ТЕКСТУАЛНА ТИПОЛОГИЈА: КАРАКТЕРИСТИКЕ И ВРСТЕ - ЛИТЕРАТУРА - 2025

Текстуално типологија се састоји од класификације и организације текстова које спроводе систематизацију заједничке карактеристике у складу са одређеним критеријумима. ова класификација захтева апстраховање од заједничких елемената. Концепт текстуалне типологије уоквирен је у лингвистику текста.

Лингвистика је дисциплина која проучава текст као основну јединицу у процесу људске вербалне комуникације. Заузврат, текст је дефинисан као максимална комуникативна јединица са потпуним значењем; она садржи једну или више реченица које су распоређене на одређени начин да преносе одређену поруку.

Поред исказа (минимална јединица за комуникацију), текст има и друге дискурзивне јединице, попут параграфа (скупа изјава) и низа (низ одломака). Заједно ове јединице чине семантичку целину.

Постоји мноштво и разноликост текстова. Иако то није лак задатак, текстуална типологија настоји пописати и наредити ову разноликост одређивањем својстава која их идентификују и разликују једна од друге.

карактеристике

1978 године немачки лингвиста Хорст Исенберг објавио је чланак под насловом Темељна питања текстуалне типологије, који је био веома утицајан у области језичке језике.

Према Исенбергу, први корак у успостављању типологије био је пружање теоретски информисаног објашњења језички релевантних димензија текстова.

Након тога, морала је да се изгради општа типологија што више текстова са високим нивоом апстракције. Та текстуална типологија би се затим могла применити у емпиријским истраживањима.

Исенберг је успоставио нека основна начела или услове за текстуалну типологију. Ови принципи ће бити описани у даљем тексту:

Хомогеност

Да би постојала хомогеност у типологији, мора се дефинисати јединствена база. Затим, све врсте текстова морају бити окарактерисане на исти начин, узимајући ову типолошку основу као референцу.

Монотип

Још једна карактеристика текстуалне типологије је да мора бити строга и недвосмислена. Стога се исти текст не може класификовати у више категорија.

Потпуност

Унутар текстуалне типологије сви текстови морају бити додијељени одређеној категорији, без изузетака.

Врсте

У пракси се, упркос Исенберговој теорији, показало да проблем није направити текстуалне типологије, већ им дати теоријску основу. То је зато што текстови нису хомогене конструкције.

Међутим, постоји неколико приједлога неких аутора, неки су широко прихваћени од других. Чак су у старој Грчкој већ биле понуђене неке класификације текстова.

Традиционална типологија

У реторики је Аристотел предложио типологију за јавне дискурсе. Овај филозоф разликовао је правосудне дискурсе (оптужују их или бране), делиберативне (савјетују или одвраћају) и епидиктичке (хвале или критизирају).

С друге стране, у Ла поетици је предложио типологију књижевних текстова која се још увек проучава у теорији жанрова. Тако их је поделио између лирских (поезија), приповедних (фикција) и драмских (драме).

Сандиг типологија

Немачка ауторка Барбара Сандиг предложила је типолошку матрицу која се заснива на 20 параметара са супротним карактеристикама - језичким и екстралингвистичким - које омогућавају разликовање врста текстова.

Између осталог, у обзир се узимају аспекти као што су материјална манифестација текста (изговореног или писменог), спонтаност (припремљена или неприпремљена) и број учесника у комуникацији (монолог или дијалог).

На тај се начин типичне карактеристике одређене класе текстова састоје од различитог комбинирања карактеристика представљених у овим опозицијама.

Верлицхова текстуална типологија

1976. године Егон Верлицх идентификовао је пет идеализованих типова текста на основу њихових когнитивних и реторичких својстава. То су: опис, приповиједање, излагање, аргументација и инструкције.

Свака одражава когнитивне процесе: перцепцију у простору, опис у времену, разумевање општих концепата, стварање односа између појмова и планирање будућих понашања.

Стога, заслуга Верлицх-а је да методички наброји многе језичке и текстуалне карактеристике које међусобно делују и коегзистирају у свакој врсти текста.

Адам типологија

Текстови су сложени и хетерогени. Из тог разлога, Адам предлаже свој концепт текстуалних низова, делимично независних јединица са типичним формама које говорници препознају и на интуитиван начин ограничавају.

Ови прототипски низови су наративи, описи, аргументи, објашњења и дијалози. Иако текст може комбиновати ове секвенце, један од њих ће увек преовлађивати.

Наративни низ

Наративни низ је можда највише проучаван, јер је најстарији и један од најкоришћенијих. Чак и када је комуникација усмена, људи имају обичај да причам чињенице кроз приче.

Они информишу о догађају или низу радњи у низу времена. Његове дискурзивне ознаке су глаголи акције, измена гласова (ликови / приповједач) и присуство дијалога и описа.

Описни низ

Описни низ представља квалитете и својства датог ентитета, без представљања добро дефинисане временске организације. Његов главни циљ је представљање физичких и психолошких карактеристика.

Сада су у овој класи наставка употреба придјева и приговора начина и интензитета, глагола стања или ситуације у садашњем или прошлом времену, као и поређења и набрајања.

Опис се често може појавити у текстовима где преовлађују друге врсте секвенци, попут наративних или научних.

Аргументативни низ

Аргументативни низови бране тачку гледишта или мишљења кроз логички организоване аргументе и контрааргументе, приказујући узрочно-последичне везе.

У њима се издаватељ појављује изричито или имплицитно, као и други гласови (да би аргументима дали ваљаност). Глаголи мишљења се такође често користе („верујем“, „мислим“, „размисли“, „претпоставим“).

Објашњени редослед

Објашњење има за циљ расправу, информисање или излагање теме. Као дискурзивне стратегије користи дефиниције, примере, класификације, преформулисања, поређења и друге ресурсе.

Дијалошки низ

Овај низ представља дијалошку размену (размена изјава два или више гласова). Карактерише га употреба разговорних формула и важност невербалне комуникације.

Референце

1. Дел Реи Куесада, С. (2015). Дијалог и превод. Тубинген: Нарр Верлаг.
2. Цанту Ортиз, Л. и Рокуе Сеговиа, МЦ (2014). Комуникација за инжењере. Мексико ДФ: Групо едиториал Патриа.
3. Бернардез, Е. (1982). Увод у лингвистику текста. Мадрид: Еспаса-Цалпе
4. Цуадрадо Редондо, А. (2017). Шпански језик. ИИИ ниво Мадрид: Уреднички ЦЕП.
5. Цанту Ортиз, Л .; Флорес Мицхел, Ј. и Рокуе Сеговиа, М Ц. (2015). Комуникативна компетенција: Вештине за интеракцију професионалаца КСКСИ века. Мексико ДФ: Групо едиториал Патриа.
6. Гонзалез Фреире, ЈМ; Флорес Хернандез, Е .; Гутиеррез Сантана, Л. и Торрес Салапа
   С. (2017). Речник подучавања шпанског као ЛЕ. Северна Каролина: Лулу.цом.
7. Игуалада Белцхи, ДА (2003). За текстуалну карактеризацију. У: Р. Алмела Перез, ет ал. (Цоордс.) Прилог професору Естанислау Рамону Тривесу, стр. 397-415. Мурциа: ЕДИТУМ.
8. Симон Перез, ЈР (2006). Предлог за одређивање врста текстова
   Сапиенс, Ревиста Университариа де Инвестигацион, вол. 7, бр. 1, стр. 163-179.
9. Херреро Бланцо, А. (2011). Језик и текст. У Б. Галлардо и А. Лопез (уредници), Знање и језик. Валенциа: Универзитет у Валенциа.
10. Мунтигл П. и Грубер, Х. (2005). Увод: Приступи жанру. Фолиа Лингуистица. Вол. 39, бр. 1-2, стр. 1-18.
11. Алфонсо Лозано, Р .; Иуфера Гомез, И и Батлле Родригуез, Ј. (Цоордс.) (2014). Шпански језик за наставу. Дескриптивни и нормативни аспекти. Барцелона: Едиционс Университат Барцелона.
12. Гомес Гуедес, Г. и да Цунха до Насцименто, КСО (2016). Врсте секвенце и подучавање текстовне продукције. Сино-америчка настава енглеског језика, вол. 13, бр. 10, стр. 783-791.