КЊИЖЕВНИ ЈЕЗИК: КАРАКТЕРИСТИКЕ И ЕЛЕМЕНТИ - ЛИТЕРАТУРА - 2025

Књижевни језик је један користи писаца да би се пренела идеју, али лепши и естетски да привлаче пажњу читаоца начин. У зависности од структуре и садржаја, књижевни се језик може наћи у лирском, наративном, драмском и дидактично-есејском жанру.

Ова врста језика може се користити у прози или стиху. Исто тако, може бити и вербална и користи се у свакодневној комуникацији. Књижевни језик је посебан језик у мери у којој приоритет даје начин преношења поруке, а не саму поруку.

Очигледно је да књижевна порука лишена свог облика губи или мења своје значење, губи конотативни потенцијал, а самим тим и свој књижевни карактер. Употреба овог облика израза неумољиво подразумева креативну активност.

Употреба овог дијалекта језика била је веома популарна у средњем веку да би створила драматични ефекат. Стога је веома присутан у литургијским списима. Данас га је уобичајено пронаћи у поезији, поезији и песмама.

Књижевни језик је довољно пробирљив да упада у друга не литерарна писања попут мемоара и новинарских дела.

Карактеристике књижевног језика

1- Оригиналност

Књижевни језик је чин свесног стварања у коме писац може имати слободу писања на оригиналан и необјављен начин, узимајући у обзир одговарајуће значење које ријечима даје и на тај начин се удаљава од заједничког језика.

2- Уметничка воља

Коначна намера онога што је написано јесте да створи уметничко дело, односно да кроз речи преноси лепоту. Стил и начин изговарања поруке преко самог садржаја су привилеговани.

3- Посебна комуникативна намера

Језик је аутомобил комуникације и то му даје смисао. Стога књижевни језик има комуникативну намеру, а то је да комуницира књижевне лепоте изнад практичне сврхе.

4- конотативни или субјективни језик

Обућујући оригиналност и фиктивне карактеристике књижевног језика, писац суверено даје значење речима које жели и даје свој поливалентни дискурс и вишеструка значења (за разлику од техничког или не-литерарног текста), то јест плурисигнификација . На овај начин сваки рецептор ће имати различиту асимилацију.

5- Употреба фикције

Порука ствара измишљене стварности које не морају одговарати спољној стварности. Писац може бити врло свестран и превести читатеља у друге димензије, готово идентичне стварном животу, али нереалне уосталом.

Овај фиктивни свијет резултат је ауторове особите визије стварности, али истовремено ствара у пријемнику властита животна искуства која прецизира у читању хоризоната очекивања с којима текст приступа.

5- Важност облика

Значај форме у књижевном језику наводи писца да води рачуна о „текстури“ језика као таквом, као што је пажљив одабир речи, њихов поредак, музикалност, синтактичка и лексичка конструкција итд.

6- Поетска функција

У потрази за естетском сврхом, књижевни језик користи све расположиве изражајне могућности (звучне, морфосинтактичке и лексичке) како би створио радозналост и пажњу читалаца.

7- Употреба реторичких ликова или књижевних личности

Овде ћемо разумети <> у најширем смислу, било која врста ресурса или манипулација језиком у убедљиве, изражајне или естетске сврхе.

Фигуре говора су начини употребе речи на неконвенционалан начин да би изненадили читаоца и дали тексту више значења. Од тих ресурса налазимо велику разноликост у две главне категорије: дикција и мишљење.

8- Изглед у прози или стиху

Изабран је на основу потреба аутора и одабраног жанра. Књижевни језик може бити присутан у оба језика: прози или стиху.

У прози, која је природна структура коју језик заузима, ценимо је у бајкама, причама и романима. Служи за обогаћивање описа текстова.

Што се тиче стиха, његова композиција је пажљивија и захтевнија, јер лирска дела мере број слога (мера), ритмичке акценте у стиховима (ритам) и однос стихова и риме (строфе).

Овај облик можемо да ценимо у песмама, поезији, химни, песми, одитима, елегијама или сонетима.

Елементи који учествују у књижевној комуникацији

Они су аспекти који чине општи процес комуникације, али дјелују другачије када је у питању књижевна комуникација.

1- Издавалац

То је средство које жели да створи емоције или стимулише машту, сензуалнија порука у односу на издаваоца комуникације која је усредсређена на садржај.

2- Пријемник

Он је тај који прима поруку. То није конкретна особа, већ хипотеза коју захтева сам текст.

Подсетимо се да је књижевни језик израз уметничке комуникације, а без претпоставке да ће "неко" примити поруку (иако је сензуална) коју аутор жели да пренесе, изгубио би свој смисао.

3- канал

То је средство којим се књижевна порука преноси. Обично се пише, мада може бити и усмена када се рецитује песма, повезује се монолог или се пева.

4- Контекст

Контекст се у целини односи на временске, просторне и социокултурне околности у којима је порука ограничена, али у случају књижевног језика, слобода писца да се слободно опусти машти изазива контекст књижевног дела (у реалност, она сваког књижевног дела) је сама по себи.

5- Код

Они су знакови који ће се користити за доставу поруке, али у овом случају се не користе на исти начин јер не постоји једнозначна интерпретација текста, већ више објашњено вишеструко значење.

Примери књижевног језика

Слиједи неколико примјера књижевног језика у различитим наративним жанровима.

Роман

Извод из дела Син нотициас де Гурб (1991) Едуарда Мендозе:

«Ванземаљски брод слети на Сарданиолу. Један од странаца, који носи име Гурб, поприма телесни облик људске јединке по имену Марта Санцхез. Професор са Универзитета у Беллатерри укрцао се у свој аутомобил. Гурб нестаје, док други ванземаљац покушава да пронађе свог пратиоца и почне да се навикава на облике тела и навике људи. Потрага за Гурбом тек је почела, ванземаљац изгубљен у градској џунгли Барселоне ».

Песма

Извод из Рима и легенди (1871) Густава Адолфа Бецкуер-а

«Пливам у сунчевој празнини / дрхтам у кресу / тучем у сенци / и лебдим маглом».

Прича

Рапунзел (1812.) одломак браће Грим.

И у сумрак је прескочио зид вештиног врта, на брзину покупио шаку вердезуела и однио их својој жени. Одмах је припремила салату и добро је појела; и толико им се допао да су га већ сутрадан његова жаркост била три пута интензивнија. Ако је желео мир, муж је морао да скочи назад у башту. И то је и у сумрак. Али чим је спустио ноге на земљу, започео је страшан почетак, јер је видео да се вештица појави пред њим.

Референце

1. Енглески Окфорд Ливинг Речници. (2017, 7, 6). ЛИтерари Лангуаге. Преузето са енглеског језика Окфорд Ливинг Диц Дицтионари: ен.окфорддицтионари.цом/усаге/литерари-лангуаге
2. Гарциа Барриентос, ЈЛ (2007). Презентација У ЈЛ Гарциа Барриентос, Реторичке фигуре. Књижевни језик (стр. 9-11). Мадрид: Арцос.
3. Гомез Алонсо, ЈЦ (2002). Амадо Алонсо: од стилистике до теорије књижевног језика. У ЈЦ Гомез Алонсо, Ла стилиситца де Амадо Алонсо као теорија књижевног језика (стр. 105-111). Мурциа: Универзитет у Мурцији.
4. Гонзалез-Серна Санцхез, ЈМ (2010). Књижевни текстови. У ЈМ Гонзалез-Серна Санцхез, Тематске сорте текста (стр. 49-55). Севиља: Учионица слова.
5. Херрерос, МЈ, и Гарциа, Е. (2017, 7 6). Јединица 2. Књижевни текстови, карактеристике и карактеристике. Опоравили од Дон Босцо завода за средњошколско образовање: иесдонбосцо.цом.
6. Сотомаиор, МВ (2000). Књижевни језик, жанрови и књижевност. У Ф. Алонсо, Кс. Бланцх, П. Церилло, МВ Сотомаиор и В. Цхапа Еулате, Садашњост и будућност дечије књижевности (стр. 27-65). Цуенца: издања Универзитета Кастиља-Ла Манцха.