РОБЕРТ ЕННИС: БИОГРАФИЈА, КРИТИЧКО РАЗМИШЉАЊЕ, ДЕЛУЈЕ - КУЛТУРНИ РЕЧНИК - 2025

Роберт Еннис је амерички филозоф који се сматра једним од највећих експонената критичког мишљења. Био је задужен за продубљивање процеса људске мисли, са становишта знања, интерпретације и доношења пресуда и мишљења.

Еннисова главна премиса је да критичко размишљање мора бити у складу са поступком који укључује анализу представљених хипотеза, на рационалан и рефлектирајући начин, да би се касније дошао до закључка који узима у обзир све укључене факторе.

Еннисова дефиниција критичког мишљења заслужила му је признање научника на ту тему, који закључују да је његова теорија данас најтачнија, прихваћена и консолидована.

Биографија

Роберт Хугх Еннис рођен је у Сједињеним Државама 1928. године у просперитетној породици. Годинама касније, показао је интересовање за образовни процес током својих година као средњошколски педагог и као дипломски студент на Универзитету у Илиноису.

Након што је постао професор филозофије друштвених наука и образовања на универзитетима Цорнелл, Сарасота и Соутхн Флорида, Еннис је почео да ради на постулатима критичког мишљења.

Захваљујући продубљивању Еннисове студије, заоставштина овог теоретичара може се видети у низу публикација, чланака и мисли објављених у незваничним медијима. Чак се бави темама везаним за Филозофију науке и анализом образовних концепата.

Међу његовим најрелевантнијим радовима је дефиниција ове струје која изражава да је критичко размишљање врста рационалног и рефлективног размишљања која наводи појединца да се одлучи да нешто уради или не.

Еннис је тренутно професор на Универзитету у Илиноису и члан је одбора Удружења за неформалну логику и критичко размишљање.

Еннис критичко размишљање

Уопште речено, подразумева се да је критичко размишљање начин на који користимо своју интелигенцију и припрему за анализу и интерпретацију стимулуса које добијамо свакодневно.

Критичко размишљање подстиче особу да може извршити сопствену анализу без да буде под утицајем друштвених трендова. Укратко, особа мора научити да разрађује своје личне критеријуме.

Међутим, 1989. критичко размишљање Еннис дефинише као врсту струје која је рефлексна и рационална, што омогућава појединцу да се сконцентрише да одлучи да ли ће нешто учинити или не, у складу с веровањима и унутрашњим просудбама које поседује. Ауторова намера била је да концентрише већ засноване концепте у једном.

карактеристике

Да би боље разумео ову струју, Еннис је утврдио да ова врста размишљања има две главне карактеристике:

• Рефлективна је јер анализира резултате и ситуације појединца или других око њега.
• То је рационално, јер разум превладава над другим елементима мисли; то јест, није случајно или случајно, јер желите истражити димензије представљеног проблема.

На основу тих карактеристика, људско биће мора ову мисао усмеравати према деловању, јер се мора кретати у контексту у којем је могуће пронаћи решење проблема.

Главне диспозиције критичког мишљења

Критичко размишљање такође се фокусира на важну особину: стално оцењивање. То се углавном дешава због потребе да се одлучи шта треба радити, а шта не. Информације које имамо изнутра и извана помоћи ће у постизању циља.

Еннис износи низ главних диспозиција критичког мишљења које ће омогућити развој добро утврђене вештине:

• Размислите да ли су уверења истинита и оправдана користећи алтернативне хипотезе, планове, изворе информација и лична гледишта.
• Брините се за разумевање и представљање искреног и јасног става за себе и друге. Ово такође треба укључивати способност слушања других и поштовање веровања која не одговарају нашем.
• Узмите у обзир особу или особе са којима комуницирамо. Избегавање доминантног или агресивног става биће од пресудног значаја за разумевање позиција које су туђе за наше.

Критичко размишљање у образовању

С друге стране, разрада ових премиса такође је навела Енниса да изрази важност довођења критичког мишљења у учионицу, како би се ова струја увела на свим нивоима и на тај начин обучила људе са дубоким способностима за размишљање и расуђивање.

Овај важан допринос овог америчког теоретичара омогућио је студентима свих врста да идентификују своје личне формације и процесе мишљења, истовремено када су се успели повезати са осталим члановима својих заједница.

Наставници морају бити одговорни за подстицање способности ученика за испитивање и размишљање путем питања и вјежби, као и аргументацију и способност анализе онога што надилази школске текстове. На крају, предмет мора постати интегрисан и заинтересован за знање.

Играња

Оцењује се да се заоставштина Роберта Енниса одражава у серији књига и више од 60 чланака објављених у научним часописима.

Ипак, Еннисово најистакнутије дјело је Критичко размишљање, које разматра дефиницију и главне темеље критичког мишљења.

То укључује информације о природи струје, као и о њеним расположењима и вештинама које су потребне да би се имала.

Еннис се такође истакнуо у објављивању информација о филозофији и науци, које истражују валидацију и значај науке у образовању, као и могућности које се могу добити у овој области. Нека од његових дела укључују:

- Филофија образовног истраживања (1973).

- Да ли је критичко мишљење културолошки пристрасно? (1998).

- Једнакост образовних могућности. Часопис за теорију образовања (1976).

- Цорнелл Цритицал Тхинкинг Тест Леве Кс анд З (2005).

- Еннис-Веир Цритицал Тхинкинг Ессаи Тест (1985).

Референце

1. Из Јуанаса, Ангел. (2013). Испитивање доказа, едукација у размишљање: Роберт Х. Еннис, проучавање критичког мишљења и његов утицај на педагогику спорта. Интернатионал Јоурнал оф Спортс Сциенцес. Том ИКС. 298-299.
2. Диаз, Лилиана Патрициа & Монтенегро, Мануел Раул. (сф) Професионалне вежбе и развој критичког мишљења. Преузето: 1. фебруара 2018. са Универсидад де Буенос Аирес Факултет економских наука оф ецономицас.уба.арг.
3. Еннис, Роберт. (2011). Природа критичког мишљења: приказ критичких мисли и распоређености. Незванични документ. Опоравак са факултета.едуцатион.илиноис.еду.
4. Критичко мишљење. (сф) На Википедији. Преузето: 1. фебруара 2018. из Википедије на ес.википедиа.орг.
5. Филозофија науке (публикације). (сф) На факултетском образовању у Илиноису. Добављено: 1. фебруара са Факултета за образовање у Илиноису на факултету.едуцатион.иллиноис.еду.