ДУГОРОЧНА МЕМОРИЈА: ВРСТЕ, НЕУРОНСКЕ БАЗЕ И ПОРЕМЕЋАЈИ - НЕУРОПСИХОЛОГИЈА - 2025

Дуго - Термин меморија је меморијски радња веома издржљив и наизглед неограничени капацитет; дуготрајна меморија може трајати од неколико сати до неколико година. Што се тиче физиолошке равни, ова врста меморије са собом носи процес физичких промена у структурама и везама неурона, ћелија нашег мозга.

Успомене које долазе у краткорочну меморију могу се претворити у дугорочна сећања поступком који се назива "консолидација". Понављање, смислене асоцијације и емоције интервенишу у томе.

У зависности од ових фактора, сећања могу бити јача (ваш датум рођења) или слабија или их је тешко набавити (концепт који сте научили годинама у школи).

Краткотрајна меморија је генерално акустичнија и визуелнија. Док су у дугорочном памћењу, информације се кодирају, прије свега, визуелно и семантички (више везане за асоцијације и значења).

Како се формира дугорочна меморија?

Процес дугорочне меморије у коме се дешавају промене у структурама и везама неурона познат је под називом дугорочно потенцирање (ПЛП). Подразумева да, кад нешто научимо, настају, мењају се, јачају или слабе нови неуронски склопови.

Другим речима, постоји неуронска реорганизација која нам омогућава да складиштимо нова знања у нашем мозгу. На овај начин се наш мозак непрестано мења.

Хипокампус

Хипокампус је мождана структура у којој се информације привремено чувају и служи за консолидацију сећања из краткорочног у дугорочно складиштење. Верује се да може да учествује у модулацији неуронских веза дуже од 3 месеца након првог учења.

Хипокампус има везе са више подручја мозга. Чини се да да би се меморије фиксирале у нашем мозгу, овај део мозга преноси информације у кортикална подручја где се они трајно чувају.

Очито, ако би се те мождане структуре оштетиле на било који начин, оштетио би се неки облик дугорочне меморије. То се дешава код пацијената са амнезијом. Поред тога, у зависности од подручја оштећеног мозга, утицале би неке врсте меморије или сећања, али не и друге.

С друге стране, кад нешто заборавимо, синапске везе одговорне за то знање слабе. Иако се такође може догодити да се активира нова неуронска мрежа која се преклапа с претходном, изазивајући сметње.

Стога се води расправа о томе да ли трајно бришемо информације у свом сећању или не. Може се догодити да се сачувани подаци никада не бришу у потпуности из наше дугорочне меморије, већ их је теже пронаћи.

Неуралне базе

Да би свака информација достигла дугорочно памћење, потребно је да се у мозгу догоди низ неурохемијских или морфолошких промена. Откривено је да се меморија чува у више синапси (везе између неурона). Кад нешто научимо, одређене синапсе постају јаче.

Са друге стране, кад то заборавимо, постају слаби. Стога се наш мозак непрестано мења, стичући нове информације и одбацујући оно што није корисно. Ови добици или губици од синапсе утичу на наше понашање.

Ова повезаност је преправљена током читавог живота захваљујући механизмима синаптичког формирања, стабилизације и елиминације. Укратко, постоје структурне реорганизације у неуронским везама.

У истраживању са пацијентима с амнезијом, показано је да су краткорочно и дугорочно памћење пронађене у различитим трговинама, с различитим неуронским супстратима.

Дуготрајно потенцирање

Као што је откривено, када се налазимо у контексту учења, долази до повећаног ослобађања глутамата. Ово производи активирање одређених породица рецептора, што заузврат узрокује улазак калцијума у ​​нервне ћелије које су укључене. Калцијум продире углавном путем рецептора званог НМДА.

Једном када се у ћелији акумулира тако велика количина калцијума да прелази праг, покреће се оно што је познато као "дуготрајно потенцирање". Што значи да се одвија трајније учење.

Ови нивои калцијума изазивају активирање различитих киназа: Протеин киназа Ц (ПКЦ), калмодулинска киназа (ЦаМКИИ), киназе активиране митогеном (МАПК) и Фин тирозин киназа.

Свака од њих има различите функције, покрећући механизме фосфорилације. На пример, калмодулинска киназа (ЦаМКИИ) доприноси убацивању нових АМПА рецептора у постсинаптичку мембрану. То ствара већу снагу и стабилност синапси, одржавање учења.

ЦаМКИИ такође изазива промене у цитоскелету неурона, утичући на активни. То резултира повећањем величине дендритичне кичме која је повезана са стабилнијом и издржљивијом синапсом.

С друге стране, протеин киназа Ц (ПКЦ) успоставља мостове између пресинаптичких и постинаптичких ћелија (Кадхерин-Н), стварајући стабилнију везу.

Поред тога, гени за рану експресију који су укључени у синтезу протеина ће учествовати. МАПК (митоген-активиране киназе) пут је оно што регулише транскрипцију гена. То би довело до нових неуронских веза.

Дакле, док краткотрајно памћење укључује модификацију постојећих протеина и промене снаге већ постојећих синапси, дугорочна меморија захтева синтезу нових протеина и раст нових веза.

Захваљујући ПКА, МАПК, ЦРЕБ-1 и ЦРЕБ-2 путевима, краткотрајна меморија постаје дугорочна меморија. То се као резултат огледа у променама величине и облика дендритичних бодљи. Као и увећање терминалног дугмета неурона.

Традиционално се сматрало да се ови механизми учења јављају само у хипокампусу. Међутим, код сисара је показано да се дугорочно потенцирање може појавити у бројним регионима, као што су мозак, таламус или неокортекс.

Такође је откривено да постоје места где скоро да нема НМДА рецептора, па чак и тако, појављује се дуготрајно потенцирање.

Дуготрајна депресија

Као што се сећања могу успоставити, тако се могу заборавити и друге информације које се не третирају. Овај процес се назива "дуготрајна депресија" (ДЛП).

Служи за избегавање засићења и јавља се када постоји активност у пресинаптичком неурону, али не и у постсинаптичком или обрнуто. Или, када је активирање врло ниског интензитета. На овај начин, поменуте структурне промене се постепено преокрећу.

Дугорочна врста меморије

Постоје две врсте дугорочне меморије, експлицитна или декларативна и имплицитна или недекларативна.

Декларативна или експлицитна меморија

Декларативно памћење обухвата сва знања која се свесно могу евоцирати; лако се вербализује или преноси на другу особу. Чини се да је у нашем мозгу продавница смештена у медијалном темпоралном режња.

У оквиру ове подврсте меморије семантичка је меморија и епизодна меморија. Семантичко памћење односи се на значење речи, функције предмета и друга сазнања о окружењу.

С друге стране епизодна меморија је она која чува искуства, искуства и важне или емоционално релевантне догађаје из нашег живота. Због тога се назива и аутобиографским памћењем.

Недекларативна или имплицитна меморија

Ова врста сећања, као што можете закључити, евоцирана је несвесно и без менталног напора. Садржи информације које се не могу лако вербализовати и могу се сазнати несвесно, па чак и ненамерно.

Унутар ове категорије налази се процедурално или инструментално памћење, које укључује памћење способности и навика. Неки примери би били играње инструмента, вожња бицикла, вожња или нешто кухање. То су активности које се много практикују и, самим тим, аутоматизоване.

Део нашег мозга који је одговоран за чување тих способности је пругасто језгро. Поред базалних ганглија и мозак.

Недекларативно памћење обухвата и учење удруживањем (на пример, повезивање одређене мелодије са неким местом или повезивање болнице са непријатним осећајима).

То су класично кондиционирање и оперативно кондиционирање. Први изазива два догађаја која су се неколико пута појавила заједно или случајно повезана.

Док друго укључује учење да одређено понашање има позитивне последице (и зато ће се поновити), те да друга понашања производе негативне последице (и њихово извођење ће се избећи).

Одговори који имају емоционалне компоненте смештају се у пределу мозга који се називају тонзиларно језгро. Уместо тога, одговори који укључују скелетну мускулатуру налазе се у мождану.

Асоцијативно учење попут хабитуације и сензибилизације такође се чува у имплицитној меморији, у рефлексним путевима.

Дуготрајно памћење и сан

У неколико студија показало се да је адекватан одмор неопходан за стабилно чување успомена.

Чини се да наше тело користи период спавања да би поправио нова сећања, јер нема сметњи из спољне средине које ометају процес. Тако у будности кодирамо и дохваћамо већ похрањене информације, док током спавања консолидујемо оно што смо учили током дана.

Да би се то омогућило, примећено је да се током спавања реактивације дешавају у истој неуронској мрежи која је била активирана док смо учили. Односно, дуготрајно потенцирање (или дуготрајна депресија) може се изазвати док спавамо.

Занимљиво је да су истраживања показала да спавање после науковања има благотворне ефекте на памћење. Било да се ради о 8 сатном спавању, једносатној спавању од једног или два сата, па чак и 6 минута спавања.

Такође, што је краће време између периода учења и спавања, то ће више имати користи у дугорочном чувању меморије.

Дуготрајни поремећаји памћења

Постоје услови у којима може утицати на дугорочну меморију. На пример, у ситуацијама када смо уморни, када не спавамо правилно или пролазимо кроз стресна времена.

Дуготрајно памћење такође има тенденцију постепеног погоршавања са старењем.

Са друге стране, патолошка стања која су највише повезана са проблемима памћења су стечена оштећења мозга и неуродегенеративни поремећаји попут Алзхеимерове болести.

Очигледно је да би свако оштећење настало у структурама које подржавају или учествују у формирању меморије (попут временских режња, хипокампуса, амигдале, итд.) Створиле би последице у нашој дугорочној меморији.

Могу да постоје проблеми како са памћењем већ похрањених података (ретроградна амнезија), тако и са смештањем нових меморија (антероградна амнезија).

Референце

1. Царони, П., Донато, Ф. и Муллер, Д. (2012). Структурна пластичност при учењу: регулација и функције. Натуре Ревиевс Неуросциенце, 13 (7), 478-490.
2. Царрилло-Мора, Паул. (2010). Меморијски системи: историјски преглед, класификација и актуелни концепти. Први део: Историја, таксономија меморије, дугорочни меморијски системи: семантичка меморија. Ментално здравље, 33 (1), 85-93.
3. Диекелманн, С., & Борн, Ј. (2010). Меморијска функција сна. Прегледи природе Неуросциенце, 11 (2), 114-126.
4. Дугорочно памћење. (сф) Преузето 11. јануара 2017. са БраинХК: браинхк.цом.
5. Дугорочно памћење. (2010). Преузето из људске меморије: хуман-мемори.нет.
6. Маифорд, М., Сиегелбаум, СА, и Кандел, ЕР (2012). Синапсе и меморија. Перспективе Цолд Спринг Харбор из биологије, 4 (6), а005751.
7. МцЛеод, С. (2010). Дугорочно памћење. Преузето са Симпли Псицхологи: симплепсицхологи.орг.