашњи ојачивачи

У оквиру ове листе идентификовани су и вањски ојачачи чије је понашање појачано спољним факторима.

С друге стране, одликује се својствено појачало где се понашање одржава и изводи без појаве спољних појачања. У овом случају, понашање се само по себи понаша као појачало због претходне историји спољног појачања.

Уопште, веза између понашања и појачавача ће бити јача када време између ова два буде краће.

Заузврат, различити фактори такође утичу на то који омогућава да појачавач буде позитиван или негативан за субјекте, као што су: врста програма појачања, његов интензитет, величина и трајање, између осталог. Стога је препоручљиво ове називе појачала прилагодити типу особе и ситуацији у којој ће се извести кондиционирање.

Да бисте олакшали претходни задатак, остављам вам практични водич за примену позитивног појачања:

• Дефинишите понашање или понашање које желите повећати.
• Одаберите појачала прилагођена одређеној особи.
• Изаберите арматуре за које та особа често није доступна.
• Извештај о непредвиђеном стању или односу између подражаја, реакције и последичног (појачавач).
• Ако понашање које треба постићи не постоји у репертоару понашања особе, могу се користити технике попут моделирања, упутства или водича.
• Појачавач мора бити зависан од реакције или понашања субјекта.
• Ојачање се мора испоручити одмах након понашања, на пример ако је материјално.
• Употребите и социјалне јачаче као и покажите исправно понашање.
• Користите континуирано појачање на почетку кондиционирања, а затим пређите на повремени програм ојачања који одржава понашање.

Негативно појачање

Овим поступком могуће је натерати особу да повећа стопу одговора одређеног понашања како би се избегла појава подражаја или негативног последица. У том смислу, одговор уклања или спречава неугодан догађај.

Постоје две врсте негативних појачања: избегавање и бекство. Под избегавањем се подразумева остварење инструменталног одговора који спречава долазак аверзивног подражаја. Пример за то је младић који смешта рачунар у своју собу како га родитељи не би узнемиравали. Аверзивни подражаји укључују физичку и психолошку нелагоду.

Као важна чињеница, негативно појачање не треба мешати са казном; све чешћа грешка.

Кажњавање је поступак који слаби или снижава стопу одговора код појединца пружањем аверзивног подражаја (позитивна казна) или уклањањем пријатног или позитивног подстицаја (негативна казна). На овом линку можете консултовати неке облике ефикасног кажњавања.

Као и код позитивног појачања, остављам вам веома користан водич за покретање овог последњег типа појачања:

• Одредите понашања која желите да појачате.
• Изаберите аверзивни подражај или стимулисе за особу.
• У случају бекства, елиминишите аверзивни подражај сваки пут када се понашање појави. И у избегавању, сваки пут када особа не изведе понашање, примењивање аверзивног подражаја.
• Поступак избјегавања је бољи од поступка бијега, јер се у првом негативни стимулус појављује само кад се понашање не догоди и овдје се понашање обично одржава упркос одсуству овог аверзивног подстицаја.
• Користите подстицаје попут вербалних или писмених упутстава да објасните особи да ако емитују одређено понашање они могу да спрече или елиминишу тај досадни стимуланс за њих.
• Ове поступке, када укључују аверзивне подражаје, треба примењивати с опрезом јер могу бити штетни за особу и појављују се нежељени ефекти као што су непријатељство или агресивност.
• Да би ојачали и повећали вероватноћу појаве жељеног понашања и смањили могуће нежељене ефекте ових поступака, требало би их користити у комбинацији са позитивним техникама појачања.

Шта је програм ојачања?

У оперативном условљавању, програми појачања су веома важни код покретања процеса учења. То су правила која одређују када ће и како неко понашање појачати.

Ови програми утичу на брзину учења, учесталост одговора и паузе након појачања или на време у коме се одговор наставља након што је појачање престало.

Врсте програма ојачања

Да би се понашање брзо стекло, користиће се континуирано појачање и последично делимично или повремено појачање тако да се научено понашање одржи, чиме се избегава његово изумирање. Идеално је играти за комбиновање оба.

Стално појачање

У раним фазама учења, врста појачања се највише користи за успостављање снажне повезаности између одговора и последичног или појачавајућег подстицаја. Једном када се успостави ово удруживање, појачање је обично повремено.

То се назива континуираним зато што појединац извршава жељени инструментални одговор како би појачао понашање.

Дјеломично појачање

У овом случају, одговори или понашања се појачавају у неким приликама, а не континуирано као у претходном случају.

Понашања се стичу спорије, али су отпорнија на изумирање или престанак наученог понашања, јер појачање постаје непредвидиво, стварајући упорнији образац одговора. Такође, унутар ове врсте постоје четири подврсте:

1- Фиксни однос

Програми за континуирано појачање су такође делимични програми ојачања са фиксним омјером 1, јер сваки пут када субјект одговори, он ће добити појачање.

2- променљив однос

У овом случају је број одговора које субјект мора да испуни како би добио појачало променљив.

То спречава особу да предвиди колики ће бити број одговора да би се добио појачало.

3- Фиксни интервал

У интервалним програмима, добијање појачала неће зависити од броја даних одговора, већ ће на њих утицати време.

У програмима са фиксним интервалима, подешено време за добијање потисника не варира. Заузврат, то изазива високу стопу одзива када се зна да је арматура близу.

4- променљиви интервал

Добијање појачивача у овом поступку ће такође зависити од времена које протече.

Разлика од претходног је у томе што је ово време променљиво, односно одговори су појачани ако су направљени након променљивог временског интервала од претходног појачала.

Референце

1. Домјан, М. Начела учења и понашања. Аудиториум. 5. издање
2. Шта је негативно појачање? Опоравили са Веривелл.цом.
3. Шта је позитивно појачање? Опоравили са Веривелл.цом.
4. Шта је распоред појачања? Опоравили са Веривелл.цом.
5. Клима уређај. Опоравак од екплорабле.цом.
6. Програми за ојачавање. Опоравак од псицологиа.викиа.цом.
7. Бадос, А., Гарциа-Грау, Е. (2011). Технике оператора. Одељење за личност, процену и психолошки третман. Психолошки факултет Универзитета у Барселони.дипосит.уб.еду.