МОНОХИБРИДИЗАМ: ОД ЧЕГА СЕ САСТОЈЕ И РЕШЕНЕ ВЕЖБЕ - БИОЛОГИЈА - 2025

Монохибридисмо се односи на крст између две особе различите у само једном функцијом. Исто тако, када правимо крижање између јединки исте врсте и када проучавамо наслеђивање једне особине, говоримо о монохибризму.

Монохидрични крстови желе да истраже генетску основу својстава која су одређена једним геном. Обрасце наслеђивања ове врсте крижања описао је Грегор Мендел (1822–1884), иконичан лик из области биологије и познат као отац генетике.

На основу свог рада са биљкама грашка (Писум сативум), Грегор Мендел изнио је своје познате законе. Менделов први закон објашњава монохидричне крстове.

Од чега се састоји?

Као што је горе споменуто, монохидрични крстови су објашњени у Менделовом првом закону, који је описан у наставку:

Менделов први закон

У сексуалним организмима постоје парови алела или парови хомологних хромозома који су раздвојени током стварања гамета. Свака гамета прима само једног члана тог пара. Овај закон је познат и као "закон сегрегације".

Другим речима, мејоза осигурава да свака гамета садржи строго пар алела (варијанте или различите форме гена), а подједнако је вероватно да гамета садржи било који облик гена.

Мендел је успео да изјави овај закон правећи крижанце од биљака грашка. Мендел је пратио наслеђивање неколико пара контрастних карактеристика (љубичасто цвеће наспрам белог цвећа, зелено семе насупрот жутог семена, дуге стабљике насупрот кратким стабљикама) у току неколико генерација.

У тим крстовима Мендел је бројао потомке сваке генерације, добивши на тај начин пропорције појединаца. Менделов рад успео је да створи снажне резултате, јер је сарађивао са значајним бројем појединаца, отприлике неколико хиљада.

На пример, у монохидричним крстовима округлих глатких семенки са изгубљеним семенкама, Мендел је добио 5474 округла глатка семена и 1850 изгубљених семенки.

Исто тако, укрштање жутог семена са зеленим семенкама даје број од 6022 жутих семенки и 2001. зелених семенки, успостављајући тако јасан узорак 3: 1.

Један од најважнијих закључака овог експеримента био је постулирање постојања дискретних честица које се преносе са родитеља на децу. Тренутно се ове честице наследства називају генима.

Пуннетт трг

Овај графикон први је користио генетичар Региналд Пуннетт. То је графички приказ гамета појединаца и свих могућих генотипова који могу произаћи из унакрсног интересовања. То је једноставан и брз метод за решавање крстова.

Решене вежбе

Прва вежба

У воћној мушици (Дросопхила меланогастер) сива боја тела је доминантна (Д) над црном бојом (д). Ако генетичар пређе на хомозиготну доминантну (ДД) и хомозиготну рецесивну (дд) јединку, како ће изгледати прва генерација појединаца?

Одговорити

Доминантни хомозиготни појединац производи само Д гамете, док рецесивни хомозигот такође производи само једну врсту гамета, али у њиховом случају су д.

Када дође до оплодње, све формиране зиготе имаће Дд генотип. Што се тиче фенотипа, сви ће појединци бити сиво бодљикави, јер је Д доминантан ген и маскира присуство д у зиготи.

Као закључак имамо да ће 100% јединки у Ф ₁ бити сиво.

Друга вежба

Које пропорције настају укрштањем мува прве генерације из прве вежбе?

Одговорити

Као што можемо закључити, муве Ф ₁ имају генотип Дд. Све резултирајуће јединке су хетерозиготне за овај елемент.

Сваки појединац може генерисати Д и д гамете. У овом случају се вежба може решити помоћу Пуннеттовог квадрата:

У другој генерацији мува поново се појављују карактеристике родитеља (мухе с црним телима) које су, чини се, већ у првој генерацији "изгубљене".

Добили смо 25% мува са доминантним хомозиготним генотипом (ДД), чији је фенотип сиво тело; 50% хетеророзних јединки (Дд), код којих је фенотип такође сив; и још 25% хомозиготних рецесивних (дд) појединаца, са црним телима.

Ако то желимо да видимо у пропорцијама, укрштање хетерозигота резултира у 3 сиве јединке насупрот 1 црне јединке (3: 1).

Трећа вежба

У одређеној разноликости тропског сребра могу се разликовати лиснати листови и глатки листови (без мрља, једнобојни).

Претпоставимо да ботаничар крсти ове сорте. Биљкама које су произашле из првог крижања дозвољено је да се само оплоде. Резултат друге генерације су 240 биљака са пјегастим лишћем и 80 биљака са глатким лишћем. Какав је био фенотип прве генерације?

Одговорити

Кључна поанта за решавање ове вежбе је узети бројеве и унети их у пропорције, поделити бројеве на следећи начин: 80/80 = 1 и 240/80 = 3.

На основу образаца 3: 1, лако је закључити да су јединке које су дале другу генерацију биле хетерозиготне, а фенотипично су имале пјегаво лишће.

Четврта вежба

Група биолога проучава боју длака зечева врсте Орицтолагус цуницулус. Чини се да боја капута одређује мјесто са два алела, А и а. Алел А је доминантан и рецесиван је.

Који ће генотип имати јединке произашле из укрштања хомозиготне рецесивне (аа) и хетерозиготне (Аа) јединке?

Одговорити

Методологија која треба да се користи за решавање овог проблема јесте примена трга Пуннет. Хомозиготни рецесивни појединци производе само гамете, док хетерозиготне јединке производе А и гамете. Графички је следеће:

Стога можемо закључити да ће 50% појединаца бити хетерозиготно (Аа), а осталих 50% хомозиготних рецесивних (аа).

Изузеци од првог закона

Постоје одређени генетски системи у којима хетерозиготне јединке не производе једнаке пропорције два различита алела у својим гаметама, као што су предвиђале претходно описане Менделове пропорције.

Овај феномен је познат као изобличење у сегрегацији (или мејотичком нагону). Пример за то су себични гени који интервенишу у функцији других гена који желе да повећају своју фреквенцију. Имајте на уму да егоистични елемент може умањити биолошку ефикасност појединца који га носи.

У хетеророзном егоистичном елементу интеракција са нормалним елементом. Себична варијанта може уништити нормално или ометати његово функционисање. Једна од непосредних последица је кршење Менделовог првог закона.

Референце

1. Барров, ЕМ (2000). Референца стола за понашање животиња: рјечник понашања животиња, екологије и еволуције. ЦРЦ пресс.
2. Елстон, РЦ, Олсон, ЈМ, и Палмер, Л. (2002). Биостатистичка генетика и генетска епидемиологија. Јохн Вилеи & Сонс.
3. Хедрицк, П. (2005). Генетика становништва. Треће издање. Јонес и Бартлетт Публисхерс.
4. Црна Гора, Р. (2001). Људска еволуциона биологија. Национални универзитет у Кордоби.
5. Субирана, ЈЦ (1983). Дидактика генетике. Издања Университат Барцелона.
6. Тхомас, А. (2015). Увођење генетике. Друго издање. Гарланд Сциенце, Таилор & Францис Гроуп.