МОРФОСИНТАКСА: ОНО ШТО ПРОУЧАВА И ПРИМЕРИ - ЛИТЕРАТУРА - 2025

Морфосинтакис је проучавање граматичких категорија чија својства су дефинисати морфолошке и синтаксичке критеријума. Неки аутори истичу да тај термин замењује оно што се традиционално називало граматиком. У том је смислу морфосинтакса уско повезана с морфологијом и синтаксом.

Обе дисциплине су заузврат повезане са правилима за формирање језичких структура, али на различитим нивоима. На првом месту, морфологија је ментални систем повезан са формирањем речи, а такође и грана језичке дисциплине која проучава компоненте речи: унутрашњу структуру и формацију.

С друге стране, синтакса проучава начине на које се речи могу комбиновати у форми фраза и реченица. Такође се односи на сазнања о формирању граматички исправних реченица.

Однос између ове две дисциплине очигледан је у полисинтетским језицима у којима једна реч може садржати много морфема (минимална јединица значења) са граматичким и лексичким информацијама.

Шта проучава морфосинтакса?

Многи аутори изједначавају морфосинтаксу са граматиком. Према овом приступу, обе дисциплине имају исти обим изучавања. Заправо, чини се да је једноставна дефиниција овог појма поткрепљују: морфосинтакса је проучавање речи и начина на који они раде заједно.

На пример, помиње се чињеница да се делови говора (именице, глаголи) разликују по дистрибуцији у реченици (синтакса) и облику речи (морфологија); отуда и међусобна веза.

Међутим, нису сви сагласни са овом позицијом. Неки истичу да морфосинтакса обухвата аспекте који се тешко могу решити само морфологијом или синтаксом.

На овај начин, то није збир чисто морфолошких (облик речи) или чисто синтактичких (правила за комбиновање ових речи) анализа, већ однос комплементарности.

Неки аспекти које проучава морфосинтакса укључују елипсу (изостављање структура), редунданцију (понављање елемената) и слагање (нормативна подударност одређених граматичких несрећа).

Исто тако, из морфосинтакса се могу упоређивати различити граматички процеси кроз различите постојеће језике и тако открити основни механизми у језику.

Морфосинтактички односи

Морфосинтактички односи изражавају се кроз граматичке форме (граматичке незгоде, вербално расположење и аспект). Ови облици се разликују у зависности од карактеристика сваког језика.

Стога се различити језици могу класификовати према морфосинтатичким поступцима да би се речи у фразама или реченицама повезале: изолирајући, везива, инфлекционарски и полисинтетички.

У изолационим језицима речи се не трансформишу флексијом (усвајање различитих облика за изражавање граматичких незгода) или извођењем (формирање нових речи из корена).

Због тога се граматички односи ове врсте језика изражавају редоследом речи или са додатком аутономне речи.

Друго, у везним језицима морфосинтатички односи се изражавају употребом афикса, који су честице додате у корен речи да би формирале нову или промениле њен граматички облик.

Са своје стране, у инфлекцијским језицима исти афикс може изразити неколико граматичких односа. Такав је случај инфлекционих облика глагола на шпанском који означавају број, време, расположење и аспект.

Коначно, односи у синтетичким језицима могу се изразити помоћу везаности или трансформација на корену, одржавајући строги синтактички поредак.

Усклађеност и случајеви

Морпхосинтацтиц маркери нису универзални. Многи језици обележавају само слагање (Мохавк, Банту), само случајеви (јапански, корејски), неки мешавина ова два (енглески, руски) или немају ознаке (хаитијски креолски, кинески).

У шпанском језику постоји номинални споразум (именица се поклапа у роду и броју са одређивачима и придевима) и вербални споразум (род и особа се подударају између субјекта и глагола).

На пример, у клаузули „кошуље су беле“, номинални споразум премашује реченицу и манифестује се и у субјекту и предикату. Запажена је међусобна повезаност морфологије и синтаксе.

Што се тиче случајева, на шпанском се ова појава манифестује у личним заменицама са номинативом, акузативом, дативом и препозицијом, али састоји се од слободног морфема (не афикса).

Примери

- Ја (номинатив / субјект) верујем да ја (предиспозиција) нећу бити изабран (акузатив / директан објект) за позицију која ми је (датив / индиректни објект) обећала.

- Он (номинатив / субјект) верује да он (предпозиционирани) неће бити изабран (акузативни / непосредни објект) за позицију која му је (датив / индиректни објекат) обећала.

Паратаксија и хипотаксија

Друга тема у области морфосинтакса је паратакса (координација) и хипотаксија (потчињеност). У првом, не постоји хијерархија између две или више клаузула, што се догађа код хипотаксије.

Односи координације и подређености су кључни у типу морфосинтактичких ознака који се користе у сваком случају. То се може видети у следећим реченицама:

- «Након што једете, перите посуђе».

- "Једите, а затим перите суђе."

Као што се види, значење обе реченице је слично. Међутим, прво користи потчињеност, а друго координацију.

Између осталог, ово подразумева да глагол узима субјунктивно расположење у првој реченици, а индикативни у другој.

Примери

О морфофологији и морфосинтакси хо (Пуциловски, 2013)

Хо је индијски језик познат по својим сложеним глаголским облицима. Пуциловски је у раду анализирао различите карактеристике ових глагола.

Једна од најважнијих морфосинтактичких карактеристика овог језика је та што он традиционално означава аспект у глаголу, а не време, посебно за транзитивне конструкције глагола.

Надаље, у својој анализи закључио је да је неколико серијских глагола (низови глагола без координације или знакова подређености) у ствари граматикирано и постају помоћне конструкције глагола.

Морпхосинтак у двогодишње и трогодишње деце (Риссман, Легендре & Ландау, 2013).

Млада деца која говоре енглески језик често изостављају помоћне глаголе из свог говора, производећи изразе као што је бебино плакање, заједно са одговарајућим обликом беба која плаче (беба плаче).

Неки истраживачи тврде да је дечије знање о помоћном глаголу специфично за тај елемент и да се оно развија споро.

У експерименту сензибилизације, истраживачи су показали да деца од 2 и 3 године представљају облике који јесу и јесу (вербални облици бити помагачи) као део апстрактног синтактичког оквира.

Стјецање морфосинтакса на другом језику у одраслој доби: фонолошки фактор (Цампос Динтранс, 2011)

Студија Цампос Динтранса испитала је изазов одраслим говорницима другог језика да произведу функционалну морфологију, чак и у напредним фазама усвајања другог језика.

Точније, гледа како изворни говорници шпанског, мандаринског и јапанског језика користе прошлу морфологију и граматички број на енглеском.

Резултати експеримената у овом истраживању снажно указују на то да фонолошки фактори могу објаснити део непримерене употребе функционалне морфологије.

Референце

1. Харса, ЛН (с / ж). Увод у речи и морфеме. Преузето из репозиторија.ут.ац.ид.
2. Аронофф, М. и Фудеман, К. (2011). Шта је морфологија? Хобокен: Јохн Вилеи & Сонс.
3. Радфорд, А. (1997). Синтакса: Минималистички увод. Цамбридге: Цамбридге Университи Пресс.
4. Родригуез Гузман, ЈП (2005). Графичка граматика у режиму јуампедрино.
   Барцелона: Царена Едитионс.
5. Струмпф, М. и Доуглас, А. (2004). Граматичка Библија: Све што сте одувек желели да знате о граматици, али нисте знали кога да тражите. Њујорк: Хенри Холт и компанија.
6. Сабин, А .; Диез, М. и Моралес, Ф. (1977). Језици Шпаније. Мадрид: Министарство просвете.
7. Маркман, ВГ (2005). Синтакса случаја и споразума: његов однос према морфологији и структури аргумената. Преузето са линг.рутгерс.еду.
8. Краљевска шпанска академија. (2005). Пан-хиспански речник сумњи. Преузето са лема.рае.ес.
9. Пуциловски, А. (2013). О морфофонологији и морфосинтакси хо. Преузето са стипендиста.уорегон.еду.
10. Риссман, Л .; Легендре Г. и Ландау, Б. (2013). Морфосинтакса код деце две и три године: докази из примера. Језичко учење и развој, свезак 9, бр. 3, стр. 278-292.
11. Цампос Динтранс, ГС (2011). Стјецање морфосинтакса у другом језику одраслих: фактор фонологије. Преузето са ир.уиова.еду.