СТРУКТУРНО ЧИТАЊЕ: КАРАКТЕРИСТИКЕ И ПРИМЕРИ - ЛИТЕРАТУРА - 2025

Структурна читање је да прочита текст и остварити разумевање кроз детаљну анализу у логичан и кохерентан разумевање поруке. Ова врста читања је такође позната као аналитичка, јер пријемник мора да продре у све аспекте информација.

Главни циљ структуралног читања је препознати однос који постоји између наслова и садржаја текста. Истовремено идентификујте главне идеје и знате врсту књиге или информативног материјала који се чита. Ова разноликост читања повезује читаоца или публику са сваким од делова књиге.

Структурално читање састоји се од читања текста и постизања његовог разумевања детаљном анализом која омогућава логично и кохерентно разумевање поруке. Извор: пикабаи.цом.

С друге стране, структурно читање такође настоји повезати или упоредити информације које је аутор представио са другим сличним. На исти начин, користећи ову технику разумевања и анализе, читалац може повезати поруку и друге елементе текста са неким догађајем, проблемом или ситуацијом одређене заједнице.

Структурне карактеристике читања

Према ономе што је горе описано, структурно очитавање карактеришу следећи аспекти:

Идентификација врсте текста

Структурално читање олакшава познавање квалитета текста, било да је аргументиран, наративни или експозиторни. Да би се дошло до ове тачке потребно је прво дубоко читање. Са тим информацијама много је лакше напредовати у разумевању дела.

Разумевање

Још једна од најистакнутијих карактеристика структурног читања је та што омогућава разумевање целог текста. Након што је већ дешифровао врсту текста који се проучава, сваки елемент који се гледа анализира, као и позадину поруке коју аутор жели дати.

То наводи читатеља из прве руке да схвати мотивације које је аутор књиге морао да покрене одређену тему. То олакшава разумевање материјала и истовремено његов утицај и избегава се претпостављање у недостатку аргумената и анализа.

Постизање разумевања текста структуралним читањем доводи до уважавања макроструктуре. То значи да се разуме сваки део који чини дело и однос између њих.

Идентификација поруке

Структурално или аналитичко читање има за циљ да идентификује поруку коју је аутор тежио да ухвати у свом делу. Отуда и проучавање свих елемената информација.

Сва литерарна креација има засто и засто, она следи комуникацијску сврху. Због тога се књига или текст морају проучавати у целини, јер се централна идеја може открити у било којој од фаза које је чине.

Након што је препознао поруку коју је писац хтео да напусти, садржај књиге је стварно изложен.

Проверите допуну или супротност елемената текста

Након идентификације врсте текста и различитих елемената који коегзистирају у његовом оквиру и поруци, неопходно је видети како су повезани међусобно, ако се међусобно допуњују или супротстављају. У оквиру структуралног читања ово омогућава ширу визију онога што је аутор прво хтео да пренесе.

Напомене

У вршењу структуралног читања, од суштинског је значаја направити напомене како би се идентификовале главне и споредне идеје. То олакшава логичну и кохерентану анализу свих информација које је представио аутор књиге.

Међутим, развој белешки и нацрта требало би да се заснива на свим деловима који чине материјал за читање. Стога читалац мора зауставити и пажљиво проучити пролог, наслов, титлове, увод, развој, прилоге и закључке које је направио аутор.

Читање

Структурално читање захтева сталан приступ тексту. То значи да се информације морају прочитати више пута како би се идентификовали сви потребни аспекти за њено разумевање.

Читалац испрва приступа како би открио најосновније податке. Затим се материјал чита и детаљније прегледа.

У овој фази истражује се намера аутора, порука коју у садржају жели дати односу субјекта према претходним истраживањима и друштвеним импликацијама које развој дела можда има.

Подвучено

Добро структурално читање подразумева да се истичу информације које се сматрају већим важним. Ово омогућава разликовање онога што је заиста неопходно за разумевање основне поруке од онога што је површно.

Примери

Структурално читање Црвене капице Цхаслес Перраулт

Сви знају причу о Црвеној јакни, а међу најпопуларнијим верзијама издваја се Цхарлес Перраулт. Следи симулација производа кратке анализе структуралног читања:

Врста текста

Примењујући карактеристике структуралног читања, настављамо са идентификацијом врсте текста. Из очитих разлога то је наративни текст.

Разумевање

У овом случају подразумева препознавање контекста и ликова који учествују. Шума као место где се одвијају догађаји, Црвена капуљача, бака, вук и ловац као главне личности и цела парцела која тка њихове интеракције.

Идентификација поруке

Иако постоји јасна порука деци да не разговарају са странцима или да им верују, дубоко у себи има неколико других. Можда једна од најзначајнијих и коју многи остављају по страни је улога мајке Црвене јахачице.

Ко шаље девојчицу саму у шуму? Чини се лаж, али постоје докази о реалности која је данас веома актуелна и присутна у Перроултово време. Занемаривање родитеља у одгајању и њиховој деци врло је изразита критика присутна у овој причи.

Референце

1. Структурно или аналитичко читање. (2012). (Н / А): Студије. Опоравак од: студиосгуапо-адриан.блогспот.цом.
2. Начини читања књиге. (2001). Колумбија: Универзитет Антиокија. Интернет центар за обуку. Опоравак од: доценциа.удеа.еду.цо.
3. Цхиринос, А. (С. ф.). Врсте структурног читања. (Н / а): Врсте. ДЦ. Опоравак од: типес.цц.
4. Аналитичко читање. (2013). (Н / А): Аналитичко читање. Опоравак од: леераналитицалеоие.блогспот.цом.
5. Аналитичко читање. (2017). Мексико. Академски портал. Опоравак од: порталацадемицо.ццх.унам.мк.