ОЧЕКИВАНА УЧЕЊА: ЧЕМУ СЛУЖЕ И ПРИМЕРИ - ЕЦОНОМИА - 2025

Очекује учења или значајна достигнућа су оне које се очекује да се студенти који студирају тему као на резултат рада обавља унутар и изван учионице. Оне су један од најважнијих делова образовног система, јер служе да се одреди да ли је настава ефикасна или не.

Очекивано учење може бити различите природе: може укључивати теоријско знање, компетенције, вештине или начине размишљања. Поред тога, обично постоје унутар скале, на начин да се могу делимично или у потпуности остварити у зависности од квалитета учења ученика.

Поред планирања садржаја образовања, очекивано учење служи и за прилагођавање наставе индивидуалним потребама сваког ученика.

Са друге стране, они служе и као предложак за обликовање система оцењивања за знање стечено од студената.

Од чега се састоји?

Очекивано учење представља низ циљева које студенти треба да постигну слиједећи одређени образовни програм.

Као такви, морају бити изражени на конкретан, једноставан и лако разумљив начин, на начин да се могу користити за верификацију знања стеченог током курса.

Генерално су директно повезане са једном од три врсте учења које се могу спровести у образовном процесу: знање, знање како то радити и знање како бити. Затим ћемо видјети од чега се састоји.

Знати

Ова врста учења има везе са стеченим знањем везаним за концепте, теорије или идеје.

Карактеристични су за предмете и предмете без снажне практичне компоненте, иако су присутни у готово свим постојећим образовним процесима.

Значајно учење овог типа обично се мери објективним тестом који процењује колики је део минималног знања које су стекли ученици Министарства просвете. Овај тест обично има облик писменог или усменог испита.

Знам да радим

Ова врста учења је контра првог, и има везе са знањем које омогућава студентима да на практичан начин примене оно што су научили.

Он није присутан у свим предметима, мада је у новије време покушај примене праксе у више области знања.

Да би измерили смислено учење типа „кнов-хов“, студенти обично морају да раде практичне задатке. У случају предмета као што је математика, уобичајено је да морају да реше низ проблема који показују да су стекли потребне вештине.

Знаш како бити

Последња врста учења је такође најмање позната и на којој се ради. То се односи на све оне вредности, ставове и начине постојања који би требало стећи као резултат наставног процеса.

Значајно учење ове врсте није тако лако измерити као код друге две врсте, али њена процена би требало да има везе са понашањем ученика у учионици и са њиховим окружењем.

Чему служе?

Очекивано учење једна је од основних компоненти целокупног образовног процеса. Ако су добро конструисани, служе различитим функцијама које олакшавају образовање ученика и улогу наставника.

Служе као водич

Прва функција коју значајно учење испуњава је да покажу учитељу која знања морају да стекну њихови ученици како би се образовни процес сматрао ефикасним.

На тај начин они постају својеврсна мапа која помаже наставницима да одлуче о којим аспектима је потребно дубље радити, а напротив, који нису потребни и могу се проучавати без трошења превише времена на њих.

Они показују редослед стицања знања

Очекивана учења сваког предмета не само да помажу у одвајању онога што је важно од онога што није; они такође могу бити корисни у одабиру када треба радити на сваком аспекту система.

У добро изграђеном образовном процесу, свако од познатих знања заснива се на свим претходним.

Очекивано учење мора одражавати ту стварност, на начин да помажу наставнику да одабере најприкладнији редослед, тако да се догоди веће стицање знања.

Помажу у одабиру најбољих стратегија

Када наставник зна очекивано учење које морају да постигну његови ученици, биће му много лакше да одабере како да настави часове тако да науче што више.

На тај начин постају веома корисно средство да се образовни процес учини ефикаснијим и ефикаснијим.

Они се могу користити као критеријуми за оцену

Коначно, очекивана учења такође служе као водич приликом оцењивања ефикасности наставног програма. Што више очекивано учење постигну, то се сматра и бољим образовним процесом.

Стога се смислено учење може користити за изградњу свих врста испита и тестова за мерење нивоа знања ученика.

Примери

Неке од очекиваних учења разматраних у шестој години основне школе из предмета језичка уметност и математика биће описане у даљем тексту.

Нису све оне које је описало Министарство просвете, већ су само узорци.

Језик и литература

На крају шесте године студент мора бити у могућности да:

- Користите одговарајући језик у зависности од врсте публике.

- Користите белешке и дијаграме за планирање писања текста.

- Препознати карактеристике различитих врста текстова, укључујући извештаје, приче и вести.

- Прикупити информације из различитих извора да бисте могли објаснити тему на кохерентан начин.

- Користите књижевне изворе за писање различитих врста текстова, попут песама, прича или писама.

Матхс

На крају шесте године студент ће морати да:

- Лако рукујете различитим врстама бројева, као што су природни бројеви, цели бројеви или децимални бројеви, способни да решите проблеме са њима.

- Израчунајте површине и запремине једноставних геометријских фигура, као што су правоугаоници, пирамиде или коцке.

- Израчунати проценте користећи различите методе.

- Пронађите најмање уобичајени вишеструки и највећи заједнички раздјелник од два или више бројева.

Референце

1. "Очекивано учење" на: Примарна подршка. Преузето: 16. маја 2018. из Основне подршке: Апоио-примариа.блогспот.цом.ес.
2. "Кључна учења за свеобухватно образовање" у: Влада Мексика. Преузето: 16. маја 2018. из Владе Мексика: учење цлаве.сеп.гоб.мк.
3. „Очекивано учење“ у: Мрежа уредништва Преузето: 16. маја 2018. из уредништва Мд: едиториалмд.цом.
4. „Очекивано учење“ у: Очекивано учење. Преузето: 16. маја 2018. године из Очекивано учење: аппрентицесхипсесперадосмарал.блогспот.цом.ес.
5. „Очекивана учења из свих основних разреда“ у: Подршка за наставнике. Преузето: 16. маја 2018. Подршка за наставнике: Апоиопараелмаестро.блогспот.цом.ес.