ДИСЦИПЛИНСКЕ ВЈЕШТИНЕ: ОСНОВНЕ И ПРОШИРЕНЕ - КУЛТУРНИ РЕЧНИК - 2025

У дисциплинске вештине су основне вештине за које се сматра неопходно за лице да има добро знање на пољу. Они су минимум неопходан за разумевање одређеног предмета; према томе, свако поље студија има различите компетенције.

У зависности од нивоа знања који треба да се постигне, такође постоје и проширене дисциплинске компетенције. Ове компетенције продубљују знање стечено основним и специфичне су за напредније образовање, попут средње школе.

Дефинисање основних и проширених компетенција је основни део образовног процеса, јер без њих није могуће одлучити шта је потребно да ученици науче. Одабир основних и проширених вештина прилагођених нивоу и старости ученика помаже да процес образовања буде много ефикаснији.

Основне дисциплинске компетенције

У Шпанији Европска унија диктира основне дисциплинске компетенције као основна средства која грађани морају стећи да би били адекватно обучени као људи. Захваљујући њима, они могу постићи добар лични, професионални и друштвени развој, на такав начин да се могу прилагодити животним условима развијеног света.

Основне дисциплинске компетенције дефиниране су у низу подручја знања и имају више везе са „кнов-ховом“ него с теоријом. Наводно, уз ове основне компетенције, људи морају бити у стању да функционишу на адекватан начин у практично свим ситуацијама свакодневног живота.

Области у којима су дефинисане основне компетенције су следеће:

- Математичка компетенција и основне компетенције у науци и технологији.

- Учи да учиш.

- Језичка комуникација.

- Свест и културни изрази.

- Дигитална компетенција.

- осећај иницијативе и предузетничког духа.

- Социјалне и грађанске вештине.

Математичка компетенција и основне компетенције у науци и технологији

У свету на који све више утичу наука и технологија, потребно је имати основно разумевање њиховог рада и математике која их подржава. Ово подручје укључује двије темељне компетенције: математичку компетенцију и основне научне и технолошке компетенције.

Математичка компетенција повезана је са способношћу разумевања математике и примене је у различитим контекстима, на начин да се она може користити за тумачење, опис и предвиђање.

Због структуре математике, ова компетенција захтева не само вештине са бројевима, већ и друге, као што су апстрактно резоновање, логика и анализа.

Основне компетенције у науци и технологији омогућавају ученицима да боље схвате физички свет и његову улогу у њему. Његова основна премиса је разумевање научне методе и мисли; према томе, они су такође повезани са рационалношћу и технолошким могућностима.

Учи да учиш

Ова компетенција је одговорна за подучавање студената основама тако да они могу самостално да стекну нова знања.

Ова категорија укључује и технике учења и закључивање, планирање и вештине претраживања информација.

С друге стране, из ове компетенције такође се ради о подстицању вредности као што су мотивација за учење и проактивност.

Језичка комуникација

Компетенција у језичкој комуникацији састоји се од стицања потребних вештина како би појединац могао лако да функционише у социјалним ситуацијама у којима мора да комуницира и комуницира са другим људима.

Пошто постоји много различитих облика комуникације, особа мора стећи вештине у сваком од њих: усмену и писмену комуникацију, разумевање читања, па чак и комуникацију кроз нове технологије.

У комуникацијским вештинама можемо пронаћи неколико основних компоненти:

-Лингвистички

Укључује све везано за правилну употребу језика, попут синтаксе, правописа и лексике.

-Прагматично-дискурзивна компонента

Повезано са способношћу да се језик правилно користи у различитим контекстима.

-Социо-културна компонента

Способност прилагођавања наше комуникације различитим културама.

-Стратегиц компонента

Укључује потребне вештине за превазилажење тешкоћа и проблема који могу настати током комуникације.

-Компетенција у језичкој комуникацији

Повезано са особинама личности које олакшавају правилну комуникацију.

Свест и културни изрази

Ово такмичење је задужено за све везано за уметност и културно наслеђе, како саме културе, тако и других.

Студенти морају научити да цене уметничке изразе и, до неке мере, да могу да их сами генеришу.

Дигитална компетенција

Дигитална компетенција има везе са правилним разумевањем и употребом нових технологија. У том смислу, они брину како о сигурности корисника приликом коришћења ових нових комуникационих алата, тако и о способности да се науче и прилагоде да их правилно користе.

Из тог разлога, неке од основних компетенција у овом пољу су критичко размишљање о овим технологијама, стицање и обрада информација и стварање новог садржаја помоћу ових алата.

Осјећај иницијативе и предузетничког духа

Економске студије показују да ће у блиској будућности више од половине становништва бити самозапослени. Узимајући у обзир ту нову стварност, студенти морају научити да припремају и управљају сопственим пројектима.

Ова компетенција укључује правне и финансијске елементе, али и емоционални и начин размишљања; обоје је неопходно за креирање сопственог пројекта који је у стању да напредује.

Социјалне и грађанске вештине

У глобализованом свету, од суштинске је важности да људи науче како треба да се понашају и шта се од њих очекује у различитим друштвима и културама. Поред тога, морају се моћи прилагодити друштвеном окружењу и правилно се односити према њему.

Стога су социјалне и грађанске компетенције одговорне за преношење темељне улоге сваког грађанина у свијету, као и људских права и наше улоге у њиховом испуњењу.

Проширене дисциплинске надлежности

У системима високог образовања (као што су дипломирани или универзитетско образовање) основне компетенције проширују се такозваним проширеним дисциплинским компетенцијама.

Ове компетенције су идеје и знања која сакупљају оно што је стечено основним компетенцијама и то проширују на начин да се људи који их стекну могу ефикасније суочити са светом.

Као и основне компетенције, оне су организоване око различитих дисциплина, али унутар њих постоји већа подјела по областима.

Стога можемо пронаћи проширене дисциплинске компетенције за математику, синтаксу, друштвене науке или биологију.

Референце

1. "Дисциплинске компетенције" у: ЦБТИС. Преузето: 12. марта 2018. из ЦБТИС: цбтис179.еду.мк.
2. „Кључне компетенције“ у: Министарству просвете, културе и спорта. Преузето: 12. марта 2018. из Министарства просвете, културе и спорта: мецд.гоб.ес.
3. "Основне компетенције" у: Министарству просвете, културе и спорта. Преузето: 12. марта 2018. из Министарства просвете, културе и спорта: мецд.гоб.ес.
4. "Проширене дисциплинске компетенције" у: Савету за вредновање вишег средњег образовања. Преузето: 12. марта 2018. из Савета за оцењивање вишег средњег образовања: цопеемс.мк.
5. "Проширене дисциплинске надлежности" у: Баццалауреате Центер Др. Алфонсо Леон де Гараи. Преузето: 12. марта 2018. године из Средњошколског центра др Алфонсо Леон де Гараи: цбттекуиккуиац.еду.мк.