НЕФОРМАЛНО ОБРАЗОВАЊЕ: КОНЦЕПТ, КАРАКТЕРИСТИКЕ И ПРИМЕРИ - КУЛТУРНИ РЕЧНИК - 2025

Неформално образовање је појам који се користи за дефинисање учења које се стиче неструктуирано, ван званичних образовних установа друштва. Ово укључује појмове и концепте који се стјечу у свакодневним активностима, као што су посао, хобији и контакти са другим људима.

Ова обука се одвија нередовно, није планирана и не омогућава приступ дипломама, дипломама или сертификатима. Поред тога, карактерише то што нема одређене дидактичке циљеве или одређено трајање.

Све што нас родитељи уче, примери су неформалног образовања. Извор: пикабаи.цом

Неформално образовање се разликује од формалног образовања које се предаје у званичним школама, у складу са прогресивним наставним плановима. Такође се разликује од неформалног образовања које се, иако има планирање и организацију, развија изван простора обавезног школовања.

У овом случају, то су изборне активности обуке, које се изводе намерно у циљу стицања одређеног знања. Примери тога су курсеви језика, сликање или фотографија, часови плеса или тениса.

Међутим, разлика између неформалног и неформалног образовања није увек сасвим јасна и у неким случајевима може довести до збрке.

Концепт неформалног образовања

Концепт неформалног образовања заснован је на претпоставци да се преноси ван званичних образовних центара, што су признале владине власти.

Са језичке тачке гледишта, овај појам чине појмови "образовање", што је систем кроз који се знање стиче, и "неформално", што се односи на нешто што је формалност отуђено. Другим речима, он нема извршење или развој који би био у складу са одређеним захтевима или параметрима и да не подразумева тачност, прецизност, тачност и последице у поступцима.

Са етимолошког становишта реч "образовање" долази од латинског "едуцатио", што значи "образовање", "обука" или "васпитање". Овај појам чине „ек“ компоненте, префикс који се може превести као „споља“; глагол "дуцере", еквивалентно "водити" или "водити"; и суфикс "-тио", који означава "акцију" или "ефекат".

Са своје стране, реч "неформални" такође је састављена од латинских корена и значи "која се не придржава правила." То је резултат спајања префикса "ин-", који се односи на негацију; именица "облик", која се разуме као "фигура" или "слика"; и суфикс "-ал", синоним за "у односу на".

Карактеристике неформалног образовања

Развој неформалног образовања одвија се током живота. Извор: пикабаи.цом

За неформално образовање је карактеристично да су нередовни, случајни и насумични и да не слиједе програм који су установиле владине јединице сваке земље.

Нуди се лежерно у свакодневној интеракцији са околином и не заузима наставни простор унутар образовних установа.

Ово учење није организовано или планирано и не постепено се напредује до степена или сертификата. Напротив, то је индивидуални тренинг који настаје из контакта са окружењем у коме неко живи и из информација које се добијају путем медија и других извора знања.

Поред тога, неформално образовање не захтева присуство наставника или професора и није намерно, јер не настоји да се намерно образује. Такође нема рокове и циљеве које мора испунити, нити следи одређени распоред.

С друге стране, може се појавити у образовним центрима када се неформално појављује у интеракцији између ученика, без обзира на педагошке циљеве саме установе.

Ово је учење генерално несвесно и недобровољно и није везано никаквим правилима. Међутим, то не значи да је у свим случајевима његов квалитет лошији од формалног.

Укратко, неформално образовање је спонтано, опасно и јавља се како особа расте у друштву. Његов развој, дакле, траје читав живот.

Примери неформалног образовања

Као модел неформалног образовања можемо указати на оно учење које проистиче из интеракције са породицом, партнерима, пријатељима, сарадницима и остатком наших друштвених односа.

Породица

На пример, када нам дјед исприча личну причу да је живео у детињству током Другог светског рата, а да ми то нисмо схватили, у њега уграђујемо знање о том времену.

Исто кад нас родитељи науче да правимо кревет, да користимо вилицу и нож, да перемо зубе, да вежемо ципеле или возимо аутомобил.

Другови

Такође, када нам један колега из канцеларије објасни како да управљамо машином или на одговарајући начин да поднесем извештај, или наведе место где се налази кафетерија компаније.

пријатељи

Слично томе, када нас пријатељ из наше фудбалске репрезентације научи да се бранимо или дефинишемо играње на одређени начин, ми смо присутни у неформалном образовању.

У свим тим примерима усвајамо информације и додајемо знање, што се такође дешава када идемо у биоскоп или позориште, кад на телевизији гледамо документарне филмове или када читамо књигу или новине.

Укратко, можемо рећи да током свог живота живимо у процесу учења који је трајан и сталан, од којих већина долази на неструктуриран начин и без планирања.

Сва ова сазнања, попут онога што се учи на чувеном "уличном универзитету", примери су неформалног образовања.

Референце

1. Саррамона Лопез, Јауме; Цолом Цанеллас, Антони Ј .; Вазкуез Гомез, Гонзало (1998). Неформално образовање. Групо Планета (ГБС).
2. Аагар, Игор (2014). Од формалног до неформалног: образовање, учење и знање. Полона Келава.
3. Неформално образовање, Википедија. Доступно на: ес.википедиа.орг
4. Шта је образовање? Доступно на: псицхо-веб.цом
5. Етимолошки речник. Доступно на: етимологиас.децхиле.нет
6. Речник Краљевске шпанске академије (РАЕ). Доступно на: рае.ес