ЛАБОРАТОРИЈСКО ИСТРАЖИВАЊЕ: ШТА ПРОУЧАВА, ВРСТЕ, ПРЕДНОСТИ, НЕДОСТАЦИ - ДУДАС - 2025

Лабораторијска испитивања или лабораторијски рад је нека врста истраживања методологије у научним истраживањима. Истражни процес се одвија на месту опремљеном инструментима и опремом, који помажу у проучавању предмета контролом променљивих и услова који утичу.

Лабораторијско истраживање полази од премисе или хипотезе која даје одговоре и / или описује одређене појаве. Кроз експериментирање, истраживачи манипулирају варијаблама које су пронађене унутар наведене појаве како би пронашли однос међу њима.

У лабораторијским истраживањима се покушава максимално контролисати променљиве које интервенишу у предмету испитивања. Извор: пикабаи.цом

Променљиве варијабле којима се може манипулисати у лабораторији називају се независним, а оне које су подвргнуте неким модификацијама као резултат манипулације независним променљивим називају се зависним.

У зависности од резултата добијених у процесу експериментирања, хипотеза се може потврдити или одбити.

Шта проучава лабораторијско истраживање?

Као и све истраживачке методе, лабораторијски рад тежи стварању знања. Конкретно, лабораторијска истраживања желе да проуче појаве и процесе који се дешавају у природи.

Ова студија се изводи у контролисаном окружењу и укључује манипулацију варијаблама које утичу и постоје у појавама које се проучавају.

На тај се начин може добити чињеница која даје објашњење процесима који се проучавају; Ова чињеница мора бити видљива, мерљива и поновљива да би се потврдила њена ваљаност.

Врсте

Унутар лабораторијских истраживања можемо пронаћи различите типове који ће се разликовати у складу са дизајном истраживања под којим се управља. Испод ћемо описати најрелевантније:

Пост-тест дизајн

У овој врсти дизајна радимо са две различите групе: експериментална група и контролна група.

Пре почетка тестова, ниједан члан групе није мерен или манипулисан. Експериментална група ће бити она која ће проћи кроз процес манипулације променљивим, док ће контролна група остати непромењена.

Једном када је експеримент у одговарајућој групи завршен, резултати се упоређују са контролном групом; на овај начин, захваљујући поређењу, могу се видети промене које су се догодиле.

Дизајн пре испитивања

У овом случају радимо на исти начин са две различите групе, једном експерименталном и једном контролном. Међутим, овај пут се мери независна варијабла обе групе пре него што се започне манипулација експерименталном групом.

Након манипулације, обе групе се поново мере; Циљ је посматрати ефекат који манипулација независном променљивом производи зависну променљиву.

Дизајн четири групе Соломона

У овом дизајну радимо са четири различите групе које су подељене у две експерименталне групе и две контролне групе. Две групе ће бити испитиване пре процеса независне манипулације променљивом: једна ће бити експериментална, а друга контролна.

Једном када се експериментише, мере се четири групе и упоређују се зависне променљиве сваке од њих.

Ова метода је резултат смеше прве две методе и спроводи се углавном ради ублажавања грешке повезане са мерењима.

Факторски дизајн

Манипулација две или више независних променљивих врши се истовремено, како би се посматрао ефекат који имају на зависну променљиву. Овим дизајном могуће је истовремено размотрити више хипотеза исте појаве испитивања.

Случајни блок дизајн

Понекад постоје значајне разлике између експерименталних услова и узорака, због чега је потребно користити велики број експерименталних и контролних група.

У тим случајевима се може предложити случајна шема: стварају се различите групе, а манипулација и услови променљивих мењају се из једне у другу групу.

На пример, узмимо пример експеримената са лековима: желимо да утврдимо дејство три различита лека против кашља на децу.

Лекар би можда желео да одвоји групу деце (узорак) у старосне блокове. Стога ће за исти узорак постојати различити услови, који ће утицати на резултат зависне променљиве након што је независна променљива модификована.

Крижни дизајн

У овој врсти експериментирања ствара се једна група која ће бити и контрола и експериментисање.

Манипулација променљивим догађа се више пута. Узорци којима ће се манипулирати узастопно (који ће служити као експериментална група) и они који неће бити поново манипулирани (који одговарају контролној групи) додјељују се насумично.

Предност

- Лабораторијски рад је најтачнији начин испитивања хипотеза доношењем узрочних закључака (узрок / последица), јер је могуће утврдити однос представљен променљивим предметом испитивања.

- Олакшава манипулацију променљивим одређивањем које су зависне, а које независне у процесу.

- То је врста истраживања која се лако може поновити у широком распону дисциплина.

- Резултати су поновљиви, тако да се могу лако проверити и проверити.

- Пошто постоји контрола услова и променљивих, могу се добити бољи резултати.

- Омогућује стварање услова који у природи могу да трају дуго, тако да се могу предвидјети резултати.

Недостаци

- Стварање контролисаних ситуација и окружења не мора увек представљати оне које се дешавају у стварном животу. То се углавном дешава због контроле променљивих, што се у стварним ситуацијама не може догодити.

- Како се контролисане ситуације не придржавају увек онога што се догађа у стварном животу, резултати добијени експериментима можда нису стварни показатељи шта би се догодило у неконтролисаним природним окружењима.

- Људска грешка у мерењима и манипулацијама представља кључни фактор у валидацији резултата.

- Можда постоје одређене варијабле које истраживач не узима у обзир у време примене тестова, па је могуће да се не утврде све оне приликом одређивања односа између зависних и независних променљивих.

- Валидација резултата добијених експериментисањем могла би се применити само на узорке који се разматрају; међутим, они се не могу генерализирати на веће узорке.

- Експериментација је савршена врста испитивања којом се утврђује узрочност појава и процеса; међутим, то нам не помаже у дефинисању зашто се то догађа.

Референце

1. Гарцес, Хуго. "Научна истраживања" (2000). Издања Абиа-Иала. Преузето 23. јула 2019. у Дигитал Репоситори: дигиталрепоситори.унм.еду
2. Центар за иновацијска истраживања и подучавање. Преглед експерименталних истраживања на Универзитету Гранд Цанион. Преузето 23. јула 2019. на Универзитету Гранд Цаион: цирт.гцу.еду
3. Центар за иновацијска истраживања и подучавање. "Врсте експрименталних истраживања" на Универзитету Гранд Цанион. Преузето 23. јула 2019. на Универзитету Гранд Цаион: цирт.гцу.еду
4. Центар за иновацијска истраживања и подучавање. „Предности и ограничења експерименталних истраживања“ на Универзитету Гранд Цанион. Преузето 23. јула 2019. на Универзитету Гран Цаион: цирт.гцу.еду
5. Па, Ерамис "Научно истраживање: теорија и методологија" (2003) на Националном универзитету за образовање Енрикуе Гузман и Валле. Преузето 23. јула 2019. на Националном универзитету за образовање Енрикуе Гузман и Валле: постградоуне.еду.пе
6. Цхокер, Педро. "Шта је научна метода?" (2019) у Диарио АБЦ. Преузето 23. јула 2019. у Диарио АБЦ: абц.ес
7. Перез, Јосе. "Варијабле у научној методи" (2007) у Сциело Перу. Преузето 23. јула 2019. у Сциело Перу: сциело.орг.пе