КОЗИЗАМ: ОД ЧЕГА СЕ САСТОЈЕ И ПРИМЕРИ - ЛИТЕРАТУРА - 2025

Цосисмо је злоупотреба речи "ствар" у акту из комуникације, како усмени и писани нивоу. Еквивалентна употреба је она коју многи људи дају речима „то“, „нешто“ и „ово“, да би именовали неколико речи са којима је почињена иста грешка.

Цосисмо је пракса која се шири широм света који говори шпанским језиком и не дискриминише родне или друштвене слојеве. Све више и више људи га прилагођава њиховом лексикону из чисте лењости за учење нових речи. То је проблем са широким образовним и социјалним импликацијама.

Од чега се састоји?

Састоји се у томе да особа, комуницирајући, мења назив предмета, бића или радње за реч "ствар".

Постоје случајеви у којима људи чак додају родну граматику: „Шијем“. Обично је да појединац, када користи ову реч, неким делом свог тела покаже објект на који се односи, да појача свој лош говор.

Козизам се сматра пороком језика. Људи који злоупотребљавају употребу ове речи означавају сиромаштво у употреби свог језика. Они који одлазе у косизам занемарују своју језичку меморију и почињу губити способности у свом комуникацијском процесу.

Језички проблем

Механичко понављање речи такође реагује на акт прилагођавања. Што више људи користи неку реч у групи, они који је не користе ће се осећати изостављеним; једноставном чињеницом да су прихваћени прибегаваће се имитацији, а тада имитирано постаје заједничко.

Иако се чини екстремистичким, коизмо такође представља претњу за језик. Богатство језика заснива се на броју речи које га чине, на томе како се свет дефинише помоћу његових речи; али не само то, већ и у томе како његови говорници описују своје окружење користећи свеобухватну употребу ових речи.

Губитак вербалне интелигенције

Вербална интелигенција повезана је са бројем речи које говорник може да поднесе током комуникације. Што више особа предаје, то је његова комуникација флуиднија и он постиже бољи развој у окружењу које га окружује, будући да постаје разумљив.

Просечни тинејџер користи око 500 различитих речи да би комуницирао свакодневно; ваш мозак ствара везе између сваке речи да би дефинисао ваш свет.

После уласка на универзитет, узимања и дипломирања, тај број речи се учетворостручио, досегавши до 2000 речи у њеној језичкој банци.

Резултат интеракције са више људи и нових сазнања је повећавање броја речи које се изговарају.

Долази до неуролошке промене, мозак прилагођава своје везе и интелигенција расте експоненцијално; један пример за то је могућност дефинисања појава које се јављају лакше. Што више речи има боље разумевање стварности.

Када се појави косизам - и сва та реч која може да замени постојећу редукцијом лексикона - стварност се мења. Речник се смањује као и интелигенција и перцепција околине.

Ово смањење директно утиче на друштвени развој, смањујући вероватноћу успеха у различитим животним сценаријима.

Примери

- "Пренеси ми то." У стању да кажем: додај ми предмет, прибор.

- "Отишао сам у кухињу, отворио фрижидер и бацио то." Бити у стању да кажем: чаша, шоља, врч итд.

- "Јуче сам био с Маријом и догодила нам се једна страшна ствар." Бити у стању рећи: догађај, догађај, инцидент.

- "Знаће, тамо је Педро са својим стварима." Бити у стању да кажем: питања, питања, драме.

- "Мој брат је донео ствари за јело." Бити у стању да кажете: храну, унос или описивање хране одвојено.

- "То је била ствар попут ђавола." Бити у стању рећи: ситуација, догађај, околност.

- "Не говори ми то, молим те." Бити у стању рећи: догађаје, ситуације, радње.

- «Она је моја лепа ствар». Бити у стању да кажем: девојка, жена, жена.

Стратегије за искорјењивање косизма

Признајте да постоји проблем

Прво морате бити свесни да имате проблем. Мора се запамтити да се не само реч „ствар“ употребљава непрекидно, у складу са дијалектом речи се мењају.

Они који су најприкладнији за препознавање проблема су људи око нас, који су свесни речи које обично понављамо, најбоље особе са навикама читања или са пословима везаним за јавно управљање, људи који адекватно управљају језиком.

Идите на име објеката и њихове синониме

Препознавши проблем, настављамо са посматрањем у којим се областима реч највише понавља и у односу на предмете, ситуације или људе.

Препознавањем имена објекта који је замењен са "ствар", осим избегавања употребе језичке завести, науче се синоними имена предметног објекта. Јасан пример би био да се столица може назвати: фотеља, седиште или фотеља.

У случају да је особа, пуно име мора се научити и поновити. Ако је то прошли догађај, требало би да се сетите свега онога догађаја, догађаја који су допустили да се он догоди и да му дате одговарајуће име. Уместо "ствари", то може бити околност, догађај, чињеница.

Чинећи то, сектори сећања се активирају или поново активирају, а мало по мало наставља се комуникативна течност, смањујући употребу штетних језичких порока.

Свакодневно учите нове речи

Дневно учење нових речи навика је која помаже да будите пажљиви и активни. Пожељно је да се то води кроз речник и да се науче одговарајући синоними, осим значења.

Коизмо обично заузима празне просторе језичке меморије говорника. Понекад се овај вербални феномен јавља, осим имитације или лењости, услед пуког непознавања предмета који се указује, његове концептуализације и употребе.

Нова реч дневно знатно повећава неуронске везе повезане са чином комуникације, избегава језичке празнине и спречава употребу ових пунила.

Референце

1. Херрера Москуера, Л. (2013). Лингвистичка монотонија и историјска итерација Газапоса: лингвистички изазов учењака. Шпанија: часопис за истраживање и образовање гиста. Опоравак од: диалнет.унириоја.ес
2. Употреба и злоупотреба речи "ствар", "нешто", "ово" и "оно". (С. ф.). (н / а): Уал. Опоравак од: уал.динднс.орг
3. Риестра, Д. (2006). Употребе и облици писменог језика. Аргентина: Центар за образовне публикације и наставне материјале. Опоравак од: боокс.гоогле.цо.ве
4. Лаурин, И. (2012) Ел цосисмо. (н / а): Псицолаура11. Опоравак од: псицолаура11.вордпресс.цом
5. Примери косизма. (2017). (н / а): Правопис. Опоравак од: ортхографиас.цом