МАРИА ДЕ МАЕЗТУ: БИОГРАФИЈА, СТИЛ И РАДОВИ - ЛИТЕРАТУРА - 2025

Мариа де Маезту и Вхитнеи (1881-1948) била је позната шпанска педагогиња, хуманисткиња и политичарка. Непрестано се борила за право жена на образовање, пионирка у академској обуци женског пола.

Маезтуов рад је био одликован посебно педагошким. Њене намере и циљеви били су оријентисани да женама пруже идеалан тренинг како би се могли интелектуално припремити на правилан начин. Истовремено, то им је отворило врата за одговорно и равноправно учешће.

Мариа де Маезту. Извор: Погледајте страницу аутора, путем Викимедиа Цоммонса

Интелектуални поклони васпитачице дали су јој способност да буде сјајан говорник и неуспоредиву темпераменту. Увек је била сигурна у своје циљеве и борила се за праведније и угодније друштво за жене. Образовање му је било транспарент.

Биографија

Рођење и породица

Мариа Маезту рођена је 18. јула 1881. године у граду Виторија. Била је ћерка Мануела Маезтуа и Родригуеза, инжењера кубанске и шпанске крви, и Јуане Вхитнеи, која је била оснивач познате академије Маезту. Писац је имао четворо браће: Рамироа, Ангела, Мигуела и Густава.

Маезту Едуцатион

Маријине прве године академског усавршавања биле су у њеној родној Виторији. Мајка је имала запажено учешће; што је ћерка британског дипломате омогућила јој је оптимално образовање. Поред свега наведеног, Маезту је уживао у познавању неколико језика.

Смрт оца и пресељење у Билбао

Када је будућем писцу било седамнаест година, њен отац преминуо је на Куби, што је значило тугу и пропаст за породицом. Тешка економска ситуација приморала је удовицу да се пресели са децом у Билбао, а великом снагом воље успела је да оснује језичку академију, посебно енглеску и француску.

1896. Маезту је почео да студира на Есцуели Нормал дел Магистерио, дипломирајући две године касније. Упоредо са студирањем сарађивао је са мајком на академији. Нешто касније, добио је прилику да предаје у општини Сантандер, у јавној установи.

Академска обука активиста се наставила. На Универзитет у Саламанци уписала се као незванична студентка за студиј филозофије и писма, коју је закључила у граду Мадриду. Године 1902. Марија је већ почела да ради као учитељ, истичући се другачијом методологијом и педагогијом.

Студије Марије Маезту и Вхитнеија постале су међународне. Завршио је предавање и педагогију на универзитетима у Немачкој, Бриселу и Сједињеним Државама, а студирао је и на Центру за историјске студије Шпаније.

Ресиденциа де Сеноритас и Институто Есцуела

Међународна резиденција за младе даме био је највећи и најамбициознији пројекат Марије Маезту, била је директорица центра више од двадесет година, од 1915. до 1936. године. Циљ институције био је да обезбеди шпанским женама потребне алате за њихов развој у академска област.

Жене би могле ући у пребивалиште са седамнаест година. Они су били учесници састанака и окупљања који су се одвијали између тадашњих интелектуалаца. Поред овога, жене су уживале у културним и академским разменама. Марија је знала да ојача тим захваљујући својој снажној личности.

Што се тиче његовог рада на Институто Есцуела, циљ је био проширити основе педагогије на наставу на средњем нивоу. Маријин основни план као педагога био је да деца науче кроз промишљање, провере добијене информације и спроведу их са потпуном свешћу.

Нови Лицеум клуб Феменино

Педагогиња је била "феминистичка", како је и сама изјавила. Била је уверена у дужност жена да стално учествују у културном развоју. То је учинио са сваком акцијом, и потврдио је оснивањем Женског клуба 1926. године, који је био активан до 1939. године.

Лицеум је била новост која се појавила у неколико европских земаља. Било је то својеврсно сестринство и простор за удате жене са породицама да уче, друже се и рекреирају без ограничавања искључиво на кућне послове.

Клуб је почео са стотину педесет чланова разних врста, с временом је растао. Њени чланови су обављали књижевне, уметничке, музичке, пластичне и индустријске активности. Поред тога, имали су прилику да присуствују предавањима познатих интелектуалаца.

Мариа Маезту у политици и на универзитетској настави

Неуморна је то била Марија која је способна да се суочи са било каквим околностима и увек одлучна да покаже да жене могу да наступају у свим областима, као и мушкарци. Била је активна учесница политичког живота своје земље.

Породица Маезту-Вхитнеи. Извор: АнонимоусНе ункновн аутхор, виа Викимедиа Цоммонс

Био је члан Националне консултативне скупштине у области образовања за време диктатуре Примо де Ривера. За то је имао подршку и подршку свог брата, есејисте, књижевног и политичког критичара Рамира де Маезтуа.

На пољу универзитетске наставе провео је време, између 1926. и 1929. године, путујући Латинском Америком, одржавајући предавања и курсеве. Такође је представљао своју земљу на неколико конгреса широм света, и држао је предавачке функције као што су Филозофски факултет и писмо на Централном универзитету у Мадриду.

Изгнанство и смрт Марије де Маезту

Шпански грађански рат из 1936. године такође је утицао на учитеља. Прво због погубљења Рамировог, њеног брата, а такође и због тога што је била приморана да напусти Ресиденциа де Сеноритас. Такође је морао да напусти своју земљу да не би претрпео прогон.

Маезту је провео једну сезону у Сједињеним Државама, а затим отишао у Аргентину, тачније у свој главни град. У Буенос Аиресу је установио своју резиденцију и посветио се универзитетској настави, у столици историје образовања, трговини коју је обављао до краја својих дана.

Марија се морала навикнути на свој нови живот, за који је имала подршку својих пријатеља. Узалуд је покушао да оснује резиденцију за младе даме у главном граду Аргентине, јер није имао довољно новца. 1947. вратио се у своју домовину, Шпанију, како би присуствовао сахрани свог брата Густава

Мариа де Маезту, 1919. Извор: Бацхрацх. , путем Викимедиа Цоммонса

Педагогиња се вратила у Буенос Аирес и наставила са академским активностима на универзитету. Смрт ју је изненадила 7. јануара 1948., њено тело је у Шпанији примљено са признањем и почастима. Данас почива у породичном пантеону из Наварре.

Стил

Стил Марије де Маезту и Вхитнеи био је оријентисан на педагошки и образовни рад. То значи да је то више од начина превођења идеја на нивоу писања урадио у деловању, на начин на који је предавао часове и на методе које је користио.

Иако је, наравно, његово писање било детаљно и рафинирано, директно и једноставно, да би се схватило на најбољи начин. Написао је на најбољи начин да савремени педагог може, само прочитати своје дело и разумети интернализацију какву мора да је имао од својих животних циљева да би постигао такву јасноћу.

Марија је тврдила да предавање у њено време није било најприкладније; ученик је морао да буде активан учесник његовог образовања. Иако је морао да запамти да би научио лекције, још је тачније да је морао да буде промишљен и свестан свог учења. Те идеје су се одразиле на његова дела.

Један од његових главних педагошких принципа био је „Стара изрека да писмо с крвљу улази, али не мора бити са дететом, већ са учитељем.“ То је значило да се ученик не треба малтретирати како би могао да научи, већ да се наставник треба одрећи свега док предаје.

Његов стил је такође уоквирен слободом да буде, бирати, учити. За њу је било важније да ученик тумачи оно што је чуо, да се игра, да живи са оним што учи, да се препушта водству од стране учитеља, али да има своје критеријуме.

Посао

Маезтуово дело није било у изобиљу, али било је важно за време у коме је замишљен, и још увек одјекује у домовима формације који признају његов педагошки рад. Следе најистакнутији наслови његовог рада учитеља и хуманиста:

- Педагогија у Лондону и обданишта (1909).

- Рад жена: нове перспективе (1933, била је серија конференција одржаних у Школи медицинских сестара шпанског Црвеног крста 8. априла 1933).

- Проблем етике: учење морала (1938).

- Историја европске културе. Модерно доба: величина и служност. Покушај повезивања историје са околностима садашњег света (1941).

- Антологија, 20. век. Шпански прозни писци (1943).

закључак

Мариа де Маезту и Вхитнеи била је жена која је поставила преседан у историји Шпаније и свијета. Њена посвећена страст за подучавањем и жеља да "ослободи" жене учиниле су је достојном почасти и признања, што указује на важност образовања уз љубав, слободу и поштовање.

Маезту је именована за изванредног професора са Универзитета Цолумбиа у Њујорку 1927. Универзитет у Мексику је 1930. прогласио њеним почасним професором. До 1919, Смитх Цоллеге у Сједињеним Државама доделио јој је титулу докторке Хонорис Цауса.

У његовој земљи признање је створила влада у част његовог рада и заоставштине. То одликовање је познато под називом „Јединица изврсности Мариа де Маезту“, а додељује се јавним институцијама које врше утицај и лидерство који утичу на друштвени развој.

Референце

1. Родриго, А. (2006). Мариа де Маезту. Шпанија: Очи папира. Опоравак од: ојосдепапел.цом.
2. Феррер, С. (2012). Женско образовање, Мариа де Маезту (1881-1948). Шпанија: Жене у историји. Опоравак од: мујересенлахисториа.цом.
3. Мариа де Маезту. (2019). Шпанија: Википедиа. Опоравак од: википедиа.орг.
4. Мариа де Маезту. (2019). Куба: Ецу црвена. Обнова од: еуред.цу.
5. Мартинез, У. (2015). Мариа де Маезту Вхитнеи, педагог и васпитач. Шпанија: Жене са науком. Опоравак од: мујересцонциенциа.цом.