ВУЛГАРНО ЗНАЊЕ: КАРАКТЕРИСТИКЕ И ПРИМЕРИ - КУЛТУРНИ РЕЧНИК - 2025

Концепт вулгарног знања односи се на оне идеје и појмове који су стечени искуством људи и који се обично преносе с генерације на генерацију. То су знања која су прихваћена као истинита, без потребе за верификацијом и која се користе за решавање проблема у свакодневном животу.

Уопштено, ово знање се спонтано уграђује у свакодневни однос са предметима и са другим појединцима. Ријеч је о учењу који се одвија на неправилан, природан и непланиран начин.

Унутар заједнице, вулгарно знање прелази с једног на други у свакодневним пословима. Извор: пикабаи.цом

У заједници, ове идеје и појмови прелазе једни на друге и прихватају се као валидни без потребе да их сваки појединац живи или потврђује у свом месу. Они могу произаћи из мишљења, осећаја или понављања оног што се чуло, тако да не дају гаранцију њихове истинитости.

Опште знање је супротно научном знању, а то је оно које се добија рефлексијом, логичким резоновањем, методичком анализом и верификацијом.

Карактеристике вулгарног знања

За вулгарно знање је карактеристично да имају дифузно порекло и не користе било који метод или демонстрациони систем за потврђивање његове валидности. Супротно томе, његова структура је заснована на привидном и не претвара се да проналази везу са чињеницама.

Поред тога, истиче се да је: а) осетљив, јер је заснован на осећањима и осећањима особе, б) и површан, јер се не удубљује у његову анализу.

Остале карактеристике су субјективност, због чињенице да њена интернализација зависи од просуђивања, ставова и сопствених вредности; и догматизам, јер је његово прихватање засновано на недоказаним веровањима и одговорима.

С друге стране, вулгарно знање је такође несистематично, јер се не подудара са било којом логиком или системом или има везу са другим елементима, и произвољно, јер не разматра друге појмове или идеје.

На исти начин у њему се не продубљује у процесу сазнања, већ се односи само на очигледно или оно што произилази из једноставног запажања.

Укратко, то је практично знање које је прихваћено без икаквог размишљања и које се углавном заснива на емоционалним факторима.

Етимологија и историја

У овом случају употреба речи "вулгарна" не односи се на нешто непримерено или непристојно, већ указује на оно што је заједничко или опште, за разлику од техничког или посебног.

Овај израз потиче од латинског "вулгарис" што значи "припадност обичном народу". Потјече од "вулгус", што се преводи као људи или вулгарно, а подразумијева се као група људи која не зна више од површног дијела теме.

Грчки филозоф Платон (427–347 пне), у свом раду Република, био је први мислилац који је разликовао вулгарно знање (докса) и научно знање (епистеме).

Прво је класификовао као опште веровање или пуко мишљење, док је друго он као оправдано знање оценио као истину, јер је истинито и истинитије.

Примери вулгарних знања

Предрасуде

Предрасуде су примјер вулгарног знања. У многим случајевима они немају дефинисано ауторство, потичу из преношења са једне генерације на другу и одржавају се без да сам човек има лично искуство на којем би се могао заснивати.

Изреке

Изреке су такође врста вулгарног знања, јер њихова учења имају популарно порекло и на крају су важна након толико понављања.

Сујеверја

Други случај је сујеверја, где се одређена веровања чувају без икакве рационалне основе. Дакле, људи имају тенденцију да кажу да црна боја, отварање кишобрана на затвореном месту или разбијање огледала доноси лошу срећу, не ослањајући се на никакву логику.

Савети и традиције

На исти начин, типични савети који потичу из времена наших бака и деда, попут тога да испијање чаше воде лечи штуцање или да је опасно ићи у море после јела, примери су вулгарног знања.

С друге стране, у ову групу се могу уврстити и традиције, попут чињенице да ношење прстена на прсту значи да је особа у браку или да би 29. дана сваког месеца требало да једе њоке.

Популарно знање

Поред тога, нека популарна сазнања, попут оне да је земља округла или да се врти око сунца, такође су примери вулгарног знања, јер их већина укључује понављањем и не заснива се на сопственој анализи.

Разлике са научним сазнањима

Опште знање је у супротности са научним сазнањима која се добијају рефлексијом, методичком анализом и верификацијом. Извор: пикабаи.цом

Опште знање се разликује од научног сазнања по томе што је последње оно што се добија хипотезама, резоновањем, проучавањем и верификацијом.

Ово знање се стиче на свестан начин, као одговор на намерну потрагу. Обично није доступан свима, али се обрађује у академским и специјализованим областима.

Карактеристике научног знања

За разлику од вулгарних, ово знање карактерише специфично порекло и коришћење демонстрационих система да би се потврдила његова валидност.

Поред тога, истиче се да је рационалан, јер је заснован на анализи и разрађивању претпоставки, и објективан, јер се односи на саме чињенице, без обзира на њихов властити начин размишљања или осећања.

Још једна од његових особина је да буде методична, јер следи планирање и редослед који је намеран и прогресиван, док постоји стални напредак.

С друге стране, научно знање је такође систематско, јер се подудара са логиком и има везу са другим идејама и елементима, и кумулативно, јер полази од других утврђених знања и служи као основа другима који долазе.

Коначно, његова главна карактеристика је да је провјерљива и може се емпиријски тестирати.

Теме интереса

Врсте знања.

Субјективно знање.

Објективно знање.

Рационално знање.

Техничко знање.

Интуитивно знање.

Директно знање.

Интелектуално знање.

Емпиријско знање.

Референце

1. Фагин, Р; ЈИ Халперн, И. Мосес и МИ Варди (1995). Образложење о знању, МИТ Пресс.
2. Массацхусеттс Институте оф Тецхнологи. Шта је заједничко знање? Академски интегритет на МИТ-у. Приручник за студенте. Доступно на: интегритет.мит.еду
3. Платон (381. пне). Република.
4. Општепознато. Доступно на: википедиа.орг
5. Етимолошки речник. Доступно на: етимологиас.децхиле.нет