ТЕОРИЈА ПРИЛОГА: ПРИНЦИПИ, ПЕРИОДИ И ОБРАСЦИ - ЕЦОНОМИА - 2025

Теорија везаности Бовлби је је психолошки модел који у почетку фокусирана на описивање развој односа између деце и њихових основних старатељима у раним фазама његовог живота. Касније су, међутим, његови закључци постали уопштени и данас се сматрају применљивим на све људске односе, укључујући парове.

Јохн Бовлби, зачетник теорије, био је психоаналитичар који је веровао да ментално здравље људи у одраслој доби има везе са њиховим најважнијим искуствима током детињства. У исто време, на његове идеје био је под јаким утицајем етологије, и то на начин да је овај истраживач веровао да је потреба за заснивањем блиске везе са неговатељем нешто урођено.

Извор: пекелс.цом

Током свог истраживања, Бовлби је открио да су сва деца развила примарну везу код једног од својих неговатеља, обично са својом мајком. Међутим, природа ње могла би увелике варирати у зависности од односа са овим неговатељем; и у зависности од врсте везаности, дете би временом показало врло различите карактеристике.

Данас се Бовлбива теорија везаности сматра једним од најважнијих открића унутар читавог подручја психологије. Открића овог истраживача користе се за објашњење порекла многих менталних болести, као и начина на који људи реагују у различитим ситуацијама повезаним са нашим интимним везама.

Принципи теорије

Јохн бовби

У Бовлбиевој теорији, концепт везаности односи се на инстинкт који наводи људе да траже блискост са својом референтном фигуром у тренутку када опажају неку врсту претње или опасности у свом окружењу. На овај начин дете предвиђа одређену реакцију свог неговатеља и покушава га искористити да се осећа сигурно и заштићено.

Према истраживању које су спровели Бовлби и други психолози који су проширили његову теорију, тенденција стварања везаног везивања нешто је урођено и у нашој врсти и у другим блиским. На нивоу развоја деци је била потребна подршка одрасле особе да би их заштитила од опасности и омогућила им да безбедно истражују, јер у супротном неће моћи да преживе.

С друге стране, дете ће генерирати низ одговора на редовне основе, у зависности од одговора на прилог и да ли је доступан већину времена или не. Док неки од њих промовишу дететову независност и истраживање, други су штетни.

У почетку се веровало да је теорија везаности применљива само на понашање људи у детињству; Али касније је откривено да је врста везаности генерисана у овом тренутку од велике важности у животу појединца. Стога се данас ова теорија користи за објашњење свих врста ситуација и искустава присутних у одраслој доби.

Кроз историју психологије спроведено је мноштво истраживања на Бовлбијевој теорији везивања, како са децом, тако и са одраслима и са животињама других врста. Сви они помогли су нам да боље схватимо како се развија та врло посебна веза између деце и њених неговатеља и какви су њени ефекти током читавог живота особе.

Периоди развоја

Иако Бовлби у почетку није пуно промишљао у начину на који се стварају везе у вези, каснији истраживачи су наставили са његовим радом и учинили многа открића везана за овај аспект. У том погледу најважнији су били Рудолпх Сцхаффер и Пегги Емерсон.

Сцхаффер и Емерсон су анализирали природу и број веза везаности које деца формирају у различитим периодима свог развоја у лонгитудиналној студији, користећи 60 учесника. Децу су посматрали једном у четири недеље током прве године свог живота, и још једном када су имали годину и по.

На основу запажања дата током ове студије, Сцхаффер и Емерсон су описали четири различита периода у развоју везаности: фазу пре везивања, фазу неселективне везаности, фазу дискриминиране везаности и фазу вишеструке везаности. Даље ћемо видјети од чега се састоји од сваког од њих.

1- Период привезивања

Од тренутка рођења па све до отприлике месец и по дана живота, деца не показују никакве специфичне знакове да су развили блиску везу са одраслом особом, било са основним неговатељем, било са неким другим. На тај начин деца не плачу када одрасла особа престане да им обраћа пажњу, нити показују позитивне реакције на њихову негу.

Међутим, у овом тренутку деца већ спроводе понашања дизајнирана да привуку пажњу одраслих, попут плакања или кретања. Ови начини поступања су урођени и направљени су тако да омогуће неговатељима да их заштите и удовоље њиховим потребама.

2- неселективни прилог

Од шест недеља старости, па отприлике до седам месеци старости, деца почињу показивати специфичне реакције на различите фигуре везаности, и примарне и секундарне. Међутим, они и даље прихватају бригу и пажњу странаца и често позитивно реагују на све одрасле који с њима комуницирају.

На пример, деца у овој фази плачу када одрасла особа престане да им обраћа пажњу и веома се лако насмеју како познатим људима тако и странцима, без показивања било какве врсте страха пред последњим.

Што је напреднија фаза неселективне везаности, то је већа способност детета да разликује познате и непознате особе и да дискриминише у корист своје главне везаности. Упркос томе, бебе пре седам месеци и даље показују врло изражену социјалну тенденцију која није присутна у следећој фази.

3- Прилог дискриминисан

Између седам и једанаест месеци деце почињу показивати снажне знаке да преферирају једног од својих примарних неговатеља. Обично је изабрана особа мајка, али у одређеним случајевима то може бити отац, други удаљенији рођак или било која друга особа која је имала блиски контакт са њима.

Од овог тренутка до неколико месеци касније, деца показују знакове да им није пријатно са пажњом странаца и људи које не познају. Поред тога, имаће и стресне реакције када им се одвоји основна фигура везаности, што је познато и као раздвојеност.

4- Више додатака

Једном када напусте фазу дискриминиране везаности, која се обично дешава око 11. месеца старости, деца почињу да могу да развију снажне емоционалне везе са другим основним неговатељима поред њихове примарне везаности.

Од овог тренутка пажња странаца постаје све подношљивија, док се не заврши са нормализацијом током неколико година. Међутим, веза са главном ликом везаности остаје посебна дуго времена, понекад током целог живота.

Образаци прилога

У почетку, Бовлбијева теорија привржености описала је три могућа типа односа између детета и његове главне референтне фигуре. Међутим, с временом је откривена четврта могућност, чиме се теорија проширила у облик који се данас највише користи.

Постоје четири врсте везаности: сигурна, амбивалентна, избегнута и неорганизована. У овом ћемо дијелу укратко видјети од чега се састоји сваки од њих.

Сигурни привитак

Сигурну везаност карактерише стрес који дете осећа када одлази његоватељ и радост коју осећа када се врати. Мали се осећа безбедно и верује да може да зависи од своје референтне бројке. Чак и кад га напусти његоватељ, потпуно верује да ће се на крају вратити.

Такође, сигурно везана деца немају проблема да се покажу пред родитељима и траже помоћ или подршку када се осећају узнемирено.

Амбивалентни прилог

Деца са амбивалентним везањима не верују да ће се побринути за своју референтну фигуру када им затреба, али се истовремено осећају врло узнемирено када не добију њихову пажњу.

Верује се да такав стил односа може настати због слабе доступности родитеља у време потребе за бебом. Око 10% деце показује овај тренд.

Избегавање везаности

У избегавању везаности, дете настоји да избегава родитеље и неговатеље и не показује јасну склоност према њима пред туђином. Овај стил везаности догађа се када је беба кажњена када је рањива или затражи помоћ, што је резултат присуства насилних или непажљивих неговатеља.

Дезорганизовани прилог

Дезорганизована везаност била је једина која није описана у оригиналној теорији Бовлбија, јер је најмање честа од свих. Деца која га представљају показују образац погрешног понашања, који може варирати између избегавања и амбивалента у зависности од тренутка. За овај стил везаности се генерално сматра да ствара најнегативније последице у животу особе.

Референце

1. "Теорија привржености" у: Једноставна психологија. Преузето: 25. јануара 2020. из Симпли Псицхологи: симплепсицхологи.цом.
2. „Бовлбијева теорија везаности“ у: Једноставна психологија. Преузето: 25. јануара 2020. из Симпли Псицхологи: симплепсицхологи.цом.
3. „Бовлби & Аинсвортх: Шта је теорија привржености?“ у: Врло добро ум. Преузето: 25. јануара 2020. из Вери Велл Минд: веривеллминд.цом.
4. "Теорија прилога (Бовлби)" у: Теорије учења. Преузето: 25. јануара 2020. из Леарнинг Тхеориес: леарнинг-тхеориес.цом.
5. "Теорија прилога" на: Википедија. Преузето: 25. јануара 2020. са Википедије: ен.википедиа.орг.