КАКО ЗАПОЧЕТИ УВОД: САВЕТИ, ПРИМЕРИ - КУЛТУРНИ РЕЧНИК - 2025

Учење како започети увод може бити најтежи део писања у било којој врсти текста; врло је важно да је почетак добро урађен, занимљив и да привуче пажњу читалаца. Увод је текст који претходи развоју писменог дела. Други начин да се то дефинише је информација која сажима укупни садржај документа који је извршен.

Правилно започињање увода један је од кључева за читаоца да настави да чита текст, због једноставне чињенице да ће му, ако му досади или нешто друго пробуди пажњу, отићи и можда се неће вратити нашем послу.

За добар увод потребна је добра документација. Извор: пикабаи.цом.

Увод као почетни део текста служи или има за циљ да повеже читаоца са централном темом тела истраживања, књиге или есеја. Овај одељак тачно описује најважније тачке рада тако да заинтересована јавност зна где документ иде.

За почетак упознавања потребно је култивисан и прецизан језик. Препоручује се да се овај текст уради након што се заврши читав развој дела. Са друге стране, увод мора бити кратак и јасан да би се одржао интерес читалаца.

Савети за увод

Нека буде занимљиво или узбудљиво

Увод је друга ствар коју ће читалац прочитати, након наслова. Стога је од суштинске важности да читалац буде занимљив и „закачи“ га. У многим актуелним романима увод или почеци су узбудљиви и спектакуларни, са изузетним догађајима, убиствима, пљачкама и другим догађајима који привлаче пажњу читалаца.

Без обзира на врсту текста који ћете радити, увод можете учинити занимљивијим. На пример, ако се данас говори о економији, могу се поменути изненађујући подаци или упечатљиви догађаји.

Потакните радозналост или питања

Аутор увода може користити фразе и цитате за покретање текста, на начин који побуди читаочеву знатижељу и заузврат поставља питања.

Јасноћа о овој теми

Пре него што започнете увод, важно је јасно знати тему коју треба развити, ово вам омогућава да своје идеје организујете на кохерентан начин. Корисни савет је да направите мапе ума и напишете их након што завршите сав посао.

Изложба идеја

Да бисте направили увод, препоручљиво је представити идеје од општег до посебног. На тај начин је лакше сажети средишњи садржај дела.

Сажетост

Приликом увода важно је имати на уму да је његова дужина кратка, што помаже да се разјасне информације и опишу само најважније за лоцирање читатеља.

Једноставан језик

Увод треба да има једноставан, јасан и прецизан језик који читаоцу омогућава брзо разумевање теме при руци.

Примери увода

Пример увођења дипломског пројекта

Овај рад је развијен у сврху истраживања и познавања психолошког третмана који телевизијски канал АБЦ даје програму Мариа и њеним пријатељима и како би се утицало на понашање деце.

Значење обе варијабле је одређено и концептуализирано, односно психолошки третман и дечије понашање, како би се разумело постављено питање. Замишљен је да прикаже различита понашања дечије публике, тачније она између две и шест година старости.

Све наведено ће бити учињено кроз теренски рад који омогућава посматрање резултата и описивање психолошког третмана кроз анализу садржаја и променљиву матрицу. Тада се веза обе теме завршава.

Разлог овог истраживања је оправдан за разумевање психолошког доприноса који телевизијски продуценти преносе деци и како садржај програма делује на понашање и мисли публике.

Овај степен се састоји од следећих поглавља: ​​у првом је изложено формулисање изјаве проблема и његови циљеви. У другом поглављу је развијен теоријски оквир који обухвата претходне теоријске основе, психолошку и правну основу и дефиницију појмова.

Затим се излаже методолошки оквир где су описане теренска техника, врста студије, свемир и популација која је предмет истраживања, као и прикупљање података и његова поузданост. Завршава се тачкама које се односе на људске и институционалне ресурсе.

Пример увода у дискусију

"Људска активност је за природу гора од највеће нуклеарне несреће у историји." Ова фраза Мартин Цруз Смитх-а обухвата одговорност човека за употребу пластике и њене последице на животну средину.

Добар увод такође захтева руковање различитим гледиштима на исту тему. Извор: пикабаи.цом.

Добро јутро, чланови жирија, чланови дискусијских група и присутна јавност, ја се зовем Педро Цортесиа и у друштву мог тима из институција Цолегио Патриа Боливариана и Јуан КСКСИИИ и Мариа Инмацулада, демонстрират ћемо утицај пластике на загађење еколошка.

Можете ли наставити да користите пластику без уништавања планете Земље? Пластика је део нашег свакодневног живота, а њен хемијски састав успорава распад, петрохемијске материје које садржи утичу на воду, ваздух и земљу.

Иако је рециклирање смањило загађење, његова примена је постала недовољна. Основа ове дебате је да се предложе мере које ће коришћење пластике учинити ефикаснијим, подићи свест у индустрији тако да се смањи сто милиона тона ове компоненте која се произведе годишње.

Коначно, намера је активирати сталне кампање у заједницама за чишћење екосистема који су им блиски и свесно рециклирање наведеног материјала.

Пример увођења ТФГ

Подстицање и промовисање поверења у дете од највеће је важности за његов лични и индивидуални развој, јер је то неопходно васпитати са љубављу и поштовањем како у кући тако и у школи. Развој поверења у новорођенче живот припрема га да се суочи са потешкоћама и да лако путује непознатим путевима.

Повјерење пружа дјетету могућност да дјелује у датом контексту и да се брани чврстим аргументима, а да се његово емоционално и психолошко стање дуго не узнемирава.

Тренутно је неопходно да дете има поверења у себе, јер се на тај начин може суочити са нападима изазваним феноменом малтретирања или узнемиравања.

Породично и социјално окружење детета од суштинског је значаја за консолидацију поверења. Додјељивањем ситних обавеза око куће или одговорности за бригу о кућном љубимцу дијете се осјећа цијењеним и способним, па се тиме повећава и његово самопоуздање.

Коначно, да би дете развило самопоуздање, потребно му је да из свог окружења добије позитиван језик. За ово је неопходна похвала. Будући да деца нису савршена, ако чине грешку, боље је нагласити да је њихово понашање било непримерено, него им рећи да су неспретна или неспособна да нешто ураде.

Пример уношења извештаја

Овај извештај развијен је са циљем да објави резултате добијене из пројекта садње школског дрвећа од стране ученика трећих разреда основних школа на земљиштима поред институције Есцуела Мадре Перла.

Главни циљеви ове активности били су подучити ученицима културу садње јестивих воћака и осетити их на бригу о животној средини.

Пројекат је реализован уз учешће сваког од двадесет и пет ученика из секције за трећи разред који су уз помоћ и вођење наставника и представника засадили више од педесет воћака.

Током прве недеље октобра, студенти су били задужени за чишћење подручја на којима се вршила садња и координирали систем наводњавања и неге за следеће месеце.

Након што је активност завршена, ученичко тело је позвало остале школске заједнице и становнике тог подручја да заједно раде на очувању зелених површина.

У изради овог извештаја биће наведени подаци о резултатима добијеним како на терену, тако и на пољу људи и користи за животну средину за животну средину.

Примјер увођења тезе

Ова теза представља аналитичку визију јавног мњења и његов утицај на понашање и одлучивање људи. Поред тога, доводи у питање тренутни садржај телевизијских информативних емисија и њихове налоге на друштвеним мрежама и шта је повезано са излагањем слика које могу пореметити мишљење публике.

У случају аналитичког рада, важно је познавати психо-социјалну перспективу јавног мишљења. У складу с горе наведеним, Ноелле-Неуманн (1974) дефинира га као скуп мишљења о разним контроверзним питањима која се могу изразити у јавности без изолирања.

Међутим, постоји јавно мњење када се на улици (као простор за састанке) разговара у вези са феноменом који утиче на психолошку реакцију друштва. Данас су људи бомбардовани информацијама, што може изазвати емоционални колапс уколико садржај који се прими не буде канализован.

Коначно, реализација овог дела оправдана је потребом да се дијагностикује колико утицајан догађај вести може бити у развоју јавног мишљења.

Сходно томе, предложена је неопходна анализа новинарског третмана који се вестима преноси путем масовних медија, алтернативних и друштвених мрежа.

Пример увода у књижевни есеј

Пушење цигарета је уобичајено у друштву и његови учинци наносе штету како онима који пуше, тако и онима који то не чине. У последњој деценији се повећала употреба дувана код адолесцената.

Студија спроведена у Сједињеним Државама 2014. године открила је да је 25% средњошколаца користило цигарете. Питања која постављате су: шта води тинејџера да пуши? Да ли то ради због моде, како би привукао пажњу или због утицаја својих пријатеља? Без обзира на разлог, истина је да су ваше здравље и ваш живот угрожени.

Употреба дувана је водећи узрок рака широм света. Њени ефекти оштећују плућа, грло, уста, једњак, бешику, желудац, између осталог тела.

Тинејџери који су често изложени пушењу цигарета, могу развити никотинску зависност. Пре него што се то догоди, неопходно је да се родитељи и наставници укључе и активирају мере превенције како би се млади људи удаљили од овог порока.

Развој овог есеја о пушењу цигарета код адолесцената има за циљ да истражи психосоцијалне узроке ове болести и статистику болести изазваних дуваном.

Ако било шта карактерише добар увод, то је привлачност употребљеног језика. Извор: пикабаи.цом.

Коначно, отвара се дискусија о превентивним мерама које друштво, родитељи, школа и влада морају да спроведу како би искоренили овај порок који утиче на добар број светске популације.

Пример увођења личног есеја

Преурањена или адолесцентна трудноћа и даље је један од главних проблема у друштву, посебно у неразвијеним земљама. Можда тинејџерка затрудни зато што није свесна мера заштите и због тога што нема приступ превентивним информацијама.

Међутим, рана трудноћа није искључива одговорност малолетнице која остаје трудна, већ и мушког адолесцента који учествује у сексуалном чину без вагања последица. У латиноамеричким друштвима у којима влада мачизмо, човек константно не преузима свој део и заједница постаје више матријархална.

Дакле, зашто државне политике нису у складу са превентивним и информативним кампањама? Зашто родитељи не отвореније разговарају са својом децом о сексуалности? Зашто школе не учествују активније у превентивне мере?

Рана трудноћа утиче на здравље мајке и бебе јер тело адолесцента још није спремно за ношење бебе у материци. Ако је породична ситуација труднице несигурна, потешкоће се повећавају и услед тога будућност детета може постати неизвесна.

Како друштво напредује у технолошким и научним стварима, оно мора ићи ка искорјењивању ране трудноће. Тинејџери су у трудноћи ограничени на напредак, а још више када немају подршку својих родитеља и родбине.

Пример увођења у истраживачки есеј

Феминизам је покрет који тежи постизању једнаких права и улога мушкараца и жена, како у социјалној, политичкој, економској, тако и у културној сфери. С друге стране, она настоји да искоријени доминацију и насиље које у многим случајевима мушко рођење дјелује над женским.

Феминизам има своје порекло у древној Грчкој акцијама Хипархије, затим се проширио у 13. век са Вилхелмином из Бохемије. Затим је прошао кроз радничку борбу Флоре Тристан у 19. веку и данас је коначно добио замах.

Да ли је феминизам конкретна чињеница? Да ли ће једног дана жене и мушкарци бити исти у друштву? Феминизам је сложено и дубоко питање, његове ивице се крећу од његове концептуализације до покушаја редефинисања улоге мушкараца и њихове повезаности у овој борби која је до сада била само жена.

Феминисткиња Флоренце Тхомас објашњава да је феминизам покрет који може разбити „културне метафоре“ који владају у друштвима. Са своје стране, професорка универзитета Ангела Инес Робледо тврди да многе жене сматрају да је овај покрет поражен јер су њихове слободе потпуне.

Примјер увођења филозофског есеја

"Човек схвата себе у оној мери у којој се обавезује да ће испунити смисао свог живота." Ова фраза Виктор Франкла односи се на мотивацију коју свако људско биће мора пронаћи да би његов живот имао смисао и смисао.

Смисао живота зависи од сваког предмета, али како се открива? Како особа проналази своју сврху? Одговори на ова питања су субјективни, свако људско биће даје свом искуству живљења смисао који је прилагођен његовим околностима.

Концепција живота подложна је индивидуалној перцепцији среће или туге, здравља или болести. То је ствар става, не виде сви чашу напола пуну или напола празну. Терминално болесна особа може у живот донети више смисла него здрава особа.

Смисао живота је оријентисан ка срећи и успеху. Међутим, субјективност је опет присутна, јер нису сви људи задовољни истим околностима или материјалним објектима. Сада сваки пут мора имати циљ, уз то постоје разлози и инспирација за наставак.

Значење које се даје животу повезано је са менталитетом и мислима сваке особе. Ум усредсређен на позитивно привлачи добре и пријатне ствари, зато смисао постојања поприма још већу вредност.

Референце

1. Увод. (2019). Шпанија: Википедиа. Опоравак од: ес.википедиа.орг.
2. Раффино, М. (2019). Уводни концепт. (Н / а): Концепт. Опоравак од: цонцепт.де.
3. Уводно значење. (2017). (Н / а): Значења. Опоравак од: сигадос.цом.
4. Како направити увод? (2019). Мексико: Универсиа. Опоравак од: нотициас.универсиа.нет.мк.
5. Перез, Ј. и Гардеи, А. (2011). Дефиниција увода. (Н / а): Дефиниција. Враћено од: дефиницион.де.