АУТОКРАТСКИ ЛИДЕР: КАРАКТЕРИСТИКЕ, ПРЕДНОСТИ И НЕДОСТАЦИ - ПОСАО - 2025

Аутократски руководство или ауторитарни руководство је врста у којој организациони лидери имају апсолутну власт над својим радницима или тимове они воде. Овај стил карактерише вођу који не дозвољава члановима групе да учествују у одлукама, на начин да на крају доминира и изазове покорне одговоре чланова.

Потјече од грчког ауто (себе) и кратоса (влада или власт), па је то систем власти у којем је воља појединца, у овом случају вође, закон, јер власт почива само на њему.

На овај начин, сами чланови организације немају могућности (или су оне врло ограничене) да сугеришу неке ствари, чак и ако су то у корист саме организације.

Аутократски вођа говори подређенима шта очекује од њих, прецизира посао који треба обавити и циљеве који треба постићи и посебно води упуте како то постићи.

Један од аутора, Рицхард Схелл са Универзитета у Охају, тврдио је да постоје четири основна стила вођења: аутократски, бирократски, либерални и демократски.

Карактеристике аутократског вође

У аутократском вођству налазимо различите карактеристике међу којима истичемо:

Он је тај који обележава све унутар организације

У овој врсти лидерства, лидер је задужен за успостављање свега унутар организације (утврђивање циљева, начин на који треба поступити итд.).

Не верује у иницијативу остатка групе, па је ни он не охрабрује. Сматра да је он једини компетентни и да други нису способни да се сами усмере.

Вођа је вигилант који све зна и пре свега је иницијатива других људи.

Централизација

Вођа има сву надлежност централизовану и ослања се на легитимну моћ да би могао да примењује и награде и моћ присиле. Оријентисан је према унутра.

Вођа централизира одлуке како би ефикасно наредио радне тимове и на тај начин постигао циљеве које је предложила организација.

Послушност

Очекује да ће га сви у организацији послушати. Овај вођа тражи од подређених да се покоре и придржавају његових одлука.

Догматизам

То је догматично. Плус, то је центар пажње. Резултати неких истраживања утврђују да фокусирају моћ на себе и намећу своје становиште ставовима групе.

Преузима пуну одговорност за доношење одлука

Све одлуке падају на њега, који једнострано одлучује о свему што се односи на организацију, ограничавајући учешће свих подређених.

Све одлуке организације усредсређују се на контролу и ауторитет.

Дајте награде или казне својим подређенима

На основу легитимне моћи он је подарио награде и казне подређенима.

Присила је једна од главних карактеристика овог вођства и односи се на вођово вршење власти над подређенима, јер је вођа ауторитет.

Нагласак на команди и контроли

Ове врсте вођа наглашавају контролу. Обично су усамљени и специјализовани за одређене области.

Они су лидери који надгледају све активности које обавља радник, на начин да удовољавају унапред утврђеним стандардима.

Одлично познавање организације

Обично су врло добро упознати са организацијом, забринути су за конкуренте и фокусирани су на детаљну контролу организације.

Они се дугорочно баве организацијом.

Иницирајте акције, усмеравајте и контролирајте подређене

Аутократски вођа је онај који управља подређенима, јер сматра да је он најкомпетентнији у тренутку усмеравања и доношења свих одлука.

Гледа своје подређене како би их спречио да не одступају од смерница које је предложио.

Осетљив на организационе циљеве

Следећи организационо вођство и типологију вођа Блакеа и Моутона, аутократски лидери би били они који нису баш осетљиви на људе, већ су напротив, веома осетљиви на циљеве организације.

Односно, нису веома оријентисани на људе, већ су оријентисани на резултате у организацији.

Мотивација за личну моћ

Аутократске лидере карактерише тражење престижа и снажна мотивација за личну моћ.

Предности аутократског вође

Високе перформансе са присутним лидером

Једну од првих студија о лидерству спровео је Курт Левин на Универзитету Иова и упоредио је аутократске лидере са демократскијим. Овај експеримент је показао да су оне групе са аутократским вођама имале висок наступ када је вођа био присутан.

Међутим, ова студија је показала да су и демократски лидери добро пословали и да нису показали толико недостатака.

Наизглед, добијени резултати могу бити добри приликом започињања задатака, али како време пролази окружење завршава напето и са штетним последицама.

Чланови немају одговорности

Главна предност рада са аутократским вођом је у томе што подређени знају да је лидер тај који ће доносити одлуке и они се морају само придржавати онога што им он постави.

Морају вас само саслушати и обавити посао који им је додељен, тако да, услед могућих потешкоћа, не морају ни да смисле решења како би их решили.

Могу се постићи ефикасни резултати

Времена утврђена за обављање активности су испоштована, имајући у виду контролу коју вођа обавља.

Дневне испоруке се обично испуњавају јер радници дају предност ономе што лидер захтева да би постигли предложене циљеве и на тај начин немају одмазде.

Погодно је када радници немају иницијативе или су незрели

Аутократски лидери могу бити важни у одређеним организацијама јер се у складу с оним што компанија захтијева у складу са политиком коју су основали.

Неки радници немају властиту иницијативу, а у тим случајевима овлашћење за надгледање и усмеравање их може довести до тога да раде боље, посебно у случајевима када се са великим новцем поступа а грешке могу бити скупе.

Може бити погодан у хитним ситуацијама

Аутократски тип вођења може бити прикладан у хитним ситуацијама у којима проблем мора бити ријешен брзо и ефикасно.

Вођа наређује без консултација и поштивања налога предвиђен је догматично и чврсто. Такође може бити погодан у ситуацијама када је потребна одлука под притиском или великим стресом.

Поједностављење рада

Још једна предност аутократског лидерства је у томе што је поједностављено, све пролази кроз једну особу која контролише цео процес.

Поред тога, радници су под надзором у сваком тренутку, што смањује вероватноћу да ће погрешити или обавити посао погрешно.

Недостаци аутократског вође

Незадовољство чланова

Један од недостатака ауторитарног водства је тај што се чланови организације могу осећати огорчено, игнорисано или нелагодно због третмана који добијају.

Иста студија коју је спровео Курт Левин у вези са аутократским стилом показала је да су чланови групе били непријатељски расположени. Осјећај одговорности се испарава, јер они нису способни да делују на властиту иницијативу.

Ако не комуницирају са члановима групе и то раде само кад постоји проблем, за њих то може бити врло фрустрирајуће.

Радни изостанак или флуктуација особља

Можете пронаћи високе нивое изостанака, броја запослених у компанији, јер радници нису угодни у овој врсти руковођења.

Уз то, климом се мора уредно управљати, јер ако то није случај, радници се могу уморити од ауторитарности организације и отићи, преносећи знање стечено у другу компанију.

Недостатак креативности и иновативности у члановима

С обзиром на то да је одговорност мала и могућност доношења одлука, у овом типу вођства подређени има ограничену способност да буде креативан и иновативан.

Како они нису ти који решавају проблеме, такође не постављају креативна решења за њихово решавање.

Запослени и њихове могућности се не узимају у обзир јер се не истражују или не узимају у обзир. Недостатак комуникације такође наноси повреду.

Одлуке лидера инхибирају нове идеје, па се такође не причају идеје јер се зна да неће бити разматране.

Стрес у подређенима

Кроз ову врсту руковођења може се створити важан извор стреса који на крају доприноси погоршању менталног и физичког здравља чланова групе и који на крају штети и радном окружењу.

Не осећају се део организације

Чланови групе не осећају се као чланови организације, па утиче и њихов осећај припадности.

Људи сматрају да они нису важни у организацији и да им нису важни ни послови. Не осећају се ценом јер их лидер не узима у обзир у одлукама које утичу на организацију.

Утицај на организациону климу

Аутократски вођа одржава комуникацију са својим подређенима што може створити проблеме у члановима.

Ауторитарни вође су често импулсивне, говоре подређенима шта мисле или осећају и често се осећају неправедно третирано, што понекад на крају има утицаја на њихов рад.

Завршава се и на климу организације, тако да се подређени плаше обраћати се вођи.

Сретна особа завршава продуктивнијом, осјећа се угодно у компанији, са својим принципима, вриједностима које преноси и лидером који је усмјерава, те на крају користи друштву.

Мала продуктивност

Понекад, и у вези са горе наведеним, када се људи не осећају пријатно у организацији и осећају притисак, продуктивност може завршити нижа.

Продуктивност се побољшава када постоје добри односи између чланова, лидери брину о својим члановима (како на послу, тако и лично).

Успех или неуспех зависи од ефикасности лидера

Пошто све на крају води вођа, успех или неуспех зависи од њега.

На тај начин, иако могу брзо завршити задатак, други стилови вођења, као што су демократски, иако им је потребно дуже времена за извршавање задатака, крајњи резултат је обично већа креативност и оригиналност, осим што вођа не треба да изврши задатак.

Неки примери аутократских вођа

Неки примјери познатих аутократских вођа налазе се, на примјер, у Маргарет Тхатцхер или Стеве Јобсу.

Они су лидери који су желели да имају све под својом контролом и где су све одлуке доносили сами.

Важно је да лидер зна како водити тим у којем се креће, мора да буде дисциплинован и посвећен, али мора и да зна и узима у обзир чланове групе.

Морате знати која су њихова становишта и потребе, јер њихово узимање у обзир такође може имати користи од читаве организације.

Референце

1. Аиала, М. (2015). Аутократско вођство и радно окружење. Како аутократски стил вођења утиче на радно окружење организација у финансијском сектору у области операција у Колумбији? Универзитет Милитар у Новој Гранади.
2. Бецерра, М. (2011). Лидерство у паметним организацијама. Дигитални научни часопис центра за истраживање и менаџмент студије.
3. Цхаморро, ДЈ (2005). Утврђивање фактора режисеровог стила руковођења. Универзитет у Мадриду.
4. Цуадрадо, Б. (2009). Учитељ као вођа групе. Иновације и образовна искуства.
5. Гонзалез, О. и Гонзалез, Л. (2012). Стилови вођства универзитетског професора. Мултициенцес, 12 (1), 35-44.
6. Семпрун-Перицх, Р. и Фуенмаиор-Ромеро, Ј. (2007). Прави стил образовног лидерства: Институционална чињеница или фикција? Лаурус, 13 (23), 350-380.