- Однос између лажних веровања и самоиспуњујућих пророчанстава
- Зашто лажна вјеровања других људи утјечу на то како видимо себе?
- Примена самоиспуњујућих пророчанстава
- образовање
- спорт
- Перформансе и лични живот
Само пророчанство је лажно уверење да, директно или индиректно, доводи до сопственог испуњења. Овај процес укључује три психолошка догађаја: лажно веровање о некоме, третирање особе на начин који одговара вашем лажном уверењу, и особа мора реаговати на третман који прими потврђујући лажно уверење.
То је социолог Роберт К. Мертон, који је сковао термин "самоиспуњавајуће пророчанство" и озваничио његову структуру и последице. У својој књизи Друштвена теорија и друштвена структура, Мертон дефинише самоиспуњавајуће пророчанство попут овога:
Пример: Када жена верује да ће јој брак пропасти, њени страхови узрокују да се неуспех потврди.
Стога, позитивно или негативно пророчанство (снажно уверење или обмана), проглашено истинитим чак и ако је лажно, може утицати на особу довољно да њихове реакције буду у складу са тим веровањем.
Однос између лажних веровања и самоиспуњујућих пророчанстава
Лажно веровање је веровање које не одговара човековом концепту (што особа мисли о себи). Може бити позитивно или негативно. На пример, можда имате уверење да је особа способна нешто учинити или не учинити.
Из лажног веровања се према особи поступа на начин који се поклапа са њом и особа може почети да реагује на то поступање потврђивањем тог веровања. Заузврат, особа може почети сумњати у себе или вјеровати у себе, зависно од третмана који је примила.
Самоиспуњавајуће пророчанство је снажан психолошки ефекат када ваша очекивања о туђим способностима утичу на то како та особа гледа на себе.
Самоиспуњавајућа се пророчанства почела су проучавати у школском окружењу. Роберт Росентхал (1973) испитао је како учитељице утичу на школске резултате. Открио је да ће вероучитељице вероватно поступати са ученицима према њиховим веровањима:
„Стварање топлог и пријатељског окружења за студенте, пружање могућности за развој њихових вештина и пружање повратних информација на основу перформанси.“
У Росентхаловом експерименту, основним наставницима је речено да су три ученика постигла већи резултат од осталих на тестовима способности. Речено им је и да их не третирају другачије.
На крају године тестови су поново положени и ова три студента су постигла бољи резултат од осталих. Занимљиво је да су у почетном тесту способности утврђена три ученика као и остали.
Зашто лажна вјеровања других људи утјечу на то како видимо себе?
Према Теорији самопровера (Сванн, 1987), људи имају основну жељу да потврде своје само-концепте, укључујући и начин на који виде себе. Они такође желе да пронађу склад између своје перцепције и нових информација које им долазе.
Ова теорија сугерише да је егзистенцијално угодно потврдити само-концепт, чак и ако је негативан; особа би се осећала складно када би приметила да се његова перцепција поклапа са перцепцијом других људи.
На пример, ми верификујемо лажна уверења других људи делујући на њих, а то нам даје чврст осећај идентитета. Трудимо се да живимо у складу са улогом / функцијом.
Примена самоиспуњујућих пророчанстава
Иако постоји много апликација, неке од њих су:
образовање
Ако наставници верују да су њихови ученици надарени, деловаће да испуне своја веровања и деца ће на крају учити више и радити набоље.
То је концепт који се у САД већ увелико користи ратом против сиромаштва.
спорт
Ако тренер има уверења да играч може добро играти и вешт ће се понашати на начин који ће довести до тога да играч испуни то уверење.
Перформансе и лични живот
Као и на примеру супруге, можемо направити позитивна пророчанства тако да постоји више шанси за позитивне резултате.
"Кад се нека деца насумично бирају и њиховим наставницима се каже да ће се у наредним месецима они пуно побољшати на интелектуалном нивоу, то раде." -Росентхал, 1985.
Песимизам постаје самоиспуњавајуће пророчанство; репродукује се парализујући нашу вољу за деловањем. »-Ховард Зинн.